北師大版數(shù)學(xué)七上22數(shù)軸word教案2篇(編輯修改稿)
2025-01-05 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 軸，在此還要提醒同學(xué)們，所有的有理數(shù)都可用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示，但是反過來不成立，即數(shù)軸上的點(diǎn)并不是都表示有理數(shù)，至 于數(shù)軸 上的哪些點(diǎn)不能表示有理數(shù)，這個(gè)問題以后再研究． 七、練習(xí)設(shè)計(jì) 1．在下面數(shù)軸上： (1)分別 指出表示 2， 3， 4， 0， 1各數(shù)的點(diǎn)． (2)A， H， D， E， O各點(diǎn)分別表示什么數(shù)？ 2．在下面數(shù)軸上， A， B， C， D各點(diǎn)分別表示什么數(shù)？ 3．下列各小題先分別畫出數(shù)軸，然后在數(shù)軸上畫出表示大括號(hào)內(nèi)的一組數(shù)的點(diǎn)： (1)｛ 5， 2， 1， 3， 0｝； (2)｛ 4， ， ， ｝； 八、板書設(shè)計(jì) 2． 2數(shù)軸（ 1） （一）知識(shí)回顧 （三）例題解析 （五）課堂小結(jié) 例 例 2 （二）觀察發(fā)現(xiàn) （四）課堂練習(xí) 練習(xí)設(shè)計(jì) [來 九、教學(xué)后記 從學(xué)生已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)研究新問題，是我們組織教學(xué)的一個(gè)重要原則．小學(xué)里曾學(xué)過利用射線上的點(diǎn)來表示數(shù)，為此我們可引導(dǎo)學(xué)生思考：把射線怎樣做些改進(jìn)就可以用來 表示有理數(shù)？伴以溫度計(jì)為模型，引出數(shù)軸的概念．教學(xué)中，數(shù)軸的三要素中的每一要素都要認(rèn)真分析它的作用，使學(xué)生從直觀認(rèn)識(shí)上升 到理性認(rèn)識(shí)．直線、數(shù)軸都是非常抽象的數(shù)學(xué)概念，當(dāng)然對(duì)初學(xué)者不宜講的過多，但適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抽象的思維活動(dòng)還是可行的．例如，向?qū)W生提問：在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)一億萬分之一的點(diǎn)，你能畫出來
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