【文章內(nèi)容簡介】 活動為抓手，進一步推進整改落實工作。為了深入推進整改落實工作，教育局成立了局黨組書記、局長田富榮任組長，其他黨組成員任副組長，教育局行政班子成員和13個直屬支部書記為成員的“三帶三突出” 整改行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)掌握“三帶三突出”整改行動的進展情況，提出工作建議或指導(dǎo)性意見，對全縣教育系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動各單位開展“三帶三突出”整改行動進行督促檢查。同時，我局還出臺了《縣教育局“三帶三突出”整改行動實施方案》，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》,從宣傳發(fā)動階段、組織實施階段、總結(jié)驗收階段分步實施，成立分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各相關(guān)股室具體實施的工作小組，確保整改行動按照州委和縣委的要求取得實實在在的成效。二、總攬全局，突出重點定整改 我局在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實工作中，以“破解三大難題，感受三大變化，促進教育科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育”為主題，以實施“3+3工程”為重點，結(jié)合開展“2009學(xué)校管理年”活動，落實整改措施，破解發(fā)展難題，推動科學(xué)發(fā)展，不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動工作成果，使學(xué)習(xí)實踐活動取得了實效。（一）破解城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的難題。為了進一步全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，促進教育公平與公正。我們強化各級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶及下鄉(xiāng)支教工作。加強學(xué)校管理、教學(xué)教研、隊伍建設(shè)等方面的廣泛交流，繼續(xù)深入推進“學(xué)校管理年活動”，優(yōu)化學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校的管理水平，更新農(nóng)村教師的教學(xué)理念，提升教師專業(yè)水平，提高農(nóng)村學(xué)校的師資水平，為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供軟實力。同時，加強村片小的管理，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村片小管理模式；全面推進保育式學(xué)校建設(shè)，力爭今年內(nèi)將創(chuàng)建10所保育式管理學(xué)校；根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平和各學(xué)校的辦學(xué)條件，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)。一方面，鼓勵先進學(xué)校率先發(fā)展、保持優(yōu)勢、辦出特色，發(fā)揮拉動作用和示范效應(yīng)；另一方面，制定重點支持措施扶持薄弱學(xué)校，加快構(gòu)建均衡化教育體系。僅此項工作，我局科以下干部就下鄉(xiāng)調(diào)研、督促和檢查30余人次，下基層時間累計達50余天，深入項目、工程10余個。（二）破解師資隊伍素質(zhì)不高的難題。一是在全縣繼續(xù)廣泛深入開展“守師德、正教風(fēng)、樹形象”教育活動。二是抓好教師隊伍建設(shè)，給教師提供良好的發(fā)展平臺。以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點，以形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想為方向，以校本研修為抓手，消除教師職業(yè)倦怠，改變教師的職業(yè)狀態(tài)，大力推進教師專業(yè)發(fā)展，大力提高教師隊伍的師德水平。三是從績效工資研究入手，探索調(diào)動教師積極性的有效方法和教師管理新機制。積極探索教師分流管理新機制，調(diào)動教師工作的主動性積極性，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。四是加大對農(nóng)村教師、校長、班主任的培訓(xùn)力度。暑假以來，我局人事股先后組織過3次較大型的教師培訓(xùn)，參訓(xùn)教師達1000余人次，投入資金8萬余元。共2頁,當(dāng)前第1頁12（四）讓群眾感受到我縣的教育現(xiàn)代化。通過分析檢查，我們認識到影響我縣教育科學(xué)發(fā)展的主要因素是教育投入和學(xué)校債務(wù)以及教師老齡化問題。因此，我們一是積極爭取縣委、縣政府支持，增加教育投入。目前。二是制定完善教師內(nèi)退的相關(guān)政策，逐步解決部分學(xué)校債務(wù)和教師老齡化問題。今年，我們于5月面向全國招聘了50名二本以上學(xué)歷的大專院校畢業(yè)生；8月，我們又面向社會招聘了50名?？埔陨蠈W(xué)歷的小學(xué)教師，有力的補充了農(nóng)村教師隊伍，緩解了教師老齡化的問題。同時，“普九”化債工作小組已經(jīng)積極爭取上級到位化債資金3133萬元。（六）讓群眾感受到教育局領(lǐng)導(dǎo)班子能力在提升。一是進一步完善了局黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度。把深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，特別是要突出對科學(xué)發(fā)展觀在教育發(fā)展中運用的研究，增強教育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。二是深入開展調(diào)查研究活動。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工聯(lián)系部分學(xué)校和單位，定期深入基層、深入學(xué)校、深入群眾，結(jié)合重點課題進行深入廣泛的調(diào)查研究，切實有效地解決問題。今年，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層學(xué)校180多所，走訪慰問困難黨員教師、群眾32戶，為民辦實事和解決實際困難50多件。三是完善黨組會、局長辦公會、班子成員談心會和重點工作協(xié)調(diào)會等工作制度，規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。三、著眼長效，構(gòu)建機制促落實 在全面推進學(xué)習(xí)實踐活動中，我局把解決問題、完善制度有機結(jié)合起來，做到既立足當(dāng)前又著眼長遠，著力推進體制機制創(chuàng)新。一方面圍繞推動發(fā)展創(chuàng)新體制機制，一方面堅持在整改落實中完善體制機制。我局結(jié)合教育實際，對現(xiàn)行政策、制度和規(guī)定進行了全面清理。集中開展機制機制的“廢、改、立”工作，對不合時宜的立即廢止，對不健全的及時完善，對缺失的加緊研究制定。先后規(guī)范了機關(guān)干部政治、學(xué)習(xí)制度，機關(guān)干部出勤等制度，完善了《縣加強教師管理，規(guī)范教師行為規(guī)定》、《縣規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)規(guī)定》、《縣規(guī)范“校財局管”工作相關(guān)規(guī)定》、《縣各類示范校創(chuàng)建辦法》《縣“守師德、正教風(fēng)、樹形象”教育活動實施辦法》、《縣開展新課程“校本研修”工作實施意見》、《縣教育局關(guān)于違反教育收費管理紀律處理的相關(guān)規(guī)定》、《縣中小學(xué)安全工作相關(guān)規(guī)定》等8個規(guī)范性文件。我局整改落實階段的各項工作取得了一定成效，但仍存在一些問題：一是個別參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案內(nèi)容不夠全面，整改目標(biāo)、責(zé)任、時限不夠明確；二是一些黨員干部個人整改措施不夠具體，操作性和實效性還不強；三是個別活動單位建立和完善長效機制工作還要進一步加強。對這些問題，我們將借這次會議的東風(fēng)，認真學(xué)習(xí)兄