參加20xx省研修體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 老師執(zhí)教拋物線課程，利用非常多的時(shí)間從詩歌導(dǎo)入，結(jié)果是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，最后導(dǎo)致課堂主要環(huán)節(jié)被擠占，課堂高耗低效。收獲良多，下面主要從一個(gè)點(diǎn)來總結(jié)一下。它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。5個(gè)月以后，新的羽毛長出來了。下午和晚上自己在網(wǎng)上研修，看帖回帖，撰寫自己的心得體會(huì)。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗，猶如醍醐灌頂般醒悟。魯老師運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)可謂是行家里手，大師級(jí)的大師。老師應(yīng)該跟多的發(fā)揮引導(dǎo)的作用，真正的實(shí)踐權(quán)利應(yīng)該交給學(xué)生。只有這樣才能使每一節(jié)課都成為孩子們的“營養(yǎng)大餐”。我想說的是，自己要更多的進(jìn)步才行。經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)又經(jīng)歷了一次全面洗禮，對(duì)工作中存在的許多問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，困繞心中許久的一些觀點(diǎn)有了一個(gè)明確的答案。在教室里、樓道里世紀(jì)幼兒園充分利用廢舊材料，制作出了各種各樣的物品。一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會(huì)更努力，同時(shí)也希望遠(yuǎn)程研修越辦越好。如何使我的課堂顯得真實(shí)、自然、厚重而且充滿人情味，作為英語教師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在英語教學(xué)中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流衍生的積極的情感體驗(yàn)。在下一步的教學(xué)中我將積極思考把分組教學(xué)進(jìn)行下去。通過觀看視頻，魯老師的小組教學(xué)給了我很大啟迪。只有不斷地和時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，了解新一代學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，才能更好地進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通與教育。通過國培的學(xué)習(xí)，使我豁然開朗，真正了解了新課標(biāo)所帶給的內(nèi)涵。它會(huì)用新長出的喙把指甲一根一根地拔出來。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。最后，校長針對(duì)學(xué)校文化建設(shè)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)等做了系統(tǒng)的報(bào)告，讓我們進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)校的印象。這種由心底而發(fā)的民族情感使學(xué)生深深的認(rèn)識(shí)到，國家有難，匹夫有責(zé)。“中國教育，要有像溫總理講的仰望星空，也應(yīng)該像雷鋒一樣腳踏實(shí)地。因此，我們要特別關(guān)注教育的實(shí)質(zhì)，始終以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)以學(xué)生的發(fā)展為歸宿，真正為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生生命中的貴人。另外，對(duì)于現(xiàn)在仍然是焦點(diǎn)的問題“如何減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”，李院長也做了深刻的剖析，為何減負(fù)？減什么？怎樣減？減負(fù)的基本原則是什么？等等。老師們喜歡這種形式的培訓(xùn)。郭老師不愧是教學(xué)的能手和專家，不斷地鼓勵(lì)老師們。接著，郭老師就四年級(jí)教材所用到的簡筆畫的詳悉畫法進(jìn)行了詳細(xì)教授。大家在活動(dòng)的整個(gè)過程中非常的享受。要成為多面手教師，要博學(xué)多能，要學(xué)會(huì)運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決所任學(xué)科教學(xué)中的問題；教師，不僅要豐富自己的學(xué)科知識(shí)，而且要多層次，多領(lǐng)域涉獵知識(shí)，迅速提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能做到駕輕就熟；教師，要自我超越，使自己成為不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新的人，成為學(xué)生心目中一本百讀不厭的全書。雖然今天的我還不能稱得上優(yōu)秀的教師，我想，我會(huì)繼續(xù)在研修的心境中不斷學(xué)習(xí)，武裝自己，是自己成為一名現(xiàn)代的專家教師。然而誰又能想到，這種花為了兩個(gè)月的美麗綻放，竟然等了整整100年寂寞時(shí)光！它靜靜佇立在高原上，沐雨，采集太陽的能量，汲取大地的養(yǎng)料，努力營造自己的芬芳，只是為了讓攀登者身心俱疲時(shí)眼前一亮，只是為了證明生命的美麗和價(jià)值。我的學(xué)習(xí)熱情2013年的研修，我絲毫沒有過動(dòng)搖，沒有過沮喪，滿腔熱忱地投入到學(xué)習(xí)中，將一切煩惱拋到九霄云外，不去計(jì)較其中的得失，哪怕讓汗水濕透了衣衫，哪怕耗盡了我的”釣魚”時(shí)間……只因這是“我要學(xué)”，有人說，不能增加人生的長度，就增加人生的厚度。記得一位專家說過“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。我將高瞻遠(yuǎn)矚，制定出自己的發(fā)展規(guī)劃，勤于思考，善于反思，不斷提升自己的教育教學(xué)技能。一上午的活動(dòng)持續(xù)了四個(gè)小時(shí)，大家竟然一點(diǎn)也感覺不到累，覺得過得非常的愉快。這是老師們最為享受的時(shí)刻。也都忘我地投入了簡筆畫創(chuàng)作過程。會(huì)后，很多老師交流了自己一天的學(xué)習(xí)體會(huì)，都覺得收獲很多，也都對(duì)郭老師贊不絕口。體會(huì)之二：質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的核心追求，而評(píng)價(jià)質(zhì)量需要建立全面質(zhì)量監(jiān)督體系，單純的以分?jǐn)?shù)為唯一的手段是不可取的。三、做好網(wǎng)絡(luò)研修需要恒心和頑強(qiáng)的毅力，蔣敦杰院長告訴我們，簡單的事情重復(fù)做，你就是專家！重復(fù)的事情用心做，你就是名家！只要持之以恒，相信學(xué)校的發(fā)展肯定會(huì)越來越好！11月9日今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，也特別令人感動(dòng)。在國家中長期教育改革和發(fā)
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