【總結(jié)】第8課改變世界面貌的蒸汽革命教材內(nèi)容本課是北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課。本課共有四個(gè)子目錄:“‘解放’手的發(fā)明”、“蒸汽的推動(dòng)力”、“呼嘯而來(lái)的火車時(shí)代”、“出乎人們預(yù)料的后果”。本課在整個(gè)世界近代史教學(xué)中起著承前啟后的作用。通過本課學(xué)習(xí),了解第一次工業(yè)革命的進(jìn)行和后果,能為后面的第三、四單元的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材對(duì)工業(yè)革命的原
2024-12-09 08:22
【總結(jié)】第8課辛亥革命講義流程課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)過程了解孫中山的主要革命活動(dòng),知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。解析:課標(biāo)中的要求實(shí)際上是一個(gè)相互聯(lián)系與遞進(jìn)的關(guān)系——孫中山的主要革命活動(dòng)和武昌起義是作為一般了解層次要求提出來(lái)的,而辛亥革命的歷史意義是作為運(yùn)用層次要
2024-12-08 14:30
【總結(jié)】第3課剝奪王權(quán)保留王位的革命三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題:1、對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生巨大影響的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始于()A、1640年B、1649年C、1688年D、1689年2、在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中被處死的國(guó)王是:()A、詹姆士一世B、查理一世C
2024-11-15 14:19
【總結(jié)】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”――學(xué)習(xí)與探究之二教材內(nèi)容活動(dòng)課是考查學(xué)生搜集、分析、整理、加工資料能力的一種最直接、最有效的一種方式。是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)做出更深刻、更理性認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)方式。本課企圖通過學(xué)生探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)工業(yè)革命給人類生活方式、行為習(xí)慣、思想觀念等方面帶來(lái)的變化作一深刻的探討,來(lái)探究工業(yè)革命給人類社會(huì)帶來(lái)的影響。一
【總結(jié)】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教學(xué)設(shè)計(jì)――學(xué)習(xí)與探究之二一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的九年級(jí)上冊(cè)歷史教材,第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。本課被編排在第二單元“近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩”中。本節(jié)學(xué)習(xí)與
2024-11-19 08:11
【總結(jié)】第11課開辟新時(shí)代的“宣言”穿越時(shí)空馬克思恩格斯同學(xué)們,對(duì)上面兩幅畫像你們一定不會(huì)陌生吧?他們就是科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)始人馬克思與恩格斯,他們二人聯(lián)合發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》,標(biāo)志著馬克思主義的誕生,成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)銳利的思想武器?!豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表以前的工人運(yùn)動(dòng)處于一種怎樣的
2024-11-17 21:02
【總結(jié)】第17課電氣時(shí)代的來(lái)臨穿越時(shí)空[同學(xué)們,看了上面幾幅圖,不知你作何感想?今天與我們的生活息息相關(guān)的電是從何而來(lái)的呢?從富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)去驗(yàn)證雷電,到愛迪生發(fā)明電燈泡,再到家用電器的相繼問世及鋼鐵業(yè)的興起,人類在一步步地向前邁進(jìn),但也付出了一定的代價(jià)。僅在富蘭克林之前就有幾位科學(xué)家在做驗(yàn)證雷電實(shí)驗(yàn)的過程中相繼觸電身亡。那么,
2024-12-03 03:49
【總結(jié)】第19課締約結(jié)盟的狂潮穿越時(shí)空同學(xué)們,你們可能知道當(dāng)今歐洲的巴爾干半島糾紛不斷,但你可曾注意到,那里自古以來(lái)就是一塊是非之地。l9世紀(jì)末20世紀(jì)初,圍繞巴爾干問題,在歐洲形成了兩個(gè)軍事集團(tuán)。這兩大軍事集團(tuán)是怎樣形成的?請(qǐng)跟我來(lái)??感悟歷史本課導(dǎo)航跨越障礙三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)的形成
【總結(jié)】第22課引領(lǐng)時(shí)代的思考穿越時(shí)空盧梭孟德斯鳩伏爾泰一位偉大的革命家曾認(rèn)為:“沒有革命的理論,就不會(huì)有革命的行動(dòng)。”從l4一l6世紀(jì)的文藝復(fù)興到17—18世紀(jì)的思想啟蒙運(yùn)動(dòng),再到l9世紀(jì)的自由主義,人類歷史的每一次進(jìn)步,首先是思想的解放。正是以上圖人物為代表的思想家們引發(fā)了人類思想的解放與進(jìn)
2024-11-17 21:08
【總結(jié)】第8課改變世界面貌的蒸汽革命同步測(cè)試基礎(chǔ)闖關(guān)一、選擇題1、工業(yè)革命是資本義發(fā)展史上的一個(gè)重要階段。18世紀(jì)60年代,首先進(jìn)行工業(yè)革命的國(guó)家是:()A.法國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.德國(guó)2.工業(yè)革命中,機(jī)器的發(fā)明與使用,最早出現(xiàn)于()A.棉紡織業(yè)B.毛紡織業(yè)C.采礦業(yè)D.
2024-11-15 09:30
【總結(jié)】第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火基礎(chǔ)鞏固題1.第一次世界大戰(zhàn)中,不屬于同盟國(guó)作戰(zhàn)國(guó)家的是()A.土耳其B.奧匈帝國(guó)C.意大利D.德國(guó)2.第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。下列歐洲的參戰(zhàn)國(guó)中,唯一一個(gè)國(guó)家的參戰(zhàn)具有民族解放性質(zhì),這個(gè)國(guó)家是()A.塞爾維亞B.奧匈帝國(guó)
【總結(jié)】第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)穿越時(shí)空林肯《解放黑人奴隸宣言》同學(xué)們,看完上面幾幅圖后,不知你作何感想。在19世紀(jì),美國(guó)曾經(jīng)發(fā)生了一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn),這是一場(chǎng)決定美國(guó)未來(lái)
【總結(jié)】第14課國(guó)民革命的洪流革命尚未成功,同志仍需努力?!獙O中山——蔣介石為中華之崛起而讀書——周恩來(lái)升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處貪生怕死勿入斯門橫批——“革命者來(lái)”國(guó)民黨“一大”的召開一、黃埔軍校的創(chuàng)建背景:國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)——國(guó)民黨
【總結(jié)】帆船與汽船的較量自上而下解放農(nóng)奴近代化的沉重步伐——改革的原因——改革的主要內(nèi)容及實(shí)質(zhì)——改革的影響第14課避免革命的改革(俄國(guó)農(nóng)奴制改革)【認(rèn)定目標(biāo)】請(qǐng)你認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本課學(xué)習(xí)任務(wù):1、了解俄國(guó)農(nóng)奴制改革的原因;2、知道農(nóng)奴制改革的的主要內(nèi)容;
2025-06-07 13:00
【總結(jié)】歷史概況?1911年(清宣統(tǒng)三年)中國(guó)爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。因該年以干支計(jì)為辛亥年,故名。它是在清王朝日益腐朽、帝國(guó)主義侵略進(jìn)一步加深、中國(guó)民族資本主義初步成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治,挽救民族危亡,爭(zhēng)取國(guó)家的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)這次革命的是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的政黨同盟會(huì)及其領(lǐng)袖孫中山。這次革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)202
2024-11-30 14:08