小班語(yǔ)言：小動(dòng)物的雨傘范文合集(編輯修改稿)
2025-10-12 12:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蘿卜，是誰(shuí)呀？B：小白兔過(guò)橋是怎樣的？（幼兒用動(dòng)作表示蹦蹦跳）發(fā)散思維：還有誰(shuí)走路像小兔子一樣是蹦蹦跳跳？（4）小袋鼠在哪里呢？（媽媽的口袋里）為什么還讓媽媽抱著？ 幼兒回答。教師講解：小袋鼠年齡小，還不會(huì)走路，所以讓媽媽抱著。小朋友還讓媽媽抱嗎？（教育幼兒要自己走?。┛凑n件，小袋鼠怎樣過(guò)橋？幼兒邊說(shuō)邊表演“小袋鼠過(guò)橋媽媽抱” 。（1）教師示范朗誦，幼兒欣賞兒歌?！靶?dòng)物把過(guò)橋的事編成了一首兒歌，名字叫《過(guò)橋》”（2）學(xué)說(shuō)兒歌，幼兒整體朗誦邊表演（3）看課件，邊朗誦邊表演 ，示范仿編兒歌。（1）還有誰(shuí)會(huì)來(lái)給小熊過(guò)生日呢？它是怎么過(guò)橋的？學(xué)習(xí)創(chuàng)編短句“過(guò)橋”三、結(jié)束部分1.“這么多的小動(dòng)物都來(lái)為小熊慶祝生日，你們想去嗎？那我們?cè)趺礊樾⌒軕c祝生日？”2.“我們就帶上這個(gè)蛋糕一起去小熊家為它過(guò)生日，好嗎？那老師提一個(gè)小小的要求：請(qǐng)小朋友過(guò)橋時(shí)不推不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走?！保ㄓ變河螒驎r(shí)，放上一段音樂(lè)）（放磁帶）4.“天黑了，我們和小動(dòng)物們說(shuō)聲再見(jiàn)！”幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏，自然地離開(kāi)活動(dòng)室，去戶(hù)外活動(dòng)。附：作品 小動(dòng)物過(guò)橋小黃子過(guò)橋走啊走，小烏龜過(guò)橋爬啊爬，小白兔過(guò)橋蹦蹦跳，小袋鼠過(guò)橋媽媽抱。第四篇：小班語(yǔ)言活動(dòng)《小動(dòng)物回家》小班語(yǔ)言活動(dòng)《小動(dòng)物回家》小班語(yǔ)言活動(dòng)《小動(dòng)物回家》 設(shè)計(jì)思路：孩子們?cè)诮o小動(dòng)物喂食的活動(dòng)中，了解了動(dòng)物的明顯習(xí)性。他們發(fā)現(xiàn)小白兔是跳著走的，小鴿子是會(huì)飛的，小泥鰍只會(huì)在水里游，孩子們喜歡模仿動(dòng)物的不同走路姿勢(shì)。針對(duì)這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)《小動(dòng)物回家》，目的是讓幼兒根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多媒體課件的運(yùn)用，使幼兒在情景中進(jìn)行合理的想象，從而激發(fā)幼兒聽(tīng)故事、講故事、編故事的興趣。活動(dòng)目的：在看看、講講、表演小動(dòng)物找朋友回家的過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)角色對(duì)話(huà)，喜歡聽(tīng)故事。幼兒能大膽想象
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