【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)的特點(diǎn)是什么？大眾傳播社會(huì)效果的三個(gè)層面。簡(jiǎn)述施拉姆在國(guó)際傳播方面所做的某一開(kāi)創(chuàng)性研究的內(nèi)容。三 論述 每題30分 共60分結(jié)合你讀過(guò)的著作，談?wù)勆鐣?huì)學(xué)與傳播學(xué)的關(guān)系。麥克盧漢在《理解媒介》中有一段話“18世紀(jì)的法國(guó)，飽和的出版物，使法國(guó)人的思想同一化，使法國(guó)從北到南成了相同的人。”（大概是這幾句話）請(qǐng)結(jié)合麥克盧漢的思想，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。第三篇：2014上海交大新聞傳播學(xué)考研真題2014年上海交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研真題（050300）635 傳播學(xué)原理一、名詞解釋（5分6）傳播微信社會(huì)責(zé)任論意見(jiàn)領(lǐng)袖非語(yǔ)言傳播守門(mén)人二、簡(jiǎn)答題（15分2）（這個(gè)記不起了 額啊 對(duì)不起大家，記起來(lái)會(huì)即時(shí)更新的。）手機(jī)人際傳播的內(nèi)涵及特征。三、論述題（30分2）新聞專業(yè)主義理論的內(nèi)涵與特征。何為“框架”理論？與議程設(shè)置功能有何異同？結(jié)合實(shí)際說(shuō)明。四、評(píng)論題（30分）運(yùn)用傳播學(xué)原理及相關(guān)學(xué)科的原理，對(duì)給出的“上海報(bào)業(yè)集團(tuán)的成立”進(jìn)行評(píng)論。1000字以上。第四篇：2014北郵考研經(jīng)驗(yàn)2014北郵考研經(jīng)驗(yàn)一、個(gè)人情況211+985高校，軟件工程專業(yè)?？偡?48 = 英語(yǔ)60 + 政治57 + 數(shù)學(xué)131 + 專業(yè)100數(shù)學(xué)一直都很好英語(yǔ)一直都很渣，憑借著頑強(qiáng)地努力刷到60興奮地跳了起來(lái)專業(yè)課幾乎0基礎(chǔ)。好吧我知道沒(méi)人信，但是這四門(mén)課大致是這樣的：（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)雖然本科時(shí)學(xué)過(guò)，但是編碼能力幾乎等于0，冒泡排序的過(guò)程都記不太清楚了。（2）計(jì)組，上課時(shí)全翹，考試抄同學(xué)的，抄一半還被老師發(fā)現(xiàn)了，最后60飄過(guò)。（3）網(wǎng)絡(luò)，上課時(shí)全翹，考試周發(fā)高燒沒(méi)有復(fù)習(xí)，考試時(shí)胡寫(xiě)，最后60飄過(guò)。（4）操作系統(tǒng)，老師長(zhǎng)得太帥了，所以去上過(guò)課，考研復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)完全不是這回事兒。感覺(jué)貌似是我408丟分最多的一門(mén)。所以其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)驗(yàn)貼或許還是會(huì)比較適合部分跨考的同學(xué)的二、為什么是北郵我要在北京上學(xué)，因?yàn)殡x家近，離BF不遠(yuǎn)，環(huán)境好，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多，等等。北郵學(xué)校排位大致是：清華北大、北航、北郵 【不要和我說(shuō)北理，我專注黑北理20余年。PS：如果你未來(lái)想做學(xué)術(shù)的話，指的是，研究生期間不停地看論文寫(xiě)論文發(fā)論文，搞研究，未來(lái)要混高校圈等等北郵貌似不是太好的選擇。個(gè)人認(rèn)為中科院的科研水平還是很高的。我木有大志向，我就想好好寫(xiě)寫(xiě)代碼，畢業(yè)找個(gè)好工作，so認(rèn)清了自己考不上清華北大的事實(shí)，北航略坑的事實(shí)（性價(jià)比不高的意思），毫無(wú)懸念地選擇了北郵。選網(wǎng)研而沒(méi)選計(jì)算機(jī)是單純地從自己認(rèn)識(shí)的人里出發(fā)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)研比計(jì)算機(jī)就業(yè)好=.=這肯定是不客觀的！因?yàn)闃颖咎×耍?！所以其?shí)我就是胡亂選了一下！以下是亂七八糟三、關(guān)于研友我過(guò)了倆月零社交的日子，嚴(yán)重懷疑自己有抑郁癥前兆，吃著飯突然哭出來(lái)，呆著呆著突然就哭了。后來(lái)一個(gè)妞投奔了我，又認(rèn)識(shí)了自習(xí)室里的三四個(gè)妞，形成了頑強(qiáng)的考研隊(duì)伍，感覺(jué)貌似沒(méi)以前效率高，但至少不會(huì)抑郁了=。=四、關(guān)于報(bào)班我報(bào)了。新東方的英語(yǔ)強(qiáng)化，我的復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，上個(gè)班心里踏實(shí)。聽(tīng)課的時(shí)候基本目不轉(zhuǎn)睛記筆記，全部錄音，閱讀課的錄音后來(lái)又聽(tīng)了兩遍，嚴(yán)格按照老師的要求去做題。雖然別人覺(jué)得60分不高，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)很高了@_@以下是經(jīng)驗(yàn)貼五、初試之?dāng)?shù)學(xué)如果說(shuō)，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)貼只能寫(xiě)四個(gè)字的話，我想說(shuō)：：早！做！！套！！題！?。?！多少人12月了才開(kāi)始做套題，發(fā)現(xiàn)只能答60分，時(shí)間各種來(lái)不及。其實(shí)我想說(shuō)，3月份考的話，你拖到2月份做題，時(shí)間照樣來(lái)不及。有些人全書(shū)看了那么多遍，最后考了100分，請(qǐng)問(wèn)你都記住了嗎，你都會(huì)了嗎？？先說(shuō)一下自己的計(jì)劃（課本+全書(shū)+660+400+真題+模擬）半個(gè)月的時(shí)間過(guò)課本（高數(shù)課本）（我基礎(chǔ)比較好=。=）課后習(xí)題沒(méi)怎么做，只做了極限和積分的。不到兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)全書(shū)（高數(shù)部分），只有每天上午看。上午起不來(lái)就不看了。有的時(shí)候看的很慢，但是我?guī)缀醣ＷC每道例題+課后習(xí)題都做了。（物理題沒(méi)有做，我討厭物理）即使完全不會(huì)的題，我也是絞盡腦汁想了想，才放棄的。去看他的解答過(guò)程，也不是單純地看懂，要看著步驟想，這一步是為什么是這樣？為什么我沒(méi)有想到？我要怎樣想，才能理所應(yīng)當(dāng)?shù)剡^(guò)度到這一步？這道題我要算什么或者證明什么？那我要怎么做才能證明出這個(gè)東西？關(guān)于這個(gè)東西的證明是不是都是這樣的？？這是我從高中開(kāi)始解數(shù)學(xué)題的方法，真的很有用，養(yǎng)成這樣的思維習(xí)慣就好了。PS：我做全書(shū)，買(mǎi)了一堆一堆的作業(yè)紙，工工整整地把每道題的解題過(guò)程寫(xiě)在上面，這樣可以督促自己不放過(guò)全書(shū)上的每道題，保證自己一直在做題而不是看題。一道數(shù)學(xué)題，你吃透了，真的相當(dāng)于別人做十道題，相當(dāng)于看一百道題。什么叫真正理解透：如果這道題你能明明白白地給一位基礎(chǔ)很不好的人講明白，這才叫真的吃透了，會(huì)做了。所以請(qǐng)模擬自己給別人講題的過(guò)程吧，每一步都問(wèn)問(wèn)為什么。后來(lái)繼續(xù)過(guò)線代課本，線代全書(shū)，概率課本，概率全書(shū)。這些都做完之后，我發(fā)現(xiàn)高數(shù)全忘了，真是悲催。于是拿了一個(gè)筆記本，從李永樂(lè)的第一章開(kāi)始，又過(guò)了一遍我忘掉的知識(shí)點(diǎn)。全書(shū)后的習(xí)題我沒(méi)有看第二遍，例題，當(dāng)初做錯(cuò)的以及沒(méi)思路的題，我也是選擇性地看了一下，那種明顯不會(huì)考的，覺(jué)得知識(shí)點(diǎn)很偏的題我放棄了。這大概用了三天的時(shí)間。過(guò)完高數(shù)，線代和概率也全忘了。又用了幾天的時(shí)間過(guò)了一下。然后我就開(kāi)始做660了。660做的極慢。這家伙考的太精細(xì)了，但是他填補(bǔ)了很多高數(shù)部分的概念上的漏洞，提醒了容易忘的概念等等。有的時(shí)候一上午也做不了幾個(gè)題，但是我不急，就算最后做不完，也一定要把自己認(rèn)為的好題弄透弄懂。（PS：我認(rèn)為所謂好題，對(duì)于每個(gè)人不一樣，如果他能填補(bǔ)上你的知識(shí)漏洞，就叫好題）660之后心里各種沒(méi)底，想做第二遍，這時(shí)候偉大的BF粗現(xiàn)了，沖我吼了一頓，你怎么還不做套題??！你要來(lái)不及了！！快點(diǎn)滾去做400題！其實(shí)當(dāng)時(shí)也就九月份的樣子。于是我找了一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，窩在自習(xí)室里抱著被打擊到死的信念，做了一套400。90分。（不會(huì)的地方我翻書(shū)了！翻書(shū)的地方有標(biāo)記！）下個(gè)步驟我認(rèn)為很重要！第二天，我拿著自己的400卷子，分析每一道錯(cuò)題，概念理解不對(duì)的，計(jì)算錯(cuò)誤的，忘記公式翻出的等等地方。比如說(shuō)，這道線代錯(cuò)了，我先不看解答。比如說(shuō)他是求特征根特征向量，我不記得該怎么求了，所以做錯(cuò)了。我就去找全書(shū)，把對(duì)應(yīng)章節(jié)的地方再看一遍，當(dāng)初全書(shū)上做錯(cuò)的例題再做