【文章內容簡介】 幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。二、教育教學工作：這學期我們仍以幼兒園活動課程主線，整套教材各門學科都涉及到了，知識面全面。開學初我們根據我班幼兒的特點，合理選擇課程內容，制定了教學計劃，在工作中我們認真?zhèn)湔n。根據課的內容制作生動可愛的教具，以便幼兒更好的掌握學得知識。通過我們的努力幼兒在各方面都向前邁進了一大步。1．閱讀：語言是人們交往的一項基本工具，培養(yǎng)他們的口語表達力及傾聽能力，與同伴交談的能力是十分重要的。雙語環(huán)境已經滲透在幼兒的一日生活和教學活動中，幼兒每天到園內能夠和同伴使用交往語言和禮貌用語。在平時的上課中大部分幼兒能正確地說出講述內容的主要特征及事件。上課時能安靜地聽老師或同伴講述并用眼睛注視講述者。在游戲中嘗試按照規(guī)則運用簡單句說話、說完整的話。：我們通過課程中的游戲形式學習英語單詞。在平時的幼兒園生活中我們比較重視培養(yǎng)幼兒口語的發(fā)展。我們常會利用游戲或故事的形式來開展活動。讓幼兒會唱、跳律動，鼓勵幼兒多展示自己并提高自己的信心和勇氣，會說會用單詞和口令。：幼兒能夠手口一致從左到右點數5以內的實物，能說出總數。幼兒懂得數本身大小，并了解“多”“少”“一樣多”。幼兒已經了解等量的物體，物質不論怎么擺放，其值不變。幼兒建立上下、左右的概念。孩子很喜歡參加數學活動，喜歡擺弄操作材料。但在排序活動時還存在一定的差距。：幼兒能夠體驗并努力追求參與各種歌唱快樂。能夠正確再現(xiàn)歌曲曲調、歌詞，正確地運用聲音表現(xiàn)。能夠自如地運用自己的身體進行表演，并在合作的韻律活動中自然地運用動作、表情與他人合作。但在打擊樂器的演奏上，由于幼兒園的缺少樂器，所以這個活動沒有正常的完成。幼兒能夠運用線條、形狀，來繪制各種美麗的圖畫，涂上美麗色彩，但構圖比例還尚不足。每次幼兒繪畫活動結束后都能高興的和同伴講述自己圖畫。：我們在晨間活動時利用游戲培養(yǎng)幼兒能手、膝著地自然向前爬。已學會聽各種口令和信號并做出相應的動作。掌握有關體育活動知識、技能和規(guī)則。在滾球、傳球、接球和原地拍皮球，尤其是原地拍球這個技能有待提高。每次游戲結束后幼兒能合作收拾某些小型體育器材。四、家長工作方面：1．為了增進教師、家長、幼兒的相互間的情感，促進幼兒健康成長，為了讓家長了解幼兒在園情況，接下來會組織較多的家長到園活動，觀看幼兒上課表現(xiàn)和進餐等生活衛(wèi)生習慣，這一系列活動深受家長的好評。2．每天定時給家長發(fā)送幼兒一日學習內容的信息，及時反映幼兒的學習情況。為了充實家長們的育兒經驗，每周、月都及時更換智慧樹上的內容，我們定期做好家園聯(lián)系欄工作，每個周都拍一些幼兒在園上課、學習、游戲、生活的一些照片，上傳到博客上，創(chuàng)設形式多樣的內容及時向家長展示： “我的小手真靈巧”、“我過生日了”、“活動花絮”等內容，家長和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞，充滿歡聲笑語。3．我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒沒來園的，就會及時主動打電話了解情況，問候病情，家長聽了電話總會感動地說：謝謝老師！五、存在的不足：本次家長會總的來說是很成功的，我感到很欣慰的。但同樣我們的工作中也存在一些不足，如：學、教解說不夠深入，下次應爭取深入導出，增添新的創(chuàng)意，讓家長更感興趣，并且能更積極自主地配合與支持我們的工作。另外，還有一些具體的想法還沒有付諸實施等。在今后的工作中我們需要積極的提升自我，團結一致，共同進取，針對不足之處，對癥下藥，使我班的教學工作在這學期里更上一層！第四篇：中三班班級總結番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)羅家幼兒園班級工作總結2010學年第 一學期班別：中三班新春伊時，萬象更新。伴隨著兔年到來的腳步聲，我們本學期的工作就要畫上一個圓滿的句號。在這半年中，我們班內三位老師團結一心，在領導的關心幫助和家長的支持下，取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：一、政治思想方面：我班教師能夠認真學習教學技巧和知識，并以《規(guī)程》和兩個《綱要》為依據開展工作。在學習中，積極發(fā)言，認真做好學習筆記，并自覺轉變教育觀念，端正教學思想，不斷提高自身的政治修養(yǎng)和理論水平。在工作中，能夠將理論聯(lián)系實際，積極認真、聽從領導、服從分配、對工作不分你我，任勞任怨，盡自己所能，干好班級的各項工作，并堅持出滿勤、干滿點。在本學期里，我們繼續(xù)加強了《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，增強了責任心，事業(yè)心，樹立正確的人生觀、世界觀、教育觀、兒童觀，規(guī)范了教育行為，安心于本職工作，讓“愛孩子是一切教育的基礎，為家長服務是我們的職責”這一思想深入到我們的內心。我班的三位老師每天都是以一種積極主動熱情的形象去迎接每一位幼兒，對待每一位家長，不斷的向“教師以愛心、細心、耐心，展露孩子童心、真心、開心，讓家長安心、省心、放心?！边@一班級承諾努力，使我們的班集體形成了積極、進取、向上的氛圍，老師愛崗敬業(yè)，充滿了活力。另外，我們還在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學方面：在學期初，我們能根據園務計劃，結合本班幼兒的實際水平制定教育目標，認真鉆研整合教材，選擇合適的教育內容，采取有效的教育方法進行教育。根據幼兒的年齡特點，篩選主題，開展相關的人文素養(yǎng)教育。教師認真學習《綱要》，落實課改精神，嘗試綜合主題教學實施，改教材、改教法、改學法。按時制定各活動的計劃，認真審核計劃，嚴格執(zhí)行計劃，做到每一個活動都能有計劃有目的地進行，堅持每個活動結束后能積極反思，找出亮點和不足之處，吸取經驗，認真聽