學生學習習慣養(yǎng)成教育計劃(編輯修改稿)
2024-10-12 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。第2篇：學生學習習慣養(yǎng)成教育工作方案為了培養(yǎng)學生良好行為習慣和道德品質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的全面提升，現(xiàn)就我校學生開展行為習慣養(yǎng)成活動工作，作如下總結(jié)：一、注重從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四方面規(guī)范學生行為習慣。禮儀習慣尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”。上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動。有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號。參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。學習習慣課前要預習，中年級預習有記錄，學會帶著問題聽課。課前準備好學習用品，靜待老師上課。上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳。上課專心聽講，不亂說亂
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