閑散青少年就業(yè)服務項目策劃書(編輯修改稿)
2025-01-06 15:13 本頁面
【文章內容簡介】 五、主要行 動方案內容、方法與行動步驟 （一）方案一：利用社區(qū)發(fā)展模式介入 內容：在一個社區(qū)之內，鼓勵閑散青少年通過自助或互助的方式，廣泛參與社區(qū)事務，解決社區(qū)問題，推動社區(qū)發(fā)展。 方法：鼓勵社區(qū)內的居民不管是不是閑散青少年都能夠參加到關于為閑散青少年提供服務的活動中去，讓他們充分發(fā)表自己的意見和看法，討論出行動方案和建立小組后對閑散青少年提供服務。 行動步驟：（ 1）首先組織目標社區(qū)的閑散青少年讓他們討論對生活各個方面的不滿和問題（ 2）然后幫助他們組織起來，思考怎樣去解決自己的問題，商量出解決辦法（ 3）幫助 他們發(fā)展相互之間的關系，學習工作的技巧，轉變態(tài)度 。 （二）方案二：利用社區(qū)策劃模式介入 內容：假定當前社區(qū)是處在一個比較復雜的環(huán)境中，需要專業(yè)的社區(qū)工作者做出專門的計劃，設計出各種計劃和政策，以有效的方式施行，從而服務于需要幫助的人。 方法：理性技術性措施：社區(qū)工作者需要調查閑散青少年的問題，搜集事實資料 ,比較各種方案的優(yōu)點和缺點選擇最佳方案。社會關系措施：要根據(jù)具體的情形，決定采取沖突性的戰(zhàn)略還是共識性的戰(zhàn)略。 行動步驟：（ 1）社區(qū)工作者首先通過問卷調查或觀察的方式收集所要幫助的群體閑散青少年 的情況的資料（ 2）分析數(shù)據(jù)，界定他們當前問題的原因，實質等（ 3）制定出各種計劃計劃和政策 ⑷選擇最優(yōu)方案以滿足受助者的需要。 （三）方案三：利用社會行動模式介入 內容：組織被社會忽視、壓迫的弱勢群體，通過集體行動采取非正規(guī)的途徑即運用沖突對峙的策略爭取第三方的支持，以伸張他們的居民權益想當權者爭取 群體的本身利益一獲得相應的資源，是他們的社會權力、地位和資源得以再分配，以提高他們解決問題的能力促進社會的公平，是一個自下而上的過程。 行動步驟： （ 1）觀察閑散青少年對他們自身問題和處境的看法，了解關注程 度（ 2）利用他們絕大多數(shù)人所關心的問題發(fā)動其他的青少年積極參與以及商討對策（ 3）對外宣傳閑散青少年問題，引起社會的關注同情及支持（ 4）最終解決問題 綜合行動計劃安排： 活動安排 活動時間 活動介紹 對呼和浩特市部分社區(qū)閑散青少 年現(xiàn)狀、需求進行調查 2021 年 10 月 26 日 到 2021年 10月 28 日 對全市社區(qū)青少年群體的總體規(guī)模、分布狀況、生存環(huán)境、活動規(guī)律和群體行為特點 等特點進行調查研究，研究青少年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和現(xiàn)實訴求 開展素質拓展
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