新人教版八年下163分式方程2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：16．3．1分式方程（1）教學(xué)目標(biāo)：1．了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根.教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根.教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根.

2024-12-09 07:16

新人教版八年下161分式第1、2節(jié)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式及其運(yùn)算（）同步檢測(cè)姓名學(xué)號(hào)一填空（27）1若分式11??xx的值為零，則x的值等于，若分式34922???xxx值為零，則x=當(dāng)x=時(shí)，分式無(wú)意義2函數(shù)y=11??xx的自變量x的取值范圍是，（x+x-1）-1

2024-11-30 07:45

新人教版八年下163分式方程精講精練3套-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程（一）【自主領(lǐng)悟】1．當(dāng)x?______時(shí)，13xx??的值等于13．2．當(dāng)x?______時(shí)，424xx??的值與54xx??的值相等．3．若方程212xax????的解是最小的正整數(shù)，則a的值為_(kāi)_______4．下列關(guān)于x的方程，是分式方程的是

2024-11-30 14:02

新人教版八年下201數(shù)據(jù)的代表第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、回顧舊知1、平均數(shù)能反映數(shù)據(jù)的什么特征？2、方差又能反映數(shù)據(jù)的什么特征？二、預(yù)習(xí)提示1、什么是中位數(shù)？2、求中位數(shù)的方法是什么？3、中位數(shù)反映數(shù)據(jù)的什么特征？某公司員工的月薪如下：?jiǎn)栴}1：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù)，討論該公司的月平均工資是多少？問(wèn)題2：平均月工資能否客觀地反映員工的實(shí)際收入？問(wèn)

2024-11-19 01:06

新人教版八年下161分式基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2套-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周口市2021-----2021學(xué)年度下期八年級(jí)第《分式》檢測(cè)題一填空題1.下列各式：中整式有-----------，分式有------------------。.3ma?，2123xy?，1x?，21xx?，2xxy?，2xxy?，1mnx?2.如果分式124x

2024-12-02 09:42

新人教版八年下162分式的運(yùn)算-整數(shù)指數(shù)冪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16．2．3整數(shù)指數(shù)冪（1）知識(shí)領(lǐng)航：任何一個(gè)不等于零的數(shù)的零次冪等于1，即)0(10??aa當(dāng)n為正整數(shù)時(shí)，nnaa1??（)0?a正整數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)也可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪．e線(xiàn)聚焦【例】計(jì)算：（1）??3223??yx，（2）??3322232nmn

2024-12-09 07:16

新人教版八年下161分式-分式的基本性質(zhì)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)課時(shí)練習(xí)課前自主練1．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：______________________________________________________．2．把下列分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：（1）812=________；（2）12545=_______；（3）2613=________．3．把下列各組分?jǐn)?shù)化為同分母

2024-11-30 03:59

新人教版八年下162分式的運(yùn)算-分式加減word學(xué)案2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：16．2．2分式的加減(1)教學(xué)目標(biāo)：（1）熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.（2）會(huì)把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.（3）通過(guò)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)使學(xué)生懂得任何事物之間是相互聯(lián)系的，理論來(lái)源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐。能利用事物之間的類(lèi)比性解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行異

2024-11-20 03:10

新人教版八年下第16章分式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十六章分式16．1分式從分?jǐn)?shù)到分式一、教學(xué)目標(biāo)1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件.2．難點(diǎn)：能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件

2024-12-08 22:38

新人教版八年下162分式的運(yùn)算基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2套-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周口市2021--2021學(xué)年度下期八年級(jí)第《分式的運(yùn)算》檢測(cè)題一、選擇題：1、如果把分式y(tǒng)xx?10中的x，y都擴(kuò)大10倍，則分式的值（）A擴(kuò)大10倍B縮小10倍C值不變D擴(kuò)大100倍2、下列式子正確的是（）A．22abab

2024-11-30 07:45

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章分式152分式的運(yùn)算1521分式的乘除第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　分式的運(yùn)算　分式的乘除第1課時(shí)　分式的乘與除學(xué)前溫故新課早知分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),把分子、分母分別相乘的積作為　　　　　　　　　;分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),將除數(shù)的分子、分母　　　　　　　后與被除數(shù)相乘.?利用分式的基本性質(zhì),約去分式的分子和分母的　　　　　,不改變分式的值,這樣的分式變形叫做約分.其關(guān)鍵是找出分子與分母的　　　　　　

2025-06-18 00:16

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章分式152分式的運(yùn)算1521分式的乘除第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)　分式的乘除混合運(yùn)算及乘方學(xué)前溫故新課早知:分式乘分式,用分子的積作為　　　　　　,分母的積作為　　　　　　.?:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與　　　　　相乘.?:(ab)n=　　　　(n為正整數(shù)).?:(am)n=　　　　　(m,n為正整數(shù)).?積的分子

2025-06-18 00:16

新人教版八年下162分式的運(yùn)算-分式的加減基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2套-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的加減（一）【自主領(lǐng)悟】1．計(jì)算：42mm??；xyxyxy????．2．計(jì)算：743(4)3(4)aa????．3．11bb????__________；2211(1)aa????__________．

2024-11-30 07:45

北師大版八年級(jí)下34分式方程(第2課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們你認(rèn)識(shí)下面的方程嗎?會(huì)對(duì)它們求解嗎???xx???11432?3x－2y=62x+y=83129??xx回顧探究范例學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)xx321??例1解方程解:方程兩邊都乘以x(x–2),得:

2024-11-30 02:38

新人教版八年下172實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第3課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題反比例函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決回顧與思考某科技小組進(jìn)行野外考察,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地.為了安全迅速通過(guò)這片濕地,他們沿著前進(jìn)路線(xiàn)鋪墊了若干木板,構(gòu)筑了一條臨時(shí)通道,從而順利完成了任務(wù).你能解釋他們這樣做的道理嗎?當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí),隨著木板面積S(m2)的變化,人和木板

2024-11-19 06:31

新人教版八年下161分式第3課時(shí)(留存版)

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新人教版八年下161分式第3課時(shí)(已修改)