20xx上小學(xué)一年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 08:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目的：全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的400個生字，要求會寫的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。對學(xué)生進行知識梳理和擴散訓(xùn)練，達到舉一反三的目的?？偨Y(jié)延伸閱讀和口語交際的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和語言交際、寫話的能力。二、復(fù)習(xí)形式：以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維練習(xí)。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的愛好，讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。三、復(fù)習(xí)類型：看拼音寫詞語或者簡樸的句子。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習(xí)。古詩的吟誦和填空練習(xí)。重點課文的理解和對核心問題的探討?？磮D，寫幾句話。四、復(fù)習(xí)措施：緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。根據(jù)學(xué)生把握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿意不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認(rèn)知規(guī)律。閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。五、復(fù)習(xí)安排：復(fù)習(xí)內(nèi)容詳細(xì)題型課時時間安排責(zé)任人漢語拼音、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)2課時12月26日秦朝紅；標(biāo)調(diào)規(guī)則音節(jié)的分與合；拼寫規(guī)則看圖寫音節(jié)；補充音節(jié)字詞看拼音寫詞語第三篇：七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想通過對本學(xué)期的知識點進行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在認(rèn)識的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時補缺補漏。注重講練結(jié)合，綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生及時地反饋學(xué)習(xí)情況，面向全體，注重層次。通過復(fù)習(xí)，溫故知新，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，力求在本次考試平君分有所突破。二、復(fù)習(xí)重點（一）語文知識積累與運用專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設(shè)計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進行
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