【總結(jié)】五年級英語上冊AuntsUnclesandCousins姓名班級一、Match.AuntWanrongMyaunt’shusbandJingMymother’ssister
2024-12-03 07:08
【總結(jié)】第二學期五年級數(shù)學期終考試(完卷時間:80分鐘)第一部分計算(43%)6%+=1÷=11×=[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1-87+83=×=÷
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】數(shù)學廣場——數(shù)蘋果教學目標:1.知識目標:通過數(shù)蘋果、發(fā)展學生的計數(shù)策略:一組一組地數(shù)。知道數(shù)數(shù)可多種方法并能進行選優(yōu)地數(shù)數(shù)。2.能力目標:發(fā)展學生仔細觀察、歸納小結(jié)的能力。提高學生建模、比較、解題能力。3.情感目標:感受生活中的數(shù)學,激起學生學習的興趣。教學重點:學會不同的計數(shù)策略和方法。教學難
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】教學準備1.教學目標能正確區(qū)分時刻和經(jīng)過的時間,會獨立計算出某一時刻或經(jīng)過的時間。使學生直觀了解和辨別時刻與經(jīng)過時間的關(guān)系。學會合理利用時間,珍惜時間。2.教學重點/難點通過計算,能夠知道經(jīng)過一段時間后的某個時刻。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、了解平均數(shù)的概念:將一組數(shù)值的總和除以這組數(shù)值的個數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。2、知道平均數(shù)的取值范圍在該組數(shù)據(jù)的最小值和最大值之間。3、經(jīng)歷觀察思考的過程,感受平均數(shù)的統(tǒng)計意義。2.教學重點/難點能熟練找出樣本資料的總數(shù)和個數(shù),并能夠理解平均數(shù)=總和÷個數(shù).
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】第一小組投籃的成績男生組一二三隊員3+2+1=64+2+3=9女生組一二三隊員成績(個)第二小組投籃的成績男生組一二
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、通過具體情境,使學生初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義,探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2、初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,并能正確計算。3、能利用已有的知識解決未知的問題,學會知識的遷移,培養(yǎng)類推的能力。2.教學重點/難點理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法;能正確計算小數(shù)乘整數(shù);
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】數(shù)學廣角生活中的編碼郵件自動分揀機郵件自動分揀機的作用?郵政編碼是我國的郵政代號,信件投入郵筒中,郵局把收集來的信件用機器分揀,自動分揀機就是根據(jù)郵政編碼對信件進行分類,再由郵遞員把信件投送到具體的地址,大大提高了信件傳遞速度。郵政編碼的來歷?20世紀50年代初,英國就開始研究
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】梯形的認識滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識梯形,同學們要結(jié)合生活中的實際例子理解梯形的定義,知道梯形的上底、下底、腰以及高,理解什么是梯形的中位線,能夠解決相關(guān)的實際問題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。(上底)(下底)(腰)(腰)(高)兩腰相等
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習時間的計算,同學們要掌握相鄰時間單位之間的換算法則,能夠結(jié)合日常生活實際計算有關(guān)時間的問題。填空:()個小格,每兩個數(shù)間是()個小格。()。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是()。秒針走一圈是()分。=()分1分=(
2024-12-13 12:01
【總結(jié)】比較圖形的面積教學目標1.借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。2.通過交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。3.體驗圖形形狀的變化和面積大小變化的關(guān)系。教學重點:讓學生掌握比較圖形大小的方法,體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。教學難點:圖形的轉(zhuǎn)化,選擇適當?shù)姆椒ㄟM行比較。教學設計(一)談話式引入課題1、
【總結(jié)】符號表示數(shù)教學目標:知識與技能:1.進一步體會符號可以表示數(shù)。2.復習求帶有空格的算式中的未知數(shù)。過程與方法:1.通過觀察,認識用符號表示數(shù)的書寫格式,找到數(shù)列的規(guī)律。2.通過嘗試計算出結(jié)果。情感態(tài)度與價值觀:學生體驗解決問題的樂趣。教學過程:一、復習:說說各部分的名稱及三者之間的關(guān)系
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教材研讀:1.經(jīng)歷抽象過程,體會用字母表示數(shù)的必要性。例1先告訴學生擺1個三角形要用3根小棒,讓學生計算擺2個、3個、4個三角形所需小棒的根數(shù),列出乘法算式,然后類推出擺a個三角形需要a×3根小棒?!癮×3”這個式子既可以表示擺a個三角形所用小棒的根數(shù),又可以表示擺a個三角
2024-12-09 06:31
【總結(jié)】尋找失去的數(shù)教學目標:1.能根據(jù)樹狀圖用逆推的方法求出方框里的數(shù)。會用計算器進行檢驗。2.通過觀察、比較、分析掌握用逆推的方法求方框里的數(shù),并能進行檢驗。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點和難點:教學重點:能根據(jù)樹狀圖用用逆推的方法求出方框里的數(shù)。教學難點:能根據(jù)樹狀圖用用逆推的方法求出方框里的數(shù)。
【總結(jié)】化簡與求值(二)教學目標:1.會把具體的數(shù)代入含有字母的式子,求式子的值。2.會用規(guī)范的格式書寫求值過程,培養(yǎng)嚴謹?shù)膽B(tài)度。3.在學習過程中體驗學習的快樂,培養(yǎng)學習興趣。教學重點:1.會把具體的數(shù)代入含有字母的式子,求式子的值。2.會用規(guī)范的格式書寫求值過程,培養(yǎng)嚴謹?shù)膽B(tài)度。教學難點:1.會用規(guī)范的格式書寫求