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后樓小學(xué)20xx年度工作總結(jié)(大全)-文庫(kù)吧

2025-09-29 11:46 本頁(yè)面


【正文】 。我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月,以及通過(guò)各種教育教學(xué)活動(dòng)宣傳安全衛(wèi)生知識(shí),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全衛(wèi)生知識(shí)教育。注意根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn),靈活開(kāi)展交通安全、防火、防漏水、防雷擊、防食物中毒等教育。我校時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在首位,做好排隊(duì)送隊(duì)工作,不能有所松懈。另外還要加強(qiáng)了應(yīng)急演練,提高學(xué)生自救、他救和逃生能力。建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度;落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施,建立責(zé)任追究制度。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作,確保師生飲食安全衛(wèi)生,預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生等。加大安全隱患排查整改力度。我校高度重視學(xué)校校舍和設(shè)備設(shè)施的檢查和整治工作,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少要做好一次排查,狠抓重點(diǎn),做到消除隱患、賭賽漏洞。同時(shí),制定和健全了各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案,對(duì)學(xué)校安全隱患在深度上狠下功夫。學(xué)校具體抓安全生產(chǎn)的工作人員要對(duì)學(xué)校存在的安全隱患標(biāo)記上報(bào),并分別進(jìn)行登記、造冊(cè)、建檔、匯總。要始終堅(jiān)持隱患治理“回頭看”,跟蹤落實(shí)隱患隱患整改情況,確保安全工作抓落實(shí)和保障師生安全。落實(shí)學(xué)校學(xué)校重大活動(dòng)安全保障機(jī)制。三、夯實(shí)教研教改,提高教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)很重要的指標(biāo)。我們學(xué)校開(kāi)學(xué)初就把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在一切工作的首位,牢固確立教學(xué)中心地位。要做到聚精會(huì)神抓教研,放開(kāi)手腳抓管理,堅(jiān)定不移抓教學(xué)改革,做到以科研促教學(xué)、以教學(xué)促管理、以管理促提高,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新和完善教研機(jī)制。我校開(kāi)展教研活動(dòng),改變了形式主義的教研活動(dòng)和高耗低效的教研活動(dòng)。凡是教研公開(kāi)課,做到事先定專(zhuān)題,個(gè)人構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì),集體研究定教案,試教后重視評(píng)價(jià)和總結(jié)。重視教學(xué)過(guò)程管理?!凹?xì)節(jié)決定成敗”,本學(xué)年,我們學(xué)校加強(qiáng)教師備課、作業(yè)布置和批改、課堂教學(xué)的過(guò)程管理和監(jiān)控,加大督導(dǎo)、檢查的力度,教師個(gè)人設(shè)立“教學(xué)簡(jiǎn)記”。(含教案修改記錄、教學(xué)反思),以保證教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了巡課和隨堂聽(tīng)課,促使教師減少上課的隨意性,確保課堂教學(xué)的質(zhì)量,也為實(shí)施績(jī)效工資評(píng)價(jià)教師掌握第一手材料。校長(zhǎng)帶頭,深入課堂聽(tīng)課,并反饋聽(tīng)課情況,提出相應(yīng)的要求。同時(shí)為了更好的激勵(lì)教師工作,力爭(zhēng)我校的教學(xué)質(zhì)量有更大的提高。抓好各級(jí)科的測(cè)試工作。在抓好基礎(chǔ)年級(jí)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,我校還認(rèn)真抓好單測(cè)、期末測(cè)試工作,每次測(cè)試認(rèn)真批改,及時(shí)做好試卷評(píng)講,讓學(xué)生不但知道錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)錯(cuò),而且還要避免今后繼續(xù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。此外,我們還重視抓好學(xué)生的培輔工作,通過(guò)“抓兩頭,促中間”,更重要的是關(guān)注后進(jìn)生,善待后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生有點(diǎn)滴進(jìn)步,就善于激發(fā)他們的潛力。加強(qiáng)學(xué)校體藝工作。我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo),分步推進(jìn),做好學(xué)校體育工作。要深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),上好體育課,大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng),全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)身健體。通過(guò)開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng),豐富學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)他們的科學(xué)意識(shí)的審美能力。四堅(jiān)持依法治教,著力規(guī)范辦學(xué)行為。我校加強(qiáng)了對(duì)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害處理辦法》等教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和教職工代表大會(huì)制度,全面實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策、財(cái)務(wù)收支情況以及涉及教職工利益的其他事項(xiàng)的知情權(quán)和參與權(quán)。加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理,抓好期初預(yù)算,期末結(jié)算工作,提高整體管理水平和辦學(xué)效益,樹(shù)立教育系統(tǒng)良好形象。今后我們將更加扎實(shí)地做好我校師德建設(shè)工作,探索“以德治?!薄ⅰ耙苑ㄖ涡!钡男侣纷樱瑘?jiān)定“質(zhì)量立教,科研興?!彼枷耄M(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我深信:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的歲月里,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì),迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信,在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用每一位辛勤園丁的智慧雙手,一定能創(chuàng)造劉樓小學(xué)美好的未來(lái)!2012年1月10日第三篇:鄒樓小學(xué)教研工作總結(jié)20142015(一)鄒樓學(xué)校教研工作總結(jié)本學(xué),我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞中心學(xué)校的工作目標(biāo),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)精神,堅(jiān)持“依法辦校、質(zhì)量立校、管理治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園、育人樂(lè)園。一年來(lái),在全體師生的共同努力下,我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神,各項(xiàng)工作得以有利開(kāi)展,取得了可喜的成績(jī)。下面將我校一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化制度管理,營(yíng)造辦學(xué)氛圍教育的高尚與尊嚴(yán),源自于教師的高尚與尊嚴(yán),學(xué)校的魅力與活力,來(lái)自于教師的魅力和活力。學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng),表層看是質(zhì)量,深層看是人才,其核心是自我更新的能力,而自我更新必須有科學(xué)的管理模式來(lái)支撐。因此,本學(xué)期,學(xué)校努力完善學(xué)校制度管理,全面營(yíng)造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè)、生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校制定的一系列制度已不能完全適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。因此,我校組織校委會(huì)成員,征求學(xué)校教師的意見(jiàn),就學(xué)校制定的《獎(jiǎng)懲制度》、《師德師風(fēng)管理制度》、《安全制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、等制度進(jìn)行了完善。根據(jù)新形勢(shì)的需要,及時(shí)制定了《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》。經(jīng)過(guò)修改后的各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化。特別對(duì)校干職責(zé)進(jìn)行了明確分工,權(quán)力下移,分層管理,相互協(xié)調(diào),使得學(xué)校各
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