【總結】課堂講練互動義務教育課程標準實驗教科書北師大版八年級物理下冊第七章：運動和力（第3節(jié)）課堂講練互動教學目標：?1、理解重力的概念；?2、知道重力的方向，能確定物體重心的位置；?3、理解重力和質量的關系，并能進行簡單計算；課堂講練互動自學指導：1、重力的概念是什么
2024-12-07 14:12
【總結】課堂講練互動第2節(jié)滑輪課堂講練互動。、動滑輪、滑輪組的作用。。。課堂講練互動課堂講練互動想一想，下面的漫畫說明什么問題？課堂講練互動有一袋糧食，想把它從一樓提到四樓，有哪些辦法？課堂講練互動動滑輪和定滑輪定滑輪——軸固定不動的滑輪課堂
2024-12-07 22:55
【總結】課堂講練互動第九章機械和功第1節(jié)杠桿課堂講練互動，認識有關杠桿的幾個概念。。。課堂講練互動它們工作時有什么共同特征？課堂講練互動課堂講練互動思考：杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點轉動硬棒杠桿:在力的作用下，能繞某一固定點轉動的硬棒.
2024-12-08 11:26
【總結】?力是物體對物體的作用。?要產生力的作用，最少需要兩個物體。?給別的物體施加力的叫施力物體。?受到別的物體作用力的叫受力物體。?力的作用效果分為兩類：?（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)；?（2）力可以改變物體的形狀。?注：運動狀態(tài)的改變包括：由靜止變?yōu)檫\動；由運動變?yōu)殪o止；運動速度大小的改變；運動方向的改變。
2024-12-08 14:02
【總結】1、什么叫合力？什么叫分力？2、同一直線上的二力合成是怎樣的？1、什么是力？力是物體對物體的作用2、力的三要素是什么？力的三個要素包括：力的作用點，力的大小，力的方向3、力的作用效果是怎樣的？力的作用效果是包括：1、使物體發(fā)生形變，2、使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變這臺發(fā)動機對航船的作用效果與
2024-11-30 00:21
【總結】物體到凸透鏡的距離（物距）像的性質像到凸透鏡的距離（像距）正立或倒立放大或縮小虛像或實像u2ffu2fuf倒立縮小實像fv2f倒立放大實像v＞2f正立放大虛像紙筒兩個、凸透鏡、半透明紙器
2024-11-28 01:48
【總結】代數(shù)式整式單項式多項式3a2x+2y-mv·t下列四個式子可以叫做什么式？你能舉出生活中的例子？面對日益嚴重的土地沙化問題，某縣決定分期分批固沙造林，第一期工程計劃：在一定期限內固沙造林2400公傾。實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公傾，結果提前
2024-12-08 07:39
【總結】第三節(jié)功將貨物提高拉小車前進汽車在阻力作用下滑行FFf力有成效?一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用顯示了成效，力學里就說這個力做了功。一、力學中的功搬而未起拉而不動FF物體沒有在力的方向上移動一段距離，力沒有做功。
2024-12-08 04:56
【總結】舉出我們常見的鏡子?穿一鏡、后視鏡、凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。透鏡的分類屬于凸透鏡的是：
2024-12-08 08:06
【總結】功率一教材分析二學情分析三教學目標教學重點難點四教法學法五教學設計一、教材分析?《電功率》是繼電流、電阻、電壓、電能之后學生學習的又一個電學基本概念。本節(jié)內容，既是對電能知識學習的深化和具體化，又為本章第三節(jié)實驗“測量小燈泡的電功率”和第五
2024-12-07 22:31
【總結】第八章壓強背書包用扁而寬的背帶舒服，還是用細繩舒服？想一想第一節(jié)壓強一、什么是壓力？二、壓力與重力的區(qū)別三、科學探究：壓力的作用效果和什么有關四、壓強F請大家畫出這三種情況下壓力的示意圖：壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FFF
2024-12-08 04:08
【總結】眼睛和眼鏡眼睛眼球的構造眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用，相當于“凸透鏡”，視網(wǎng)膜相當于“屏幕”。眼睛的成像原理（與照相機比較）眼睛的調節(jié)正常的明視距離是25cmV一定，u大，晶狀體變扁平，f變大V一定，u小，晶狀體變凸，f變小（u＞v）眼睛與照相機的比較眼
2024-12-08 10:53
【總結】重力熟了的蘋果總是向地面下落．衣服上的水總是落到地面上．一切物體在失去支持的時候都要向地面降落．這是因為地球對它周圍的物體有引力，能把它們拉向地面．地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力．為了敘述簡便，我們常把物體受到的重力簡稱物
2024-11-30 14:33
【總結】杠桿生活中的杠桿它們都是杠桿，有什么共同特點？（力的作用線）動力臂阻力臂動力阻力（力的作用線)o支點請標出杠桿五要素支點(o)：動力(F1)：促使杠桿轉動的力阻力(F2)：
【總結】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果，它們的總質量相同都是5kg，每箱中蘋果個數(shù)也相同；但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小，而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會選擇哪一箱呢？情景二、要從甲、乙兩名跳高運動員中選拔一位去參加一個月后市級比賽；目前甲、乙各自跳5次成績如下（單位/cm）甲：157161160
2024-11-28 01:50
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