低年級(jí)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-13 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 絡(luò)環(huán)境，對(duì)課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績(jī)，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，努力把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。第三篇：低年級(jí)教研計(jì)劃2第二學(xué)期數(shù)學(xué)低年級(jí)組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平。二、工作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)新課程，樹立新理念、探索新方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和各類報(bào)刊雜志上的文章，同時(shí)結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科中存在的主要問題，開展教研活動(dòng)，教師們共同探討并解決教學(xué)中存在的問題。倡導(dǎo)在學(xué)科教學(xué)中自覺滲透“自主、合作、探索”的研究主題。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的12年1號(hào)和2號(hào)文件，積極響應(yīng)并參與學(xué)校的“名師工程”建設(shè)。以參與“名師工程”建設(shè)為契機(jī)，鼓勵(lì)本組教師參加校骨干教師和校學(xué)科帶頭人的申報(bào)，并以此為動(dòng)力促進(jìn)教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，抓好課堂教學(xué)的實(shí)效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。通過開展師徒結(jié)隊(duì)，互相聽課以及教研組聽課評(píng)課等活動(dòng)，切實(shí)幫助青年教師提高教育教學(xué)水平。提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例和研究論文。三、教研組成員：一年級(jí)：二年級(jí)：四、具體工作安排：三月份：各年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，組織新教材培訓(xùn)。指定本學(xué)期一人一課活動(dòng)的上課時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議。參加各學(xué)科新教材培訓(xùn)。導(dǎo)師聽課指導(dǎo)活動(dòng)，教研活動(dòng)開始。四月份青年教師與師傅間互相聽課。教研活動(dòng)，理論學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)集體聽課、評(píng)課。教研組內(nèi)公開課聽課、評(píng)課。五月份；教學(xué)常規(guī)檢查。期中抽測(cè)。青年教師與師傅間互相聽課。評(píng)課集體備課。教研組內(nèi)教研活動(dòng)，組織成員聽評(píng)課六月份第十八周教研活動(dòng)，集體評(píng)課。安排學(xué)期結(jié)束事宜。做好期末復(fù)習(xí)考試工作。完成學(xué)期教研組工作總結(jié)等。青年教師目標(biāo)責(zé)任驗(yàn)收。教學(xué)七認(rèn)真工作檢查。做好期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)，期末質(zhì)量分析工作低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組第四篇：低年級(jí)數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃2013—2014學(xué)第二學(xué)期低年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校低年級(jí)組數(shù)學(xué)教研工作以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的工作要求，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；認(rèn)真總結(jié)學(xué)校的“陽光理念下的生本課堂”特色，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，進(jìn)一步
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