小學信息技術(shù)四年級下教材教法輔導(dǎo)課件(編輯修改稿)
2025-01-05 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范以及自己嘗試完成的教學方法。 第五課 中國文化博覽 【 教學目標 】 （ 1）能說出學校及家庭的因特網(wǎng)接入方式。 （ 2）能熟練地使用網(wǎng)址瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁。 （ 3）能通過超級鏈接打開相應(yīng)的網(wǎng)頁。 （ 4）能說出網(wǎng)絡(luò)文明公約的主要內(nèi)容。 （ 5）能說出防范病毒的主要方法。 2．過程與方法 （ 1）通過觀察知道因特網(wǎng)的接入方式。 （ 2）通過工作原理圖示理解瀏覽網(wǎng)頁的主要過程。 （ 3）通過操作練習掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法。 （ 4）通過討論與總結(jié)學習積極健康地使用網(wǎng)絡(luò)。 （ 1）善于觀察，愿意用學到的知識去解釋日常學習和生活中的有關(guān)信息技術(shù)方面的內(nèi)容。 （ 2）能辯證地認識和積極面對信息技術(shù)可能造成的不良影響。 （ 3）能愿意負責地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。 【 教學重、難點 】 重點： 通過網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁。 通過超級鏈接瀏覽網(wǎng)頁。 難點：正確識別信息的真假。 【 教學方法與教學手段 】 本課中操作的技能比較少，而且比較簡單。可能相當一部分學生已經(jīng)能夠熟練上網(wǎng)。建議教師放手讓學生去操作，可以先提出一些問題，讓學生帶著問題去操作，最后師生總結(jié)歸納。 第六課 專程尋訪 【 教學目標 】 1．知識與技能目標 （ 1）能說出搜索引擎的作用。 （ 2）能說出網(wǎng)站、網(wǎng)頁與網(wǎng)址之間的關(guān)系。 （ 3）能確定合適的關(guān)鍵字并選擇正確的搜索類型搜索信息。 2．過程與方法 （ 1）使用比喻的方法理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁及網(wǎng)址之間的關(guān)系。 （ 2）結(jié)合具體實例，總結(jié)歸納利用關(guān)鍵字搜索的使用技巧。 3．情感態(tài)度與價值觀目標 （ 1）能將信息技術(shù)能力適移于后繼的學習。 （ 2）積極探索，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試。 【 教學重、難點 】 重點： 1．能用搜索引擎搜索合適的文字信息。 2．能用搜索引擎搜索合適的圖片和聲音信息。 難點：如何確定合適的關(guān)鍵字。 【 教學方法與教學手段 】 本課最主要的操作技能就是使用搜索引擎搜索相關(guān)信息。從操作技能的角度來說并不難，但如何選擇適當?shù)年P(guān)鍵字，能夠在最短的時間內(nèi)準確地找到合適的信息是關(guān)鍵所在。 因此建議教師在本課中，把重心更多地放在如何確定合適的關(guān)鍵字上。教師可以通過多個范例，由簡到難，逐個深入講解。 第七課 華夏文明的記憶 【 教學目標 】 1．知識與技能目標 （ 1）能以網(wǎng)頁類型保存網(wǎng)頁文件。 （ 2）能以文本格式保存網(wǎng)頁文件。 （ 3）能將網(wǎng)頁中部分文字保存到“寫字板”中。 （ 4）知道保護知識產(chǎn)權(quán)是學生的一種義務(wù)。 2．過程與方法 （ 1）通過講練結(jié)合學習文字下載方法。 （ 2）通過討論掌握保護知識產(chǎn)權(quán)方面的知識。 3．情感態(tài)度與價值觀目標 （ 1）能夠選擇恰當?shù)姆椒ê屯緩浇鉀Q問題。 （ 2）尊重別人，有知識產(chǎn)權(quán)保護意識。 【 教學重、難點 】 重點：將網(wǎng)頁中的部分文字保存到“寫字板”程序中。 難點：將網(wǎng)頁中的部分文字保存到“寫字板”程序中。 【 教學方法與教學手段 】 文字的下載十分重要，在以后的學習生活中會常用到，建議教師采用教練法進行授課。 教練
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