【文章內(nèi)容簡介】 去年同全國勞動模范代表座談時，對新時期如何做好工會工作提出了更高的要求，班組作為基層工作的重要環(huán)節(jié)，以加強班組建設為抓手，做好基層一線的職工群眾工作，對促進勞動關系和社會和諧穩(wěn)定起到至關重要的作用。工會作為群眾思想的引導者、群眾權益的代表者、服務群眾的實踐者、社會和諧的促進者，推進班組建設是工會充分發(fā)揮密切聯(lián)系職工的優(yōu)勢，更好地組織、引導、服務職工和維護職工權益的重要工作。然而，面對當前加強班組建設過程中面臨的新要求、新任務,作為企業(yè)的最基層組織，班組承擔著繁重的工作任務，在完成工作任務的同時，要進一步加強班組建設，班組長必須站在全局的高度，統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強工作的責任感和緊迫感,充分挖掘內(nèi)外部潛力，才能實現(xiàn)班組建設的理想效果。加強班組建設，是提高企業(yè)管理水平、增強企業(yè)核心競爭力的內(nèi)在需要。隨著產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級和管理體制逐步完善，企業(yè)核心競爭力的提升將主要依靠科技進步、勞動者素質提高和管理創(chuàng)新。班組是從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織單元，生產(chǎn)管理、創(chuàng)新發(fā)展的各個環(huán)節(jié)、各項要求，都要由班組的具體工作來落實、由班組成員的勞動成果來體現(xiàn)。因此，班組建設水平對企業(yè)的科學發(fā)展、自主創(chuàng)新、規(guī)范管理都至關重要。加強班組建設，是深化職工素質工程、幫助職工全面發(fā)展的有效載體。推動企業(yè)改革、發(fā)展，需要一大批知識型、技能型、創(chuàng)新型職工。班組是職工學習實踐“課堂”，是職工成長成才的“搖籃”。通過班組建設，引導和幫助班組成員學習新知識、鉆研新技術，鼓勵和組織職工互幫互學、共同進步，將有效提高職工隊伍的文化素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、職業(yè)道德，把“創(chuàng)建學習型企業(yè)、建設高素質員工隊伍”的職工素質工程目標任務落到實處。加強班組建設，是構建和諧勞動關系、促進企業(yè)和社會和諧穩(wěn)定的重要途徑。班組是職工工作學習和思想交流的重要場所，和諧的班組是企業(yè)勞動關系和諧穩(wěn)定的基礎。通過加強班組建設，發(fā)揮班組貼近職工的優(yōu)勢，做好深入細致的思想政治工作，及時反映職工意愿訴求，熱忱幫助職工排憂解難，有利于把各種矛盾消除在班組一線和萌芽狀態(tài)，調(diào)動好、保護好職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，推動形成企業(yè)關愛職工、職工關心企業(yè)、共建共享共贏的新型勞動關系，營造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。二、突出重點，切實發(fā)揮班組在公司改革發(fā)展中的積極作用 一要加強安全生產(chǎn)和勞動保護，確保企業(yè)安全穩(wěn)定運行。事故的發(fā)生再次警示我們，公司的生產(chǎn)安全、質量安全、環(huán)保安全，要靠每一個班組、每 一個崗位、每一名職工來保障，職工強烈的責任意識和過硬的崗位技能，是公司安全運行、和諧發(fā)展的重要基礎。9 月，全總下發(fā)了《關于進一步發(fā)揮工會群眾參與、群眾監(jiān)督作用促進企業(yè)安全生產(chǎn)的緊急通知》，特別指出班組是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎，各級工會要不斷提升班組安全的管理水平，不斷提高班組及職工抵制“三違”能力、隱患排查治理能力、危險源管控能力、應急處臵能力，注重班組安全文化氛圍的營造，實現(xiàn)職工身邊無隱患、班組全員無違章、企業(yè)安全無事故。因此，加強班組建設，要把落實各項安全管理制度、增強班組成員的安全意識和防范能力作為重要內(nèi)容，扎實開展“六型班組”創(chuàng)建、“HSE 隱患大家找”和“安康杯”競賽活動，切實發(fā)揮班組作為安全生產(chǎn)第一道防線的作用。二要加強基礎管理和資源整合，推動生產(chǎn)經(jīng)營任務落實到位。俗話說：基礎不牢，地動山搖。集團公司強調(diào)的“三基”工作，無論是基層建設、基礎工作、基本功訓練，都與班組建設休戚相關。班組管理要以出色完成生產(chǎn)任務和保證班組工作正常運轉為目標，以落實崗位責任制為重點，進一步健全班組管理的體系和制度，整合、優(yōu)化班組基礎管理的各項資源，進一步增強班組執(zhí)行力，動員廣大職工為促進企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。三要加強技能培訓和崗位創(chuàng)新，全面提升職工隊伍素質。高素質的職工隊伍是提高企業(yè)核心競爭力的關鍵。要注重提高班組職工的技術技能水平，在班組中廣泛開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”、“班組優(yōu)秀工作法”、“職工先進操作法”等活動，大力選樹和宣傳高技能人才、創(chuàng)新能手和先進方法，鼓勵職工比學趕幫超、爭創(chuàng)一流，不斷提高技能水平和創(chuàng)新能力。四要加強文明創(chuàng)建和民主管理，著力建設和諧班組文化。班組是職工工作時間內(nèi)工作學習生活的主要場所。要在班組建設中加強職工宣傳思想工作，把解決職工思想問題和實際困難結合起來，積極構建和諧班組文化；深化班組民主管理，尊重職工的主人翁地位和首創(chuàng)精神，暢通訴求表達渠道；豐富職工精神文化生活，發(fā)揮好班組在引導人、凝聚人、激勵人方面的積極作用，營造心齊、氣順、勁足的良好氛圍。三、強化意識，不斷提升公司班組長隊伍的整體素質和能力 一要增強班組長的危機意識、責任意識、創(chuàng)新意識。增強“三個意識”是對干部職工的要求，同時也是對班組長的要求，增強危機意識，就是要清醒認識當前公司面臨的經(jīng)濟效益困局和安全生產(chǎn)危局，將公司的各項目標措施落實到最基層、最基本的工作中去。增強責任意識，就是要從堅定信念、有令即行、動真碰硬和頂住壓力等四方面，體現(xiàn)敢于擔當?shù)牧己闷焚|，公司的相關要求和指令一定要不折不扣的完成和執(zhí)行。增強創(chuàng)新意識，就是要進一步堅持問題導向、遵循客觀規(guī)律、樹立全局意識、破除思維定勢、擯棄落后觀念、創(chuàng)新工作方式方法。二要加強班組長培養(yǎng)和管理，為班組建設注入持久動力。班組長作為班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，是公司最基層的負責人，既是生產(chǎn)者，也是組織領導者。班組長的能力素質直接影響班組以至企業(yè)的發(fā)展。在座談中班組長也提到了學習的問題，選擇了學習就是選擇了進步，沒有學習就沒有創(chuàng)造力、沒有競爭力。公司也將在近期全面實施為期一年的“班組長輪訓計劃”，公司工會也將一如既往地繼續(xù)支持聯(lián)誼會開展各類學習交流活動，希望班組長們要珍惜機會、積極參加，認真培訓、學有所獲，從而進一步增強班組管理能力，更好的履行工作職責。三要發(fā)揮各級班組長聯(lián)誼會作用，不斷提升班組管理水平。公司和各二級單位的班組長聯(lián)誼會，作為班組長志愿加入、自主管理的群眾組織，為班組長互動交流、共同提高搭建了很好的平臺，也取得了很多成果,公司工會將繼續(xù)關心、關注和支持、完善班組長聯(lián)誼會的各項工作。當前,在公司異常