【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 項(xiàng)工作有條不紊的順利開展，有力促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)安全穩(wěn)定為了促進(jìn)我校安全穩(wěn)定工作，杜絕重特大事故發(fā)生，確保師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，根據(jù)中心學(xué)校下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓安全穩(wěn)定工作：一是建立安全體系，學(xué)校安全穩(wěn)定工作建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)副校長(zhǎng)主任與各班班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等層層簽定安全責(zé)任書，使學(xué)校各分管人員責(zé)任明確任務(wù)具體；二是加大安全穩(wěn)定宣傳工作的力度。利用校園廣播、宣傳櫥窗；班級(jí)學(xué)生利用班會(huì)、黑板報(bào)；學(xué)校利用專題講座，安全知識(shí)競(jìng)賽等方式，還利用放學(xué)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。常抓不懈地抓好校園安全宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和培養(yǎng)了師生自救能力；三是嚴(yán)格實(shí)行安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制度，對(duì)失職失責(zé)釀成安全事故的直接責(zé)任人給予相應(yīng)的處罰，確保安全事故零發(fā)生。由于安全工作抓得扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)；四是各項(xiàng)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了流感病的預(yù)防，堅(jiān)持了晨檢和午檢制度等。三、強(qiáng)化德育管理，營(yíng)造育人環(huán)境我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用晨會(huì)、思品課、校會(huì)、宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫他們樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀。德育工作以學(xué)校為核心，以少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任為主體，和各班的學(xué)生干部為助手，構(gòu)成完善的德育管理機(jī)構(gòu)。以《八榮八恥》為導(dǎo)向，開辟形式多樣的德育基地，充分發(fā)揮班級(jí)周黑板報(bào)、校級(jí)宣傳櫥窗欄的作用，堅(jiān)持一天兩掃除、兩檢查，一月一次先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選，一學(xué)期一次“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”等評(píng)比的常規(guī)德育活動(dòng)。每學(xué)期按學(xué)校德育管理方案有計(jì)劃地分別開展法制教育、安全教育、行為規(guī)范教育、“五心”教育、勞動(dòng)教育、革命傳統(tǒng)教育等大型的校級(jí)德育。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育電影，極大地激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。由于德育管理有序，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園的美化、凈化一直保持良好的狀態(tài)。四、強(qiáng)化教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校為了全面實(shí)施新課程改革，以教導(dǎo)處為核心，以全體科任教師為主體，抓了以下幾個(gè)方面的工作：嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。學(xué)校根據(jù)各教師的特長(zhǎng),把學(xué)科課程和活動(dòng)課程分別落實(shí)到人。嚴(yán)格要求各科任教師都能按課程總表規(guī)定的科目進(jìn)班授課，保證小學(xué)應(yīng)開設(shè)的全部課程和課時(shí)得到落實(shí)。實(shí)施常規(guī)教學(xué)檢查制度。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)月檢查”制度，做到每月按學(xué)校常規(guī)教學(xué)的要求，對(duì)每位教師的備、教、改、輔、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行一次全面檢查，學(xué)校通過學(xué)生的素質(zhì)考核結(jié)果，根據(jù)學(xué)科教學(xué)的及格率、優(yōu)秀率和學(xué)生各種素質(zhì)能力考核合格率對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)定，并作為教師考核的依據(jù)。全面實(shí)施素質(zhì)教育。利用課堂教學(xué)和活動(dòng)課程培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育、興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校大力地增強(qiáng)了教師的緊迫感，克服了干好干壞一個(gè)樣的思想，為提高教學(xué)質(zhì)量樹立了堅(jiān)強(qiáng)的信念和保證。五、強(qiáng)化教研管理，創(chuàng)新教研成果深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的舉措。在狠抓教學(xué)研究的過程中，教研組分別依據(jù)學(xué)校的教研工作計(jì)劃，確定研究專題。二是狠抓集體備課和校本培訓(xùn)活動(dòng)，星期三下午最后一節(jié)課及周六為校本培訓(xùn)時(shí)間，每周一次集體備課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是要求教師上好一節(jié)達(dá)標(biāo)課，以教研小組為單位，分學(xué)科開展聽課評(píng)課活動(dòng)。四是培養(yǎng)教研骨干，提高教師的教學(xué)研究水平，教師參加市縣各級(jí)舉行的教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。凡參加上級(jí)教研活動(dòng)的人員，回校后必須上好一節(jié)匯報(bào)課。六、強(qiáng)化學(xué)籍管理，控制學(xué)生流失為了提高普及程度，一是健全全面的學(xué)生檔案，將每個(gè)學(xué)生的姓名、家庭狀況等全部輸入微機(jī)，以便更好地服務(wù)于學(xué)生。二是堅(jiān)持家訪制度，消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。三是關(guān)心和愛護(hù)潛能生，幫他們樹立起學(xué)習(xí)信心。四是對(duì)貧困生，學(xué)校予以減、免政策，杜絕學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。五是保證各班無一學(xué)生流失。在學(xué)籍管理上，做到人冊(cè)對(duì)應(yīng)，堅(jiān)持休、轉(zhuǎn)、留申報(bào)制度，輟學(xué)率為零。七、強(qiáng)化學(xué)生管理，實(shí)施“春雨工程” 學(xué)生發(fā)展是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)留守學(xué)生的教育與管理，以學(xué)習(xí)上關(guān)注、生活上關(guān)心、心理上關(guān)愛為主要著力點(diǎn)；以“自能教育”為主題，培植班級(jí)先進(jìn)文化，豐富主題教育，改進(jìn)綜合實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)生的自我管理、自主學(xué)習(xí)、自覺鍛煉和自由發(fā)展。八、強(qiáng)化體衛(wèi)管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作管理，在讓學(xué)生掌握體育教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)生五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，二對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，利用黑板報(bào)、校園廣播進(jìn)行衛(wèi)生健康宣傳，學(xué)校還經(jīng)常對(duì)教室、廁所等進(jìn)行消毒，無疾病發(fā)生，特別是開展了流感預(yù)防工作，堅(jiān)持每天晨檢、午檢報(bào)告制度,確保了政令的暢通。九、強(qiáng)化總務(wù)管理，服務(wù)教育教學(xué)總務(wù)工作是服務(wù)于教育教學(xué)的一個(gè)極其重要的機(jī)構(gòu)，規(guī)范學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策；加大財(cái)經(jīng)和財(cái)物的管理力度，做到錢、物、賬三對(duì)口；規(guī)范了辦學(xué)行為。一學(xué)期以來，由于我校在總務(wù)工作中管理有序，嚴(yán)格規(guī)范，各項(xiàng)工作得到了順利地開展。總之，我校在過去的一學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教職工的共同努力，起得了較好的成績(jī)，在濉溪縣小四質(zhì)檢中獲得中心校第三名的好成績(jī)。但是，成績(jī)只能說明過去，大量更加艱巨的工作尚待在今后工作中努力完成。今后，我們將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣，務(wù)實(shí)求真之作風(fēng)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實(shí)踐為動(dòng)力，努力探求教育教學(xué)管理的新途徑、新方法，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，為辦人民滿