大學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)(編輯修改稿)
2024-10-13 10:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 構(gòu)新點、新材料特性、新施工方法及其技術(shù)經(jīng)濟效果、勞動組織及工作安排、施工進度計劃和布置、組織機構(gòu)及職能等。遇有參觀、工作例會、聽課或報告，則應(yīng)詳細記錄這部分內(nèi)容。周記內(nèi)容除文字外，還可以有必要的插圖和表格，除記錄工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)收獲外，還應(yīng)記錄思想方面的收獲?！秾嵙?xí)周記》日期必須連貫，節(jié)假日或請假也需如實填寫，更換實習(xí)單位，過渡期也要如實填寫。主要工作內(nèi)容及主要收獲欄目填寫字數(shù)分別不得少于50字。二、撰寫《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》通過本人參加實習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認為可以反映自己實習(xí)收獲的主要實習(xí)內(nèi)容，有重點的，比較系統(tǒng)的進行撰寫。報告的大致內(nèi)容可以參考如下：整個生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容及安排，實習(xí)計劃落實情況。實習(xí)的概況（可以附圖加以說明），項目名稱、工期、主要的工作量及工作方法、實習(xí)單位的管理機構(gòu)和組織系統(tǒng)。個人心得體會?？梢躁U述通過實習(xí)，在技術(shù)人員的幫助指導(dǎo)下，自己在政治思想上和工作技術(shù)上的收獲；個人的主要實習(xí)內(nèi)容：簡述工作的方法及方案，單位的組織設(shè)計等。工作場地的平面布置，勞動組織、各項技術(shù)措施等。經(jīng)過總結(jié)整理后主要寫出以下諸方面的內(nèi)容：（1）實習(xí)工作中的主要收獲；（2）實習(xí)期間進行某項具體工作的感想；（3）對工作的合理化建議及采納情況等。實習(xí)報告是反映實習(xí)學(xué)生實習(xí)生活、實習(xí)過程、實習(xí)收獲和工作能力的重要途徑，所以每位實習(xí)學(xué)生必須認真書寫，每篇實習(xí)報告總字數(shù)不得少于1500字。實習(xí)報告必須自己撰寫，嚴禁弄虛作假，原則上必須用鋼筆或圓珠筆填寫。圖片、報表之類的資料可以剪貼在實習(xí)指導(dǎo)手冊上。三、實習(xí)單位鑒定意見實習(xí)單位指導(dǎo)老師評語：學(xué)生在實習(xí)單位，實習(xí)指導(dǎo)老師就是自己的任課老師，學(xué)生必須尊重實習(xí)指導(dǎo)老師，自覺接受指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)和幫助。實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)學(xué)生要主動將《頂崗實習(xí)指導(dǎo)手冊》交實習(xí)指導(dǎo)老師填寫評語。實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)單位指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、分析與解決問題的能力、遵守紀律與規(guī)章制度的情況等寫出評語，評語要求實事求是和一分為二，在肯定成績的同時，亦要指出不足和今后努力的方向。實習(xí)指導(dǎo)老師的評語由實習(xí)指導(dǎo)老師親自填寫并簽名，其他人不得代替填寫。實習(xí)單位鑒定：實習(xí)單位鑒定是對學(xué)生整個頂崗實習(xí)過程的最權(quán)威的評價，單位可以在綜合學(xué)生本人各方面的表現(xiàn)，結(jié)合實習(xí)指導(dǎo)老師的評語給出實習(xí)單位鑒定，實習(xí)單位鑒定對學(xué)生給出定性的評價，一般評價標準為優(yōu)秀、良好、勝任工作、不勝任工作四個檔次。實習(xí)單位鑒定必須加蓋實習(xí)單位印章，不加蓋實習(xí)單位印章的實習(xí)單位鑒定原則上為無效鑒定。如果學(xué)生經(jīng)學(xué)校批準更換實習(xí)單位，則實習(xí)單位指導(dǎo)老師評語和單位鑒定必須分階段填寫并加蓋印章。相關(guān)資料列表：實習(xí)周記頂崗實習(xí)總結(jié)報告頂崗實習(xí)鑒定表頂崗實習(xí)成績表第二篇：大學(xué)生支教實習(xí)指導(dǎo)計劃大學(xué)生支教實習(xí)指導(dǎo)計劃漳縣四族中學(xué)楊亞軍指導(dǎo)計劃為促進支教教師盡快成長，發(fā)揮我校老教師在培養(yǎng)青年教師中傳、幫、帶的重要作用，以全面提高支教教師隊伍思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力為目標，選派品德高尚、精于教學(xué)、教學(xué)能力強的教師，擔任支教教師的指導(dǎo)教師，在支教教師的教學(xué)、科研實踐中給予具體指導(dǎo)，培養(yǎng)支教教師的敬業(yè)精神和良好的師德和教風(fēng)，幫助他們提高教學(xué)水平和科研能力，使我校支教教師成長為一個適應(yīng)時代發(fā)展要求的高層次、高素質(zhì)、富于創(chuàng)新精神和有發(fā)展后勁的優(yōu)秀教師。基于以上條件，特選派我校郭旺軍老師作為支教教師楊亞軍的指導(dǎo)老師。一、具體措施（一）指導(dǎo)老師，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。，并提出看法和指導(dǎo)意見，給出詳盡的導(dǎo)評，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。每月針對徒弟安排2節(jié)示范課并及時解疑。每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。，把握新的教學(xué)動態(tài)。帶支教教師經(jīng)常和其他老師交流聽課的體會和對教材的理解。（二）支教老師,虛心學(xué)習(xí)師傅忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。,請導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法,提高備課能力。，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動，促進個人素質(zhì)不斷提高。，學(xué)期末作校內(nèi)匯報課一節(jié)。二、增強其責(zé)任感和事業(yè)心，樹立求真務(wù)實、積極向上的敬業(yè)精神。，熟悉學(xué)校辦公室工作的各個環(huán)節(jié)，并能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些工作，在實踐中增強工作能力。，能獨立制定教學(xué)計劃、備課、上課，提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，通過此指導(dǎo)計劃使支教老師深知這只是一個起點，做一個良好的開端，以后的教學(xué)歷程還很漫長，所以今后要更加主動地多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新，努力工作。指導(dǎo)教師漳縣四族中學(xué)第三篇：實習(xí)指導(dǎo)實習(xí)教師如何進行巡回指導(dǎo)
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