【總結】精品資源旅鼠之謎教學設計5[教學目的]1、培養(yǎng)學生研究能力2、學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法3、理解并掌握本文運用的幾種說明方法[教學重點]1、學生自己探究課文解答旅鼠之謎2、培養(yǎng)學生的探究能力[教學設計]1、課文類型:略讀2、設計時數(shù):2課時3、教學用具:多媒體課件[教學過程]一、導入
2025-04-17 01:40
【總結】合性學習活動五:古詩苑漫步【活動目標】1、通過活動,讓學生學習欣賞、吟誦、演唱古詩詞,引導學生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌,培養(yǎng)學生的審美情趣,提高文化品位。2、激勵學生的參與意識和創(chuàng)新精神,學習圍繞一個主題查找有關資料的方法,培養(yǎng)學生寫作和口語交際能力。3、通過活動,激發(fā)學生用多種藝術形式解讀古詩詞的熱情,培
2024-12-01 10:30
【總結】2.我的母親胡適教學目的:1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象,從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。重點難點:1.理解母親對“我”的做人訓練,感受作者對母親的感
2024-12-01 10:29
【總結】八年級語文(下)講學稿課題:?喂—出來?時間:2021年月日學習目標:1、積累詞語,掌握“哂笑、牟取”等詞的讀音詞義,理解并嘗試運用文中的
2024-12-08 22:33
【總結】《馬說》教學設計方案龍場營中學李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級(5)班教學時間1課時(45分鐘)學習者分析學生已基本具備一定的閱讀古文知識,特別是上期學習過《愛蓮說》,大體了解了“說
2024-11-30 13:43
【總結】西游記導學案及答案一.填空。1.《西游記》,長篇章回體神話小說,是神怪中成就最高、最受喜愛的小說,但這部作品并非全無依傍,它有著歷史真實的影子,即唐貞觀年間玄奘遠出西域取經(jīng)的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》,對此事有詳細的記載。唐僧取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出,成為以后小說
2024-11-19 22:38
【總結】第24課《滿井游記》學案時間:2020年10月21日班級:初二一班課型:新授課時:兩課時學案編制:陳火木審核:葉紹輝1、圖片導入展示高考后考生撕書的圖片和小學生放學的圖片,引導學生從“脫籠之鵠”角度延伸到袁宏道厭棄官場、渴望回歸自然的思想感情。
2024-11-20 02:59
【總結】八年級下冊第一單元《再塑生命》導學稿備課人:劉香梅時間:202038學習目標:1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質2、理清文章思路,概括主要事件3、品讀文中重要語句,加深閱讀體驗課前延伸:自主預習1.結合課文內容,解釋下列詞語,加線字另作解釋。(1)茁壯生長:(2)油然而生:
2024-11-20 03:00
【總結】17、《端午的鴨蛋》學案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語:在我的眼里,故鄉(xiāng)的山無一不秀美,故鄉(xiāng)的水無一不清澈,故鄉(xiāng)的人無一不親切!學習目標:1、朗讀課文,了解文章內容,理清文章的思路。2、體會文章語言上的特色,品味其中韻味和情致。3、理解文章于自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處,流露出的對兒時生活的懷想,以
【總結】第一篇:課文《旅鼠之謎》教學設計 教學目標: 1.知識與能力目標:識記并理解重點字詞;了解關于旅鼠的知識;培養(yǎng)學生的研究能力。 2.過程與方法目標:、解決文字障礙;速讀課文,概括課文內容要點;學...
2024-10-17 19:21
【總結】《散步》教學設計一、齊讀:讓我們一起走進美文《散步》——那里有南方初春的田野,有鋪展著生命的新綠,有陽光下的金色菜花,有水波粼粼的魚塘?還有相親相愛一家人的情感漣漪?二、目標設定:我們的閱讀活動:理解文意――朗讀課文――品味語言。三、建議你這樣理解文意:1、試著給文章再擬一個標題,并說明你的標題能夠表示你讀
2024-12-04 18:38
【總結】第一篇:旅鼠之謎優(yōu)秀教學設計 《旅鼠之謎》 教學目標 積累文中重要的詞語。概括課文內容要點。 把握本文的文體特征,學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法 激發(fā)學生熱愛自...
2024-10-17 17:22
【總結】《飲酒》學案【課前預習】一、解釋下列詞語:1.結廬:2.喧:3.君:4.心遠地自偏:5.悠然:
【總結】八年級語文(下)講學稿課題:?吆喝?時間:2021年月日學習目標:結合課文介紹的北京吆喝聲,感受京城特色的民風民俗。(重點)學法指導:你能想到
2024-12-08 08:40
【總結】10、組歌(總第20——21課時)紀伯倫教學目標1、朗讀與細讀相結合。2、篇章語義分析與自然常識講解相結合。3、鍛煉學生自由想象的能力。重點難點通過模仿寫作,鍛煉學生自由想象能力及表達能力。對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯(lián)系教學方法:和諧教學法教學時間:2課
2024-11-19 22:37