教育實踐活動整改落實情況“回頭看”情況報告(編輯修改稿)
2024-10-13 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 固樹立全心全意為人民服務的宗旨，培養(yǎng)奉獻意識。努力實踐黨的基本理論，在學習中以解決實際問題為出發(fā)點，注重理論聯(lián)系實際，在科學理論的指導下，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，實現(xiàn)理論和實際的有效統(tǒng)一。進一步增強共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀?！?—大力增強群眾觀念，牢固執(zhí)行群眾路線。把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，做到心中裝著群眾，感情貼近群眾，把群眾對美好生活的愿望作為自己追求的目標，堅持從群眾中來，到群眾中去，傾聽基層群眾呼聲，進一步增強事業(yè)心和責任感。切實改進工作作風，加強反腐倡廉建設。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，把握各項工作發(fā)展規(guī)律，直面困難挑戰(zhàn)，堅持開拓創(chuàng)新，立足更高站位和更寬視野做出抉擇，以更加積極、高效、務實的工作態(tài)度和作風做好各項工作任務。嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，不例外，不走樣，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅守信念、正確取舍，自覺接受群眾監(jiān)督，進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線?！?—第三篇：教育實踐活動個人整改落實情況“回頭看”報告教育實踐活動個人整改落實情況“回頭看”報告這次在全黨掀起的的群眾路線教育實踐活動，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容，查擺自身在“四風”方面存在的問題，并要求切合自身工作實際制定整改措施，抓好整改落實。現(xiàn)將個人整改“回頭看”情況報告如下。要始終堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論學習重點，主動融入到健康教育日常工作中，堅持每周保證7小時以上的自學時間；同時，保質(zhì)保量參加集體學習；不斷提高政治理論知識學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，重點要做好政治理論知識學習成果運用工作，特別要在運用政治理論知識成果聯(lián)系健康教育工作實際、指導健康教育工作實踐上下真功夫，探索建立健康教育工作長效機制。堅持每月與健康教育館工作人員深入談心交流2次以上，及時掌握工作人員思想動態(tài)，想方設法解決工作人員在開展健康教育工程中遇到的難題；堅持每月到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位開展3次以上調(diào)研，其中到偏遠衛(wèi)生院（所）調(diào)研達到2次以上，重點就基層醫(yī)療單位開展健康教育工作存在的困難、健康教育工作取得的成效進行調(diào)查研究，進一步規(guī)范調(diào)研工作臺帳建設，詳細掌握基層醫(yī)療單位健康教育工作第一手資料；同時，著力加強與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）群眾的交流溝通，全面了解群眾對現(xiàn)行健康教育工作開展情況的建議意見，特別是要征詢到群眾對健康教育工作的形式喜歡不喜歡、效果滿意不滿意。帶頭拒絕奢靡、崇尚節(jié)儉，率先堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，在公務活動和個人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，牢固樹立過緊日子、苦日子的思想，大力弘揚艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅持做到吃苦在前，享受在后，腳踏實地，扎實工作，抵制不良風氣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，把全部的心思和精力用在推進健康教育深入可持續(xù)發(fā)展上。以上存在的問題，原因剖析和整改措施還不夠深入，在今后的生活、工作中，我還要虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉(zhuǎn)變，全力推進健康教育工作目標落到實處，確保教育實踐活動取得實效。第四篇：教育實踐活動整改落實“回頭看”工作報告XXXX有限公司 教育實踐活動整改落實“回頭看”工作報告 為貫徹落實上級領導在教育實踐活動總結(jié)大會上的重要講話精神，持續(xù)用力抓好各項整改任務落實，根據(jù)省公司教育實踐活動領導小組辦公室《關于對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》，公司結(jié)合自身實際，扎實開展了“回頭看”工作，對教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)的各項活動，一項一項的進行過濾檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即加以改進和完善，使教育實踐活動切實取得了實效，達到了預期目的。一、“回頭看”工作開展情況 公司始終堅持邊總結(jié)邊整改，每階段開展一次 “回頭看”，看學習教育是否貫工作始終，學習效果是否達到學以致用、學用結(jié)合；看談心談話是否真實有效，查擺問題是否到位，根源剖析是否深刻，整改措施是否有實質(zhì)；看建章立制、整改落實環(huán)節(jié)工作推進情況，是否按照公司“兩方案一計劃”嚴格執(zhí)行，是否進行成果鞏固、經(jīng)驗推廣、成效驗證等。為確?；顒禹樌_展，暢通與職工群眾的聯(lián)系渠道，公司建立了聯(lián)系點制度，明確了領導班子、部門主任的具體責任和分工，確保每項問題都有責任人、責任部門以及配合部門，充分實現(xiàn)了上下聯(lián)動，逐級督查，有效鞏固了教育實踐活動的成果。針對領導班子“三公”經(jīng)費、職務消費、人情消費、公務用車、辦公面積超標等易發(fā)點，公司結(jié)合“百日隱患排查”活動，制定周密計劃，每日一檢查，每日一通報，發(fā)現(xiàn)問題立刻整改，堅決將隱患解決在萌芽狀態(tài)。二、“回頭看”主要內(nèi)容檢查情況 （1）學習情況公司班子成員帶頭抓學習，采取集中學習和自學相結(jié)合的方式，組織全體員
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