北師大版三年級語文下冊語文天地六教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-13 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫一寫。教師隨堂進行寫字指導(dǎo)。三、積累與春天有關(guān)的成語。讀這些成語。交流知道的描寫春天的成語。寫成語。班級交流。三、仿寫句子。讀句子。仿照其中的一句，表達(dá)自己的愿望。班級交流所寫句子。第二課時一、背誦古詩讀古詩。交流不認(rèn)識的詞語?？磮D理解詩歌意思。然后再看圖，想象詩所描繪得意境，在腦中形成一幅畫；根據(jù)想象的畫面背誦。二、開卷有益學(xué)生自讀后，交流一下讀后的感受。例如，喜歡哪一自然段描述的房間，為什么；也可以讓學(xué)生畫一畫文中描述的房間；還可以描述用簡潔的語言概括出每一種房間的特點。由于文中意趣盎然，可引發(fā)學(xué)生的想象。三、筆下生花這是一篇想象作文，要求想象合理，內(nèi)容健康合理、具體。提示：（1）要做到內(nèi)容集中；并按一定順序?qū)?；?）注意描寫物體的外形，顏色，質(zhì)地；（3）要寫出自己這樣設(shè)計的目的。第三課時 夢已被染綠 教學(xué)目標(biāo)：初讀詩歌，認(rèn)識文中的生字、詞。采用多種形式朗讀，使學(xué)生在讀中感悟“我”對春天的向往。通過學(xué)習(xí)詩歌，使學(xué)生懂得要像“我”那樣細(xì)心觀察周圍事物，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察興趣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)課，揭題：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)，你喜歡春天嗎？說說你眼里的春天是什么樣子的？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇與春天的詩歌，板書課題：二、初讀課文，認(rèn)識本課生字。自由讀課文，用自己喜歡的方法認(rèn)識本文中的生字詞。分小節(jié)指名讀詩歌，檢測文中生字的認(rèn)識情況。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多音字“散”，并口頭擴詞。三、自讀課文，感知詩歌大意。學(xué)生自由讀課文，說說，你從那些語句知道詩歌描寫的是春天的景色？指導(dǎo)學(xué)生采用多種形式朗讀，讀出“我”發(fā)現(xiàn)田野秘密的那種喜悅、自豪的語氣。讀最后一句話，說說你是如何理解的？師可適當(dāng)引導(dǎo)，體會“我”對春天的向往，并將自己感悟到的讀出來。四、拓展與延伸學(xué)習(xí)了這首詩歌，你發(fā)現(xiàn)“我”是一個怎樣的孩子？我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)些什么？五 布置作業(yè)。教學(xué)反思：第三篇：北師大版三年級語文下冊語文天地——《小蝦》教學(xué)設(shè)計小蝦教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識本課生字、詞語，體會作者對小蝦的生活習(xí)性及各種有趣的活動。能抓重點詞語理解課文，體會如何把文章寫具體。教學(xué)重難點：了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生細(xì)細(xì)觀察小動物的興趣，教育學(xué)生愛護小動物。要求學(xué)生仔細(xì)觀察一種小動物，寫一段話，在全班交流。畫蝦——說蝦——論蝦——愛蝦教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)蝦的資料，學(xué)生熟讀課文，處學(xué)業(yè)本課的生字、詞。第一課時課時目標(biāo)：初步使學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解小蝦的生活習(xí)性。學(xué)會本課的生字詞。有感情地朗讀課文，讀出對小蝦的喜愛之情。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課：我了解到同學(xué)們都特別喜歡小動物，你能不能把你喜歡的的小動物給大家介紹一下呢？（學(xué)生交流，自己喜歡的小動物是什么？有什么特點？）今天我也給大家?guī)砹艘粋€小動物——小蝦，你們想了解小蝦嗎？那請同學(xué)們打開課本，讓我們一起看看書中是如何介紹這位新朋友的？二、初讀課文，感知課文大意？自由讀文，并解決不認(rèn)識的生字、詞。檢測生字、詞。（老師在文中選詞，學(xué)生讀??）你從文中讀懂了什么？（學(xué)生回答：??）你覺得小蝦給你留下的最深的印象是：小蝦很——（有趣）（脾氣不好）？指導(dǎo)朗讀：有的稍帶點灰黑色，??根據(jù)學(xué)生回答的順序來學(xué)習(xí)：小蝦真有趣：從哪感受到小蝦真有趣的？（吃東西時的動作、吃飽了時候的神態(tài)、動作??指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀小蝦脾氣不好：從哪感受到小蝦脾不好的？（生氣時、搏斗時的動作、神態(tài)??）再讀課文：小組交流：小蝦仁是什么樣子的？才長大的小蝦：通體透明千年蝦：灰黑、長青苔感悟作者的喜愛之情。引導(dǎo)學(xué)生讀第三自然段：（1）打出中心句。（2）是如何一句一句寫具體的？ 吃食有趣，非常小心 脾氣不好，打架兇猛觀察自己喜歡的小動物，寫一段話，把話力求寫具體。三、作業(yè)：要求學(xué)生畫蝦。第二課時課時目標(biāo)：進一步了解小蝦的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)如何把小動物寫具體。導(dǎo)學(xué)過程：一、
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