【總結】高二化學認識有機化合物專項訓練單元檢測試題 一、高中化學認識有機化合物 1.某烴A的相對分子質量為84。回答下列問題: (1)物質的量相同,下列物質充分燃燒與A充分燃燒消耗氧氣的量不相等...
2025-04-05 04:12
【總結】專題2有機物的結構與分類第二單元有機化合物的分類和命名課前預習情景導入通過前面的學習,已知有機物種類繁多,迄今為止,人類發(fā)現和合成的有機化合物已超過3000萬種。從1995年開始,人類每年新發(fā)現和新合成的有機物已超過100萬種,有機物種類繁多的主要原因有:(1)碳原子有4個價電子,能與其他原子形成4個價鍵。
2024-12-05 10:29
【總結】第1節(jié)什么是有機化合物滬教版九年級下冊導入新課展示:一杯水、一個饅頭、一棵青菜、一個蘋果等有了這些就可以維持生命了嗎?還需要空氣對!此外,生活中我們還需要紡織品做成的衣服、被子等以及其他日用品。除了空氣和水外,這些物質的主要成分是什么?有什么特點?本節(jié)課我們一起來研究。推進新課活動1:有機化合物
2025-06-19 23:09
【總結】第1節(jié)什么是有機化合物滬教版九年級下冊或許以前你沒有意識到,我們體內一刻不停地在發(fā)生著化學變化,食物在人體內的化學變化為生命活動提供物質和能量。我們在日常生活的每一天中所消耗的能量可以把自己同樣重量的水的溫度提高50℃.食物中含有哪些成分?各種成分與我們的健康有什么關系?我們應該了解我們食物的成分。新課導入、面粉、奶粉放
2025-06-16 17:10
【總結】第一章緒論(一)有機化合物和有機化學(二)有機化合物的特性(三)分子結構和結構式(四)共價鍵的屬性(1)鍵長(2)鍵能(3)鍵角(4)鍵的極性(5)共價鍵的斷裂和有機反應類型(五)有機化合物的分類(1)按碳架分類(2)按官能團分類
2025-01-15 18:22
【總結】第一章認識有機化合物第一節(jié)有機化合物的分類什么叫有機化合物?有機物的特性:容易燃燒;容易碳化;受熱易分解;化學反應慢、復雜;一般難溶于水。從化學的角度來看又怎樣區(qū)分的機物和無機物呢?組成元素:C、H、ON、P、S、鹵素等有機物種類繁多。(2020多萬種)定義:含碳化合
2024-11-12 17:08
【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 22:16
2025-06-12 13:55
【總結】第一節(jié)什么是有機化合物什么是化合物由兩種或兩種以上元素組成的純凈物稱為化合物化合物有機化合物(有機物):組成含碳的化合物無機化合物(無機物):組成不含碳的化合物一、什么是有機化合物關鍵詞:是否含有碳2、有機物都含有碳元素,多數含有氫元素,其次可能還含有氧、氮、氯、硫、磷等。注意:
2024-11-06 14:48
【總結】1第講有機化學化合燃燒與有機化合物22第五單元2?熱點知識剖析?有機化合物的種類繁多,掌握好各類有機化合物的組成、結構和性質是學好有機化學的關鍵。本講內容屬于有機化學中的必考知識,是有機化學中最基礎的內容,在高考試題中主要以選擇題的形式出現,其難度一般不會很大,會更多地體現化學與社會之間
2024-11-12 01:23
【總結】魯科版有機化學第一章綜合測試題可能用到的相對原子質量:H1,C12,N14,O16Br80一、選擇題(本題包括20題,共60分,每小題只有一個答案符合題意)1、下列分子式表示的物質一定是純凈物的是()A、C5H10B、C8H10C、CH4OD、C2H4Cl22.
2024-12-06 00:18
【總結】第四節(jié)塑料、橡膠、纖維1.關于生物體內氨基酸的敘述錯誤的是()A.構成天然蛋白質的氨基酸分子的結構通式是B.人體內氨基酸的分解代謝終產物是水、二氧化碳和尿素C.人體內所有氨基酸均可以互相轉化D.兩個氨基酸通過脫水縮合形成二肽解析:生物體蛋白質的基本組成單位是氨基酸,氨基酸的結構特點是有一個氨基和一個羧基同時連在同一個
【總結】第三節(jié)飲食中的有機化合物1.下列是烴的衍生物中四個常見分子的比例模型,其中表示乙醛分子的是()解析:比例模型可以直觀地表示分子的形狀,其碳原子的成鍵情況是確定分子結構的關鍵。碳原子的成鍵情況主要根據與碳原子形成共價鍵的原子的數目確定。A、B、C、D的結構簡式分別是CH3COOH、CH3CH2OH、CH4、CH3CHO。
2024-11-15 07:14
【總結】第8章食品中的有機化合物教學目標:1、從組成上知道什么是有機物、有機高分子化合物,對有機物存在的廣泛性和重要性有所認識。通過具體事例認識有機物的多樣性和復雜性;2、了解淀粉的營養(yǎng)價值,植物體內淀粉的來源,通過實驗學習淀粉和葡萄糖的簡單檢驗方法。知道淀粉可以轉化為酒精。知道油、脂的元素組成、自然界中的來源、營養(yǎng)價值3、知道蛋白質在食品和動物
2024-12-01 19:40
【總結】化學研究些什么[教學目標]●知識與技能1、知道什么是物理性質、化學性質2、了解物理性質與化學性質的本質區(qū)別3、應用性質解釋實際問題●過程與方法1、學會用觀察的方法,進行學習。2、能積極主動與他人交流和討論,逐步形成良好的學習習慣●情感態(tài)度與價值觀關注與化學有關的社會問題,樹立辯證唯物主義的觀點。[重
2024-12-01 05:20