【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)與自我鉆研相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并要求每人撰寫學(xué)習(xí)體會。真正提高理論水平，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。二是要求每位干部始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，牢固樹立宗旨意識和服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭，不斷增強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識，努力克服工作中的簡單急躁情緒，增強(qiáng)將工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神。三是定期或不定期召開中層干部例會和站股室工作例會，各分管領(lǐng)導(dǎo)參加所分管股室的工作例會，在匯報和安排工作的同時，認(rèn)真查擺工作中存在的問題，共同研究解決問題的辦法，充分發(fā)揮每位干部的聰明才智，增進(jìn)團(tuán)結(jié)互助，實(shí)現(xiàn)各股室工作的共同進(jìn)步，共同提高。四是進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)，細(xì)化和落實(shí)首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制。四、繼續(xù)加大宣傳力度轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動開展以來，我局就采取多種形式進(jìn)行宣傳，率先在全州縣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上設(shè)立了轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)專欄，此外我們還制作了宣傳欄，取得了很好的效果。下一步，我局決定加大宣傳力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)上專欄的同時，通過掛橫幅，出板報，制做宣傳欄，開展主題活動，印發(fā)簡報，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進(jìn)行宣傳等多種形式，營造一個人人講效能，處處抓效能，事事高效能的氛圍。全州縣農(nóng)業(yè)局2007年3月30日第四篇：機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)《總書記在中紀(jì)委七次全會上的重要講話》心得體會最近，中衛(wèi)市紀(jì)委監(jiān)察局組織全體機(jī)關(guān)干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《總書記在中紀(jì)委七次全會上的重要講話》。紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)親自組織學(xué)習(xí)，親自進(jìn)行講解。我們一邊認(rèn)真聽，一邊認(rèn)真記，感到收獲很大。我們在學(xué)習(xí)中體會到，******同志的重要講話，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)的戰(zhàn)略高度，深入分析了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭面臨的形勢，明確提出了加強(qiáng)反腐倡廉工作的重點(diǎn)任務(wù)，深刻闡述了全面加強(qiáng)新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，明確要求采取有力措施，努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供保證。******同志的重要講話高屋建瓴，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性，對于推動全黨進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，進(jìn)一步提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步做好新形勢下的反腐倡廉工作，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我認(rèn)為作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要重點(diǎn)從以下幾個方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)******同志的重要講話。一、大力倡導(dǎo)“八個方面”良好風(fēng)氣。學(xué)習(xí)貫徹******同志的重要講話，就是要深刻領(lǐng)會******同志講話中提出的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的重要論述，深刻領(lǐng)會******同志所倡導(dǎo)的勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面良好風(fēng)氣的精神實(shí)質(zhì)，并體現(xiàn)到實(shí)際工作中。二、增強(qiáng)政治責(zé)任感構(gòu)建和諧社會。我們廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要按照中央的要求，以高度的政治責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷提高做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的本領(lǐng)和水平，以過硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)履行好黨和人民賦予的神圣職責(zé)，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾貼心人”。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《******同志在中央紀(jì)委第七次全體會議上的重要講話》精神精髓。在紀(jì)檢監(jiān)察工作崗位上，進(jìn)一步樹立共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，勇于開拓、積極進(jìn)取，切實(shí)提高工作能力和水平。要養(yǎng)成良好的政治品格和職業(yè)操守，遵守工作紀(jì)律，正確履行職責(zé)，秉公辦事，自覺抵御各種拉攏和腐蝕。要牢固樹立群眾觀念，主動深入基層、深入群眾中去，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見，堅(jiān)決糾正少數(shù)干部工作方法簡單粗暴、作風(fēng)不實(shí)、辦事不公和損害群眾利益等問題，督促廣大基層干部不斷增進(jìn)與群眾的感情，“零距離”接觸群眾，認(rèn)真解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，密切黨群干群關(guān)系，凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧，努力為群眾排憂解難，切實(shí)解決群眾中存在的問題，推動我市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭全面深入持久地開展第五篇：關(guān)于機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)思想總結(jié)（定稿）關(guān)于機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)思想總結(jié)《關(guān)于機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)思想總結(jié)》是一篇好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里[://]。機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)思想總結(jié)一市局決定在全系統(tǒng)開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動，使干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進(jìn)性，按照“三個代表”的要求加強(qiáng)最新最全的免費(fèi)寫作網(wǎng)站黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是加強(qiáng)我局黨干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個代表”的要求不相符合的問