參加20xx省研修體會(編輯修改稿)
2024-10-13 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研修模塊內(nèi)容主要針對促進(jìn)有效教學(xué)提供了研修的平臺，通過雙對接的模式，打磨課堂，打造教師有效教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣，有力的推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。三、做好網(wǎng)絡(luò)研修需要恒心和頑強(qiáng)的毅力，蔣敦杰院長告訴我們，簡單的事情重復(fù)做，你就是專家！重復(fù)的事情用心做，你就是名家！只要持之以恒，相信學(xué)校的發(fā)展肯定會越來越好！11月9日今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，也特別令人感動。晚上各組校長代表談了自己的收獲，其中有濟(jì)南師范附屬小學(xué)馬鋼校長對德育的推動為何如此之難，談了自己的看法，他提出，自己剛剛從德國回來，而中國人與德國人很大不同就是在做事的思維習(xí)慣方面，德國人更加嚴(yán)謹(jǐn)，講究事無巨細(xì)、一絲不茍的原則，而我們中國人很多情況下很難做到百分之百，很多事情己所不欲也施于人，在這種環(huán)境下，做好德育工作既需要能力，更需要勇氣。于洪校長把國際象棋進(jìn)校園活動搞的有聲有色，并且從學(xué)校里走出了世界冠軍。張友同校長談到自己做校長的成功事例和困惑之處，引起大家的思考。坊子區(qū)幸福教育聯(lián)盟鳳凰小學(xué)的獨(dú)特管理機(jī)制——現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)??都成為我學(xué)習(xí)的榜樣。“中國教育，要有像溫總理講的仰望星空，也應(yīng)該像雷鋒一樣腳踏實(shí)地。”校長擲地有聲的話再次在我心中掀起漣漪。作為教育者應(yīng)該有博大的胸懷，也要有扎實(shí)落實(shí)每一分、每一秒的任務(wù)。在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃面前，我們要一路前行，爭取花開滿園！11月10日今天，齊健教授做了《兼談對課堂教學(xué)中的“有效”及“高效”問題的理解》報(bào)告，聽后有種醍醐灌頂、恍然大悟的感覺。平時(shí)我們天天談教學(xué)有效、教學(xué)高效，但是真正的有效是什么？真正的高效又高在哪里？齊健教授首先為我們列舉了中外教育家提出的有效教學(xué)觀點(diǎn)，從各教育家的觀點(diǎn)中我領(lǐng)導(dǎo)到，所謂有效是真正的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的的。然后齊健教授用生動的實(shí)踐案例為我們展示了什么是有效教學(xué)以及怎樣做才是有效教學(xué)？如：桑德爾的經(jīng)典課例《殺人的道德場面》桑德爾講了四個(gè)故事，引出四個(gè)問題，每一個(gè)故事產(chǎn)生的問題都讓學(xué)生興奮不已，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入問題的研究實(shí)質(zhì)。有價(jià)值的問題產(chǎn)生了有效的教學(xué)。竇桂梅老師執(zhí)教的《火燒圓明園》當(dāng)學(xué)生在對英法聯(lián)軍產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨的時(shí)候，竇桂梅老師話鋒一轉(zhuǎn)：“孩子們，英法聯(lián)軍固然可恨，但是，英法聯(lián)軍又是怎么知道并進(jìn)入圓明園的呢？”孩子們一怔，頓時(shí)展開了激烈的討論，最后，孩子們意識到，是我們中國人中有部分人成為了國家敗類，以私利而犧牲國家利益。這種由心底而發(fā)的民族情感使學(xué)生深深的認(rèn)識到，國家有難，匹夫有責(zé)。這樣的教學(xué)才是真正有效的。又如：一位老師執(zhí)教拋物線課程，利用非常多的時(shí)間從詩歌導(dǎo)入，結(jié)果是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，最后導(dǎo)致課堂主要環(huán)節(jié)被擠占，課堂高耗低效。像上面的例子還有很多，通過齊健教授的講解和分析，讓我們進(jìn)一步明確了有效和高效教學(xué)的概念，加深了認(rèn)識，提高了水平，在今后的教學(xué)觀察及教學(xué)實(shí)踐過程中，能夠從問題實(shí)質(zhì)出發(fā)，解決課堂高成本低收益的問題，真正向課堂要質(zhì)量！11月11日今天上午，參觀考察了濟(jì)南市洪家樓第二小學(xué)，未進(jìn)校門，首先被學(xué)校大門口的文化墻所吸引，呈現(xiàn)在我們面前的是一副集榮譽(yù)、展望未來等內(nèi)容的生動畫面。進(jìn)入門廳，給我們留下印象最深的是學(xué)校德育特色“好習(xí)慣銀行”展臺。該校劉艷老師熱情的像我們介紹了好習(xí)慣銀行的操作，更讓我們覺得感動的是少先隊(duì)學(xué)生干部對好習(xí)慣銀行的操作特別熟練，表達(dá)非常清楚，儼然比老師還厲害，真不簡單！進(jìn)入學(xué)校以后，我們參觀了校園課堂，并且觀看了學(xué)校展示課《遨游漢字王國》，老師與學(xué)生之間的交流完全是平等的，學(xué)生在課堂上積極投入學(xué)習(xí)，不斷生成智慧的火花，使課堂精彩不斷。課后，我們又參觀了學(xué)校的大課間，發(fā)現(xiàn)學(xué)校雖然場地小，但是卻能夠因地制宜、充分運(yùn)用。活動形式有集體廣播操，師生一起做，既鍛煉了身體，又增深了師生感情，還有跳繩、踢毽子、玩沙包等自由活動，最讓我們贊嘆的是學(xué)生的出行隊(duì)伍，全部是甩大手臂行進(jìn)，又整齊又美觀，孩子們也因此顯得特別精神。最后，校長針對學(xué)校文化建設(shè)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)等做了系統(tǒng)的報(bào)告，讓我們進(jìn)一步加深了對學(xué)校的印象。總之，通過本次培訓(xùn)，讓我感動和難忘的人和事太多太多，非常感謝省教育廳及齊魯師范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠提供學(xué)習(xí)機(jī)會，在今后的工作和生活中，我想我應(yīng)該：平和心態(tài)、善待每一天；做學(xué)生的良師‘家長的益友，同事的楷模，學(xué)校發(fā)展的引航者
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