【總結】 第1頁共3頁 關注品德課堂上的“弱勢群體” 品德弱勢群體的原因基本歸成三類:智力缺陷、心理缺陷、 生理缺陷三大類。第二類人:對品德課的重要性認識不夠,認為 無關緊要,主要受家庭影響;在學習...
2025-08-08 06:50
【總結】 第1頁共4頁 關注弱勢群體確保安全生產(chǎn) 一、重視安全、關心弱勢群體是構建和諧社會的需要 首先,工人階級和農民階級是我國社會主義現(xiàn)代化建設的主 要力量。中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的階級基礎和社會基礎就在...
2025-08-17 16:25
【總結】農村房屋拆遷補償要關注弱勢群體來源: 作者: 日期:2011-02-19 我要評論(0條) 找房產(chǎn)糾紛律師2010-07-0316:15 目前農村房屋拆遷補償問題越來越引起各方面的關注,在拆遷補償?shù)膶嶋H運行中,我國一些地區(qū)形成了良好的運行機制,如合肥市近幾年的拆違行動即成功地實現(xiàn)了“零補償,零沖突”。農村房屋拆遷補償關系到農民巨大的切身利益,合肥市實施的“零補償,零沖突”
2025-08-17 00:53
【總結】小沈陽姚明劉謙比爾蓋茨..你有崇拜的人嗎?如果有,你最崇拜或喜歡誰,說一說你欣賞他或她的哪一方面?追星的類別?(你崇拜明星什么)?1、表層性欣賞,其特點是重點欣賞偶像的形像特征(容貌、身材、發(fā)型、服飾、動作等)?2、實質性欣賞,其特點是重點欣賞偶像的人格
2025-11-21 00:14
【總結】第一篇:關注弱勢群體做好信訪工作的調研報告 關注弱勢群體做好信訪工作 ——如何在新形勢下關注弱勢群體保持社會穩(wěn)定的調研報告 中共方城縣委群工部 自改革開放以來,我國經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進,人民生活水...
2025-10-05 01:23
【總結】 “弱勢群體”幫扶總結 “弱勢群體”幫扶總結 新課程改革給學校帶來了新的氣息。以學生為本、關注學生的發(fā)展已不是新鮮的話題。然而在這種大背景下,仍有一部分“弱勢群體”容易被忽視。學校注意到了這一點...
2025-09-18 08:51
【總結】第七課關注經(jīng)濟發(fā)展造福人民的經(jīng)濟制度第一框第一步,從1981年到1990年,國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題;第三步,到21世紀中葉,人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平,生活比較富裕,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。第二步,到20世紀末,國民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達到小康水平;1、三
2025-11-10 11:43
【總結】 我國弱勢群體問題研究[農村弱勢群體金融扶持問題研究] 摘要。由于農村弱勢群體具有經(jīng)濟上的貧窮性、生活質量上的低水平性、政治上的弱影響力、心理上的高敏感性和危機承受的高脆弱性決定了這一群體在社會生...
2025-09-16 19:44
【總結】第七課公平合作大千世界里,我們時常體驗到合作成功的喜悅,有時也會感受到合作失敗的無奈。我們深深到體會到,在經(jīng)濟全球化的現(xiàn)代社會里,公平合作多么重要!社會需要公平合作?〈一〉社會是一個共同生活的大系統(tǒng),良好的社會應該是一個好多持久穩(wěn)定的合作體系。?,社會共同生活中處處有合作。?觀察教材69頁最下面關于“生產(chǎn)中的合
2025-11-10 01:28
【總結】第七課第二框平等尊重雙河初中黃艷第七課第二框平等尊重美麗的現(xiàn)代西藏民族政策?一、各民族和平共處的原則?民族平等、民族團結、民族共同繁榮。?二、新型民族關系?平等、團結、互助、和諧?三、黨和政府制定和實施了
2025-08-01 17:05
【總結】教學設計基本信息名稱《關注弱勢群體》執(zhí)教者課時1課時所屬教材目錄教科版九年級第七課教材分析本課旨在引導學生認識了解現(xiàn)實生活中不同弱勢群體的真實處境,正確看待社會問題,學會尊重、理解、關心并幫助他人,在此基礎上,引發(fā)學生思考社會公平問題。本課由“社會生活中的弱勢群體”和“走近同齡人”兩個部分
2025-06-02 22:45
【總結】 第1頁共2頁 幫扶特殊弱勢群體思考 內容預覽: 近年來,**縣勞動保障系統(tǒng)緊緊圍繞促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展, 全方位服務于企業(yè)需求,堅持“四個善待、四個面向”的人文服 務理念,在服務特殊、特...
2025-09-12 03:22
【總結】社會生活中的弱勢群體一、說教材二、說教學目標三、說教學重難點四、說教法和學法五、說教學過程一、說教材說教材的地位和作用:《社會生活中的弱勢群體》是九年級《思想品德》第三單元第七課《關注弱勢群體》的第一框題。通過對這框題內容的學習,將使學生進一步了解社會各種群體的生活處境,特別是對弱勢群體的了解。這為后面的學習
2025-06-07 12:43
【總結】社會弱勢群體現(xiàn)狀調查報告學院:山東交通職業(yè)學院專業(yè):新能源汽車運用與維修學號:201601090106 姓名:滕鑫嶺指導老師:王迪起止日期:聯(lián)系電話:13371083478“社會調研”誠信書本人按照擬定計劃,如實完成了調查任務,獨立撰寫了調研報告,如有調查作假、報告復制等,愿接受“作弊”處理。
2025-08-03 12:39
【總結】社會弱勢群體的人文關懷問題研究【內容提要】扶助弱勢群體是社會和諧的底線,對弱勢群體的人文關懷是直接反映社會和諧與否的一面鏡子。本文試圖從心理學視角,對社會弱勢群體接受人文關懷過程中的心理作一些分析,使之更自信、更尊嚴,社會更和諧?!娟P鍵詞】弱勢群體 人文關懷 心理從社會學的角度,弱勢群體是由于社會結構急劇轉型和社會關系失調或由于一部分社會成員自身的某種原因
2025-08-05 06:47