【文章內(nèi)容簡介】 )計算方法，并能正確計算。能根據(jù)具體問題，估計運算結(jié)果。初步學會應用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活密切聯(lián)系。(二)教學難點1．20以內(nèi)退位減法。2．100以內(nèi)進位加法和退位減法。四、教學目標：(一)情感與態(tài)度：1．在現(xiàn)實情境中理解數(shù)學內(nèi)容，利用學到數(shù)學知識解決自己身邊實際問題，獲得成功體驗，增強學好數(shù)學信心。2．在教師組織和指導下，通過自己主動探索獲得數(shù)學知識，初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。3．通過教科書里解更多有關(guān)數(shù)學知識，體會數(shù)學是人類在長期生活和勞動中逐漸形成方法、理論，是人類文明結(jié)晶，體會數(shù)學與人類歷史發(fā)展是息息相關(guān)。4．在教師具體指導和組織下，能夠?qū)嵤虑笫碌嘏u自己、評價他人。(二)知識與技能：1．會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)數(shù)。在具體情境中把握數(shù)相對大小關(guān)系。能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活密切聯(lián)系。2．探索并掌握20以內(nèi)退位減法、100以內(nèi)加減法(包括不進位、不退位與進位、退位)計算方法，并能正確計算。能根據(jù)具體問題，估計運算結(jié)果。初步學會應用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活密切聯(lián)系。3．觀察身邊簡單物體，初步體會從不同角度觀察物體所看到形狀可能是不同，學生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形過程,認識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，初步體會面在體上，進一步發(fā)展空間觀念。4．初步學會應用加減法解決生活中簡單問題，感受數(shù)學在日常生活中作用,感受加減法與日常生活密切聯(lián)系,同時獲得一些初步數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展解決問題和運用數(shù)學進行思考能力。五、教學措施：1．認真研讀教材，搞好課堂教學研究工作，向課堂要質(zhì)量。充分利用學生熟悉、感興趣和富有現(xiàn)實意義素材吸引學生，讓學生主動參與到各種數(shù)學活動中來，提高學習效率，激發(fā)學習興趣，增強學習信心。提倡學法多樣性，關(guān)注學生個人體驗。2．加強基礎(chǔ)知識教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。特別是加強計算教學。計算是本冊教材重點，一方面引導學生探索并理解基本計算方法，另一方面也通過相應練習，幫助學生形成必要計算技能，同時注意教材之間銜接，對內(nèi)容進行有機整合，提高解決實際問題能力。3．認真做好培優(yōu)補差工作。開展一幫一活動，與后進生家長經(jīng)常聯(lián)系，及時反映學校里學習情況，促使其提高成績，幫助他們樹立學習信心與決心。4．加強口算練習，逐步提高學生計算能力。5．能掌握一些常見數(shù)量關(guān)系和應用題解答方法，逐步提高解答應用題能力。6．增加動手操作機會，使學生獲得正確圖形表象，正確計算一些幾何形體周長、面積和體積。7．每學完一個單元內(nèi)容，做到及時復習，及時考核，這樣可以及時解學生對知識掌握情況，以便及時補差補漏。8．從作業(yè)上嚴格要求學生，不但書寫工整，且準確率高。對每天作業(yè)老師要及時批改，并讓學生養(yǎng)成改錯好習慣。9．向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。10．做好培優(yōu)扶差工作，提高數(shù)學及格率，力爭使及格率達95%。六、學困生輔導和轉(zhuǎn)化措施1．開展一幫一活動，讓優(yōu)秀學生帶動后進生，促使他們轉(zhuǎn)化。2．加強家校聯(lián)系，共同教育。3．思想教育，轉(zhuǎn)化觀念端正學習態(tài)度。4．根據(jù)學生知識缺漏，有目、有計劃地進行補缺補漏。5．多一份關(guān)心、幫助，努力發(fā)現(xiàn)他們閃光點，多鼓勵、表揚他們，使其體驗成功、努力學習。6．因材施教，重視基礎(chǔ)知識掌握。7．課堂上多設計一些力所能及問題，讓他們回答，并逐步提高要求。8．加強作業(yè)指導、抓質(zhì)量。課時安排：一、加與減（一）…………………………………… 9課時二、觀察物體………………………………………… 2課時三、生活中數(shù)……………………………………… 7課時四、有趣圖形……………………………………… 4課時 整理與復習…………………………………… 3課時五、加與減（二）………………………………… 8課時 數(shù)學好玩……………………………………… 2課時六、加與減（三）………………………………… 11課時 總復習………………………………………… 5課時第四篇：北師大版一年級數(shù)學下冊教學計劃推薦在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學也發(fā)揮著不可替代的作用，也是學習和研究現(xiàn)代科學技術(shù)必不可少的基本工具。下面是小編為大家準備的北師大版一年級數(shù)學下冊教學計劃，希望大家喜歡。一、學情分析：三班學生40人，四班41人。在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。學生通過一個學期的新教材學習，已經(jīng)初步的適應了新課程的教材特點，并能有一定個性的去完成學習任務。二、教學目標：本冊教材的教學目標：（一）數(shù)與代數(shù)第一單元“加與減（一）”。是學習20以內(nèi)的退位減法，降低了一年級上學期孩子們學習數(shù)學的難度。退位減法是一個難點，學生掌握比較慢，但同時也是今后豎式減法的重點所在。所以在介紹的：數(shù)小棒、倒著數(shù)數(shù)、湊十法、看減法想加法、借助計數(shù)器這些方法中，孩子們喜歡用什么方法不統(tǒng)一要求，自己怎么快怎么算，但是要介紹這些方法。第三單元“生活中的數(shù)”。通過數(shù)鉛筆等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程，會