【文章內(nèi)容簡介】 閱讀、數(shù)讀指導(dǎo)課、寫字指導(dǎo)課納入課程計劃，學(xué)校正在進行小學(xué)語文“主題閱讀”校本課程的開發(fā)與實踐研究。xx中學(xué)開設(shè)了太極拳訓(xùn)練課、心理健康教育課，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。官山小學(xué)將書法納入學(xué)校課程開設(shè)計劃。雙溝小學(xué)重視課程建設(shè)，邀請市教育局專家來校作理論指導(dǎo)。此外，xx北校開學(xué)之初就以公開課為突破口，全體老師人人過堂，努力提升教學(xué)質(zhì)量。寧海學(xué)校、王集小學(xué)強化信息化工作，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，為教學(xué)質(zhì)量的提升打下良好的基礎(chǔ)。慶安二小、王林小學(xué)、xx小學(xué)、寧海學(xué)校的教師能對學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況進行認真檢查并進行總結(jié)，值得各校借鑒。五、全力做好安全工作保障學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展在安全管理中，各校能時刻繃緊安全這根弦，積極做好常規(guī)安全制度建設(shè)，關(guān)注安全管理細節(jié)，積極優(yōu)化工作方法，努力提升安全管理實效。、強化制度建設(shè)。各校均能從安全工作計劃、實施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組、安全責(zé)任書、隱患排查方案、整改措施、安全工作總結(jié)等方面完善整套的安全工作資料。各校在安全管理中做了大量的工作，檢查中看到慶安中學(xué)在學(xué)校醒目位置張貼校園安全值班表、宿舍夜值班表等，xx中學(xué)制訂就餐檢查值日表，田家炳中學(xué)構(gòu)建常規(guī)管理和臨時抽查的安全管理模式。xx北校建立保衛(wèi)科、督導(dǎo)組巡查制度。雙溝小學(xué)安全工作制度化，長期開展“安全在心中”活動等。關(guān)注管理細節(jié)細節(jié)關(guān)乎成敗，在安全管理中，部分學(xué)校十分注重細節(jié)管理值得相關(guān)學(xué)校借鑒。慶安中心幼兒園的“家長溫馨提示”有效保證幼兒上下學(xué)安全有序。龍集中學(xué)抓住節(jié)日特點，強化燃放煙花、炮竹安全教育。王林中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校做好人員安排，實行白天及夜間安全管理無死角。xx小學(xué)成立學(xué)校安全督察隊，做好盲點安全管理。實驗小學(xué)強化各樓層、樓梯等重要部位安全督查，建立校園安全防護立體網(wǎng)絡(luò)。寧海學(xué)校召開主題班會，強化交通、防火、防氣、防電、與人交往的安全教育。城西小學(xué)“安全隱患排查記錄”詳實。凌城中學(xué)出入登記內(nèi)容詳細。菁華學(xué)校關(guān)注開學(xué)后學(xué)生的思想和情緒的特點，及時做好相關(guān)的教育和幫扶工作。優(yōu)化管理方法各校積極采取有效措施，優(yōu)化管理方法，做好安全教育管理工作，力爭取得好的教育效果。嵐山中學(xué)寒假印發(fā)“安全文明教育告學(xué)生家長書”，指導(dǎo)家庭開展家庭安全隱患自查活動。慶安小學(xué)健全組織機構(gòu)，將中心校成員分配到各校任安全第二校長。xx鎮(zhèn)石敦小學(xué)針對性地做好留守兒童安全管理工作。機關(guān)幼兒園嚴格執(zhí)行家長持“接送卡”制度，確保幼兒安全。下邳中學(xué)將開學(xué)第一周確定為“安全周”。古邳小學(xué)在學(xué)校櫥窗開辟出“安全教育”專欄，對學(xué)生進行日常安全教育，邀請交警中隊干警對學(xué)生加強交通安全教育。這些做法有效提升學(xué)生的安全意識，加強學(xué)校與家庭、社會在安全教育管理方面的聯(lián)系，保障學(xué)生安全，提高了安全管理實效。六、精心謀劃學(xué)校發(fā)展努力提升辦學(xué)品位新年新氣象。各校在開學(xué)之初能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工以及關(guān)心教育人士的智慧，積極謀劃學(xué)校的發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育。高集小學(xué)管理制度明確，量化考核得法。xx小學(xué)開展“睢小教育六大行動”活動，即書香浸潤靈魂（讀書）、文華滋養(yǎng)個性（習(xí)慣）、寫字改變形象（寫字）、反省提升素養(yǎng)（日記）、藝術(shù)陶冶情操（藝術(shù)）、課堂成就理想（教學(xué)）。實驗小學(xué)構(gòu)建了結(jié)構(gòu)合理、運轉(zhuǎn)暢通、反饋及時、嚴密高效的“大年級小科室”的管理模式，提高了學(xué)校整個管理系統(tǒng)的管理效能。職業(yè)高級中學(xué)強化特色學(xué)校建設(shè)，加大招生力度，促進學(xué)校發(fā)展。少體校積極創(chuàng)辦特色學(xué)校，認真訓(xùn)練自行車隊和手球隊迎接比賽?？h二中積極探索德育工作新思路，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，把“成人、成才、成功”的“三成”教育作為校訓(xùn)。并將校訓(xùn)有機融合在每日的宣誓中、校歌里，又巧妙地體現(xiàn)在?；盏脑O(shè)計上。上學(xué)期末成立校本教材編委會，以名人故事為支撐點搜集、整理、匯編《成人?成才?成功》校本教材，目前此書正在印刷裝訂中，出來后會迅速投入使用，作為學(xué)生勵志教育的重要組成部分。沙集小學(xué)加強教干隊伍建設(shè)，強化目標(biāo)管理。嵐山小學(xué)細化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善學(xué)校管理制度。王集中學(xué)對學(xué)生實行多元化評價，取消“三好”制，評選“類別標(biāo)兵”。慶安小學(xué)及時梳理家長對學(xué)校工作的意見和建議。桃園小學(xué)利用寒假中民工返鄉(xiāng)的機會，安排教師對留守學(xué)生進行家訪。七、扎實做好“區(qū)域現(xiàn)代化”和“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”迎驗工作“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的國家級驗收和“區(qū)域教育現(xiàn)代化縣”的省級現(xiàn)場評估即將開始，各校正緊鑼密鼓地做好各項準備工作，以飽滿的熱情迎接兩大驗收。慶安中學(xué)利用寒假做好校園文化建設(shè)；慶安中心小學(xué)拿出專項資金配置2萬多冊圖書，添置、維修部分電腦，并為部分定點校建設(shè)文化長廊，排出“迎驗倒查進度表”逐日落實各校的創(chuàng)建工作；龍集中學(xué)按照“周工作目標(biāo)責(zé)任制”逐步推進；xx中心小學(xué)召開區(qū)域現(xiàn)代化及教育均衡縣迎驗工作專題會議。抓特色彰顯，樹一校一品，實現(xiàn)鎮(zhèn)城小學(xué)教育均衡發(fā)展?？h二中、梁集中學(xué)制作主題文化墻、藝術(shù)樓道，用好長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍。古邳中學(xué)深刻挖掘鄉(xiāng)土資源，充分利用櫥窗、板報彰顯校本文化特色。問題與建議：.各校安全管理臺賬充實，安全目標(biāo)責(zé)任狀、刀具收繳記錄、安全隱患排查記錄等材料齊全，建議應(yīng)該進一步做好學(xué)生的安全知識普及、心理疏導(dǎo)關(guān)愛問題學(xué)生的結(jié)對幫扶工作。我們不能停留于學(xué)習(xí)“學(xué)講計劃”，更重要的是要落實于教師的教育教學(xué)實踐，從教師的教案檢查看，還看不出推進“學(xué)講計劃”的痕跡。如聽課記錄比較簡單，沒有自己思考和評價的痕跡；教案過于簡單，教后反思停留于表面化；教師的教學(xué)進度計劃部分欄目（如學(xué)情分析）雷同。，加強校園文化建設(shè)，積極營造良好的育人環(huán)境，增強學(xué)校的吸引力，為維護全縣良好教育形象盡一份力。“學(xué)生日常行為規(guī)范檢查表”和“教師課堂教學(xué)互聽互評活動安排表”，推進學(xué)生日常行為規(guī)范和教師教學(xué)規(guī)范管理的常態(tài)化。第三篇：澄江學(xué)校2012年春季開學(xué)工作檢查匯報材料澄江學(xué)校2011學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)工作匯報材料新學(xué)期，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，嚴格執(zhí)行上級文件，確保了開學(xué)工作正常、有序開展。學(xué)校教學(xué)秩序井然，師生精神面貌良好。現(xiàn)將具體情況簡要匯報如下：一、開學(xué)準備有序，各項工作快捷平穩(wěn)2012年2月8日，召開了學(xué)校班子成員會議，對開學(xué)工作進行了全面部署，安排了專人做好校舍、食品衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境安全隱患排查工作；2月10日全體教職工準時到崗，并召開了全體教職工會議和班主任會議，全面細致地布置開學(xué)工作，確保了學(xué)校能于2月11日按時開學(xué)；2月13日學(xué)校均按課表正常上課，住宿生在校開始食宿。學(xué)校開學(xué)工作思路明晰，通盤考慮，重點突出，做到計劃先行、實施具體、落實到位。二、多管齊下，狠抓防流控輟積極動員，依法勸學(xué)。本學(xué)期，由于受春節(jié)打工潮影響，部分學(xué)生及其家長對依法接受完九年義務(wù)教育缺乏正確認識，導(dǎo)致少量學(xué)生外出務(wù)工或輟學(xué)在家。據(jù)2月13日開學(xué)報到統(tǒng)計，我校共有15名學(xué)生未到校。學(xué)校高度重視，于2月16日、17日召開了防流控輟專題工作會議。會上進一步明確了做好防流控輟工作的重大意義，認真分析了學(xué)生輟學(xué)原因，并結(jié)合實際提出了具體工作方案，合理進行分工，責(zé)任到人，進一步明確了工作任務(wù)和工作步驟，并將流失生情況書面報告鎮(zhèn)政府，積極爭取政府對控輟工作的支持。2月16日，在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的配合下，學(xué)校組織班主任深入輟學(xué)生家中，重點開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等方面的宣傳教育，積極動員學(xué)生返校；鎮(zhèn)、村、校三級采取多種形式，營造強大的防流控輟工作輿論氛圍，掀起了新一輪流生勸返工作新高潮。根據(jù)工作安排，鎮(zhèn)政府將對拒不返校的，追究其父母或其他監(jiān)護人的法律責(zé)任，確保輟學(xué)