20xx高中如何學(xué)習(xí)寫(xiě)作能力的參考心得(編輯修改稿)
2025-01-25 22:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，也裝訂起來(lái)。有空了多去翻閱，一是糾正本人以往錯(cuò)誤的辦法與認(rèn)識(shí)，二是修正完善構(gòu)成定稿，而不要?jiǎng)h除了、喪失了、遺忘了?！ 「咧袑?xiě)作才能心得(四) 感受激活寫(xiě)作動(dòng)機(jī) 豐富多彩的客觀世界和復(fù)雜多變的社會(huì)生活，給人們提供了體驗(yàn)生活、感受生活、捕捉信息的寬闊舞臺(tái)。寫(xiě)文章往往從獲得某種信息、構(gòu)成某種體驗(yàn)和感受開(kāi)場(chǎng)。寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)和愿望，只有在感受充分的情況下，才能被喚醒和激活。作者進(jìn)入生活領(lǐng)域，感于外物而產(chǎn)生情緒，情動(dòng)于中而構(gòu)成寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫(xiě)作欲望。這說(shuō)明，只有生活還不一定能產(chǎn)生寫(xiě)作欲望，而在生活中獲得真切感受才能產(chǎn)生寫(xiě)作欲望?！ 「惺艿於ㄇ楦谢{(diào) 感受總是和特定的情感體驗(yàn)聯(lián)絡(luò)在一起的。當(dāng)外界的客觀事物在人的心理活動(dòng)中引起刺激和反映時(shí)，總是和人的需要、信念、適應(yīng)、觀點(diǎn)、態(tài)度等發(fā)生聯(lián)絡(luò)，總是伴隨著喜歡或厭惡、歡樂(lè)或憂慮、確信或否認(rèn)等情感活動(dòng)。什么樣的感受，產(chǎn)生什么樣的情緒。感受引發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，構(gòu)成寫(xiě)作立意，也就自然而然地奠定了情感的基調(diào)。在文學(xué)作品中，情感的深度決定于感受的深度。假如沒(méi)有真切的感受，自然就寫(xiě)不出情感深沉的作品?！ ∪?、怎么樣才能具備深入的感受才能，我們?nèi)绾螌⒏惺懿拍苻D(zhuǎn)變?yōu)閭兂晒?xiě)作的才能呢? 要用心去生活 用心去觀察生活，做生活的有心人。生活是豐富多彩的，有轟轟烈烈、危險(xiǎn)奇特的大事，也有平平常常、普一般通的小事。大事所以要關(guān)懷，但畢竟為數(shù)較少，且引人注目。小事細(xì)小瑣碎，為數(shù)特別多，并不引人留意，我們更要關(guān)懷。要關(guān)懷周?chē)切┢找话阃ǖ娜撕推狡匠３５氖?，用?xì)膩的心靈尋找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理?！ ±纾浩鸫埠笳甄R穿衣，這幾乎是同學(xué)們每天都要做的生活小事，但某個(gè)同學(xué)卻能從中悟出鏡子的哲學(xué)：“你給予什么，它報(bào)答什么，得到與奉獻(xiàn)是等價(jià)的?！薄澳愀冻隽硕嗌?，就會(huì)有多少報(bào)答。” 在用心觀察的根底上，對(duì)生活要“多思”，在“多思”的過(guò)程中學(xué)會(huì)“深思”，然后在“深思”中掌握一些思想方法，做到“善思”?！ ∮纱思氨耍捍_實(shí)是將眼前的所見(jiàn)所想通過(guò)聯(lián)想想到其它的事物，悟出一些人生的哲理。在《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻、妾、客都認(rèn)為他比徐公美麗，他“暮寢而思之”，認(rèn)識(shí)到妻、妾、客有“私、畏、求”的情況，而使他受蒙蔽，由此他聯(lián)想到齊王作為一國(guó)之君，朝中宮婦左右、臣民百姓更有“私、畏、求”的情況，推想到齊王也會(huì)有受蒙蔽的情況，同時(shí)程度還更厲害?！ ∮杀砑袄铮菏挛锉旧硎翘貏e復(fù)雜的，要找出事物的本質(zhì)是特別困難的。正如和氏壁沒(méi)有雕琢往常，外面包著一層石頭，這層石頭掩蓋了壁玉的光芒。因此由表及里確實(shí)是要透過(guò)事物的外表現(xiàn)象去把握他的本質(zhì)。 高中寫(xiě)作才能心得(五) On just sitting down and doing it
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