20xx上海教育版六上27分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化課件2-資料下載頁

【總結(jié)】授課教師：顧涵明火星如果水星、火星、冥王星的直徑分別約是地球直徑的、、，你能比較它們直徑之間的大小嗎？31912210632254926火星水星冥王星請把下列有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，說說你是怎樣把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的？

2024-11-30 00:06

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上12展開與折疊課件2-資料下載頁

【總結(jié)】例題:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著某些棱剪開,就可以得到它的展開圖.練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？下面的圖形

2024-11-29 01:05

20xx北京版數(shù)學(xué)五下五、因數(shù)和倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)1234567812152128寫出除法算式，使商為整數(shù)且沒有余數(shù)根據(jù)算式，說出誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。21÷3=736÷4=92×5=104×4=16做一做12,16的因數(shù)各有哪幾個(gè)？怎樣才能一個(gè)不漏地全找到？1

2024-11-29 22:33

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上15公因數(shù)與最大公因數(shù)第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】公因數(shù)與最大公因數(shù)（2）?什么叫幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)？什么叫幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)？?什么叫兩個(gè)數(shù)互素？?求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法有哪些？議一議：3和15的最大公因數(shù)是；1

2024-11-17 14:08

20xx春教科版科學(xué)六上12杠桿的科學(xué)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎孪袂斯鬟@樣的簡單機(jī)械叫做“杠桿”在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體，就可以撬起重物了，人們把這樣的棍子叫撬棍。支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)

2024-11-17 00:17

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】A1.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（），最小的倍數(shù)是（）。2.按從小到大的順序?qū)懗?00以內(nèi)既是2的倍數(shù)，又是3、5的倍數(shù)的數(shù)（）。無限的本身30、60、90A蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊A

2024-12-11 15:46

滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)與倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法，了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的，能熟練的找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力。?，讓大家在討論交流中體驗(yàn)團(tuán)體合作的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)問題情景：有12塊邊長是1個(gè)單位長度的的正方形可以拼成幾個(gè)形狀不同的長方形？它們的長

2024-12-04 17:04

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上16公倍數(shù)和最小公倍數(shù)第1課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、情境引入在上海南站，地鐵1號線每隔3分鐘發(fā)車，軌道交通3號線每隔4分鐘發(fā)車.如果地鐵1號線和軌道交通3號線早上6：00同時(shí)發(fā)車，那么至少再過多少時(shí)間它們又同時(shí)發(fā)車？6點(diǎn)12分（3）第三次同時(shí)發(fā)車是什么時(shí)間?想一想（2）12和3、4有什么關(guān)系？（1）下次同時(shí)發(fā)車是什么時(shí)間

2024-11-17 09:35

倍數(shù)和因數(shù)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】南京市愛達(dá)花園小學(xué)陳聰體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)1×12=122×6=123×4=12因?yàn)?00

2024-12-13 17:04

倍數(shù)和因數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)蘇教國標(biāo)版四年級下冊東社小學(xué)李軍每排擺幾個(gè)？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組交流。4×3=12，12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)6×2=12，你能說出哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)是的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)嗎？根據(jù)12×1=12呢？

2024-11-22 00:23

20xx上海教育版六上33比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例a:b=c:d比例外項(xiàng)比例內(nèi)項(xiàng)第一比例項(xiàng)第二比例項(xiàng)第三比例項(xiàng)第四比例項(xiàng),,,abcd,,,abcd::abcd?四個(gè)量中，如果，那么就說成比例，也就是表示兩個(gè)

2024-11-30 00:06

因數(shù)和倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】把12張卡片擺成一個(gè)長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)?！?261212是2的倍數(shù)，

2024-11-23 10:44

人教版五下因數(shù)與倍數(shù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊1×12=122×6=123×4=12為了研究方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí)，我們所說的數(shù)指的是整數(shù)（一般不包括0）。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個(gè)？18的因數(shù)有_____________

2024-11-29 07:17

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)2、5和3的倍數(shù)的特征練習(xí)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】AA1在方框里填上合適的數(shù)。24的因數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)1242123846612182430364248A2.把下面的數(shù)填入合造的圈里。188792557080140540

2024-12-11 15:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下因數(shù)和倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)的整理和復(fù)習(xí)?ABCDEF(每個(gè)字母代表一個(gè)數(shù)字）?A是所有自然數(shù)的因數(shù)。?B既有因數(shù)5，又是5的倍數(shù)。?C既是奇數(shù)又是合數(shù)。?D既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。?EF同時(shí)是2、3、5的最小公倍數(shù)。1592301、我會(huì)填：（1）在自然數(shù)中，最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是

2024-11-29 12:59

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