音樂特長生計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 09:43 本頁面
【文章內容簡介】 術科成績。暑假期間已經將樂理課程全部結束，同時不間斷的進行聲樂訓練。后期將以試題練習和往年試卷為主。視唱練耳課教學計劃如下：一、前3周基本音程、音階的訓練。音程與音階：音程比較、音程聽辯、音階（自定級別自然大小調）和弦：和弦聽辯、和弦進行、音束和弦（和聲音程聽寫）節(jié)奏：拍號聽辯、節(jié)奏聽寫、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿音高和旋律旋律聽寫音程與音階：練習時放慢速度跟唱相關視唱：五線譜控制在2升2降之內（二）、后3周音程比較、音程聽辯（自定級別大小音程和純音程）音階（自定級別自然、和聲、旋律小調）、和弦：練習時放慢速度跟唱和弦聽辯（自定級別大小3和弦）節(jié)奏：練習時放慢速度跟唱、拍號聽辯、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫 音高和旋律：將答案在練習本上抄寫、旋律聽寫相關視唱：五線譜3升3降之內、所有往屆高考卷重點難點：7度；大小3和弦；基本節(jié)奏型聽寫；旋律聽寫（三）總復習做相關的模擬題和歷年高考試卷三、教學措施：（一）聲樂教學落實好上課時間，要求學生保證完成老師布置的作業(yè)。要求學生掌握正確的歌唱狀態(tài)；明確正確的歌唱意識。要求學生養(yǎng)成正確的歌唱習慣。（二）、視唱練耳這是除聲樂外的一項重中之重的學習，在視唱教學中注意音程的基本訓練，以便在視唱學習中能夠較好的把握音準、節(jié)奏。練耳部分要注重單音、音程、和弦、旋律、模唱節(jié)奏旋律的訓練，引導學生能自覺進行聽覺訓練。（三）、樂理教學要系統(tǒng)地進行講課及作業(yè)訓練、使學生明白每天所要掌握的學習內容。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。有計劃有目的的進行實戰(zhàn)練習，對以往的試題及模擬試題要多做、多想、多練。有難題可啟示或引導一下。（四）、其它最后剩下時間進入總復習，參加市組織的高考模擬考試，按規(guī)定時間正式參加全省統(tǒng)考。密切關注廣東省的聯(lián)考時間。吳起高級中學音樂特長生訓練社團第四篇：音樂特長生培養(yǎng)計劃辛集鎮(zhèn)于村小學音樂特長生培養(yǎng)計劃一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一
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