參加市公文寫作能力提升班學習心得(編輯修改稿)
2024-10-13 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 伍從無到有，取得一些成績,也花費了大量的人力物力?，F(xiàn)隊伍存在以下三個問題:（1）隊伍成員復雜,難形成合力；（2）主管隊伍素質(zhì)參差不齊,輔導力弱；（3）績優(yōu)員工少,員工技能低等；但我深信沒有解決不了的問題,只有通過發(fā)展來解決工作中遇的問題。面對這些問題我認為應(yīng)首先建立團隊文化，增強團隊凝聚力，增強員工歸屬感；其次強抓基礎(chǔ)管理差勤、拜訪量、工具使用等分層級抓落實、抓執(zhí)行：第三緊跟公司節(jié)奏作好業(yè)務(wù)推動,并通過業(yè)務(wù)推動抓有效新增，充實團隊架構(gòu)第四推廣新培體系，提升主管輔導力，員工戰(zhàn)斗力。第四篇：參加如何提高公文寫作能力培訓會心得體會參加如何提高公文寫作能力培訓會心得體會2012年3月10日下午，我有幸參加了縣委組織部舉辦的《如何提高寫作能力》專題培訓會，作為辦公室的一名工作人員，很榮幸也很珍惜這次難得的學習機會，通過本次學習感覺受益良多，收獲頗豐，以下幾點是我主要體會和收獲。一、積累資料，整理歸納是寫一篇好公文的基礎(chǔ)。我認為寫作是一個厚積薄發(fā)的過程，是一項將積累釋放于一時的過程，就像孟憲華教授說的多讀一些書，多積累一些對自己有用的書，經(jīng)常翻一翻，看一看。關(guān)注社會有關(guān)的新聞情況，遵循適度、有用原則。多讀偉人專，從中吸取經(jīng)驗，提高觀察問題、分析問題、處理問題和解決問題的能力。多看上級的文件，熟悉公文寫作規(guī)范，提高思維層次。多注意留心身邊的素材，參加集中學習、開會時留心聽記領(lǐng)導的講話、同志的發(fā)言，要善于對比分析和思考歸納。只有積累越深厚，釋放的就越精彩，積累越科學，釋放就越有效。積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，不但要講求方法，還要講究效率,以形成“有效積累”。有目的地讀書，帶著問題學，學以致用，才能牢記，才能變成自己的東西。二、注重全面修養(yǎng)，是創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)新事物的前提。一篇文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，不僅僅是自身某種寫作意圖和寫作能力的直接體現(xiàn)，也是整個人的思想、感情、閱歷、個性特征、文化水平和個人風格的折光。要從各個方面提高修養(yǎng)，積極陶冶情操，多參加各種有益于國家、集體或他人的實踐活動，在廣闊的社會生活中鍛煉思想，陶冶感情，拓展知識，充分調(diào)動自己的想象力和創(chuàng)造力，更好地增強自己的寫作激情以及發(fā)現(xiàn)新事物、看出新問題的能力。如果生活閱歷淺，知識貧乏，很難寫出好文章。豐富的生活經(jīng)驗和廣博的知識，不僅給作者提供了大量的寫作信息，而且可以激發(fā)作者的寫作欲望，培養(yǎng)和發(fā)展思維品質(zhì)，提高思維能力，掌握寫作的技巧。大膽實踐，不斷探索，多讀、多寫、多改，在游泳中學會游泳。三、正確理解意圖，能增加公文的正確度。要正確的了解上級領(lǐng)導的意思，準確的把握好領(lǐng)導的基本要求，公文要完整體現(xiàn)出領(lǐng)導的意圖。在平時，多做有心人，細心的留意領(lǐng)導的言行，熟悉領(lǐng)導的工作思路，善于站在上級、領(lǐng)導和全局的角度觀察問題、分析問題、思考問題。根本上增強公文寫作主體對于客體的理解、把握能力。多于領(lǐng)導溝
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