十月總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-13 11:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課到底要學(xué)些什么。然后出示一下自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生帶著問題去閱讀課本、去討論最后得出結(jié)論。我扮演的只是一個課堂活動的引導(dǎo)者。下課后幾個老師湊到一塊兒給我提出了寶貴的意見：“吳老師說我講的課整體上看還好，采用的教學(xué)模式不錯。但是不要小看中學(xué)生的自學(xué)能力，教師在給學(xué)生出示自學(xué)指導(dǎo)后學(xué)生基本上都能按照自學(xué)指導(dǎo)的要求完成任務(wù)，教師在學(xué)生自學(xué)完后不要反復(fù)講著一塊兒內(nèi)容，一帶而過就行。在學(xué)生自學(xué)的過程中教師應(yīng)走下講臺，深入到學(xué)生中去，方便學(xué)生問問題，提問學(xué)生的時候應(yīng)把問題分成不同難度層次提問相應(yīng)層次的學(xué)生。還有本次講課用到的板書非常少，最后小結(jié)內(nèi)榮最好板書到黑板上，板書的漂亮對學(xué)生也有說服力。” 下午第四節(jié)課的時候我們所有頂崗實(shí)習(xí)生和寧晉縣的名師來到了多功能廳，聽取了名師指導(dǎo)團(tuán)代表做的報告：楊老師講話時首先肯定了我們六中的硬件設(shè)施很好，當(dāng)然我們今天講的課也非常不錯，其次又對我們實(shí)習(xí)生在教師的基本素質(zhì)上做了幾點(diǎn)要求。孫老師說“頂崗實(shí)習(xí)是一把打開教師之門的金鑰匙，這把鑰匙要考我們在實(shí)習(xí)的過程中自己鑄造?！泵麕熤笇?dǎo)讓每一位頂崗實(shí)習(xí)生受益匪淺，它是我們通向成功彼岸的一張通行證。我讀名著篇： 提到蘇霍姆林斯基，每個教師都耳熟能詳，他是前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家。很多人在都會引用他的教學(xué)理論，來完善自己的教學(xué)方法。讀蘇霍姆林斯基《培養(yǎng)集體的方法》，其中有一句經(jīng)典名言：宏大的志向取決于童年、少年時期的行為如何。這句話說的很真切，童年和少年時期這個年齡段的孩童，他們是最真，最美，最善良的。后天的培育使他所表現(xiàn)出來的行為，就是他所獨(dú)有的特質(zhì)，獨(dú)有的魅力，獨(dú)有的品行。這些都會成為他將來實(shí)現(xiàn)宏大的志向以及驕人的成績的奠定基礎(chǔ)。讀了他的《給教師的100條建議》使我受益匪淺，是我懂得了世界上沒有也不可能有抽象的學(xué)生，對待學(xué)生要懂得區(qū)別對待，教師要不斷的讀書來充實(shí)自己的知識儲備等等。第三篇：十月總結(jié)宿管部及女生部十月份工作總結(jié)深秋的天氣仍讓人覺得很溫暖，在舒適的10月份我部門干事做事的熱情也極度高漲，積極認(rèn)真的完成交代的任務(wù)。雖然在完成的過程中仍有需要改進(jìn)的地方，但相信他們接下來會干的更好。以下是本部門10月份工作總結(jié):，要求準(zhǔn)時到達(dá)會場并做好詳細(xì)記錄，遵守會場紀(jì)律。：20準(zhǔn)時集合，在部長的帶領(lǐng)下去后山跑步，鍛煉身體并鼓勵干事積極參加運(yùn)動項(xiàng)目。，關(guān)心同學(xué)們生活并幫助他們解決一些問題。，編寫活動策劃書及經(jīng)費(fèi)預(yù)算，組織各項(xiàng)子活動的開展。，與干事熟悉，舉行部
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