【總結(jié)】授課教師:顧涵明火星如果水星、火星、冥王星的直徑分別約是地球直徑的、、,你能比較它們直徑之間的大小嗎?31912210632254926火星水星冥王星請把下列有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù),說說你是怎樣把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的?
2024-11-30 00:06
【總結(jié)】例題:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著某些棱剪開,就可以得到它的展開圖.練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖?下面的圖形
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)1234567812152128寫出除法算式,使商為整數(shù)且沒有余數(shù)根據(jù)算式,說出誰是誰的倍數(shù),誰是誰的因數(shù)。21÷3=736÷4=92×5=104×4=16做一做12,16的因數(shù)各有哪幾個(gè)?怎樣才能一個(gè)不漏地全找到?1
2024-11-29 22:33
【總結(jié)】公因數(shù)與最大公因數(shù)(2)?什么叫幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)?什么叫幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)??什么叫兩個(gè)數(shù)互素??求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法有哪些?議一議:3和15的最大公因數(shù)是;1
2024-11-17 14:08
【總結(jié)】“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?!薄⒒椎孪袂斯鬟@樣的簡單機(jī)械叫做“杠桿”在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體,就可以撬起重物了,人們把這樣的棍子叫撬棍。支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)
2024-11-17 00:17
【總結(jié)】A1.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是(),最小的倍數(shù)是()。2.按從小到大的順序?qū)懗?00以內(nèi)既是2的倍數(shù),又是3、5的倍數(shù)的數(shù)()。無限的本身30、60、90A蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊A
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法,了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的,能熟練的找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力。?,讓大家在討論交流中體驗(yàn)團(tuán)體合作的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)問題情景:有12塊邊長是1個(gè)單位長度的的正方形可以拼成幾個(gè)形狀不同的長方形?它們的長
2024-12-04 17:04
【總結(jié)】一、情境引入在上海南站,地鐵1號線每隔3分鐘發(fā)車,軌道交通3號線每隔4分鐘發(fā)車.如果地鐵1號線和軌道交通3號線早上6:00同時(shí)發(fā)車,那么至少再過多少時(shí)間它們又同時(shí)發(fā)車?6點(diǎn)12分(3)第三次同時(shí)發(fā)車是什么時(shí)間?想一想(2)12和3、4有什么關(guān)系?(1)下次同時(shí)發(fā)車是什么時(shí)間
2024-11-17 09:35
【總結(jié)】南京市愛達(dá)花園小學(xué)陳聰體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩,要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分?根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù),12也是4的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)1×12=122×6=123×4=12因?yàn)?00
2024-12-13 17:04
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)蘇教國標(biāo)版四年級下冊東社小學(xué)李軍每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組交流。4×3=12,12是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)6×2=12,你能說出哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)是的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)嗎?根據(jù)12×1=12呢?
2024-11-22 00:23
【總結(jié)】比例a:b=c:d比例外項(xiàng)比例內(nèi)項(xiàng)第一比例項(xiàng)第二比例項(xiàng)第三比例項(xiàng)第四比例項(xiàng),,,abcd,,,abcd::abcd?四個(gè)量中,如果,那么就說成比例,也就是表示兩個(gè)
【總結(jié)】把12張卡片擺成一個(gè)長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)?!?261212是2的倍數(shù),
2024-11-23 10:44
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊1×12=122×6=123×4=12為了研究方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí),我們所說的數(shù)指的是整數(shù)(一般不包括0)。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù);12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個(gè)?18的因數(shù)有_____________
2024-11-29 07:17
【總結(jié)】AA1在方框里填上合適的數(shù)。24的因數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)1242123846612182430364248A2.把下面的數(shù)填入合造的圈里。188792557080140540
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)的整理和復(fù)習(xí)?ABCDEF(每個(gè)字母代表一個(gè)數(shù)字)?A是所有自然數(shù)的因數(shù)。?B既有因數(shù)5,又是5的倍數(shù)。?C既是奇數(shù)又是合數(shù)。?D既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。?EF同時(shí)是2、3、5的最小公倍數(shù)。1592301、我會(huì)填:(1)在自然數(shù)中,最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是
2024-11-29 12:59