10月語文組備課、作業(yè)檢查小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-11 20:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)反思有一定的量，在一些優(yōu)秀的反思中，有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設(shè)計，真正達到了反思的效果。幾點提醒：個別老師的教學(xué)目標不夠明確，或教學(xué)目標不完整，主要側(cè)重知識與能力，對過程與方法，特別是情感態(tài)度與價值觀，有所忽略，很少融入新課程的理念。少數(shù)老師的教案很少有教學(xué)反思，或反思過于簡單，成篇且深入思考的反思較少。個別老師的教案雖然內(nèi)容非常豐富、詳細，但可能仍應(yīng)注意根據(jù)教學(xué)的實際需要，科學(xué)取舍，適當整合。二、作業(yè)：作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識、反饋教學(xué)效果的重要方式，教師要根據(jù)課程標準的要求、教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計與布置作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。從檢查情況總體來看，大多數(shù)老師能按照作業(yè)規(guī)范化要求設(shè)計、批閱。存在問題：本次檢查中存在一定的問題。有些班級基本的作業(yè)，學(xué)生的訂正不夠規(guī)范。批改還欠細致。建議：作業(yè)及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正。作業(yè)批改認真細致，準確無誤，無漏批、批錯現(xiàn)象。11月份數(shù)學(xué)高年級組備課作業(yè)檢查總結(jié)一、總體印象。各位老師都能認真?zhèn)湔n，課時量充足，備課中能注意把握教材編寫、編排意圖，教學(xué)過程設(shè)計能圍繞教學(xué)重點，考慮到教材、學(xué)生、教具、板書、練習(xí)、作業(yè)等多方面因素，結(jié)構(gòu)內(nèi)容齊全。老師們在備課中注意了更新觀念，加強研究，改進教法。大部分老師的教案中體現(xiàn)了以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。部分老師能注重二次備課及教后的教學(xué)小結(jié)和反思。能從理性的一面去思考自己的教學(xué)行為，這必將更快、更有效的促進教師們的專業(yè)成長。作業(yè)：總體情況較好，作業(yè)設(shè)置合理，題型多樣，作業(yè)量適中，難易相當，批閱及時，認真，批語恰當，能針對學(xué)生的優(yōu)點和不足適時進行評價，指導(dǎo)性強。但是作業(yè)也存在著不足之處，比如還有的學(xué)生作業(yè)做錯了，沒有及時讓其訂正。二、存在的問題當然，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}：教學(xué)設(shè)計中的新思想新觀念體現(xiàn)不夠，“有穿新鞋走老路”的現(xiàn)象，個別舊案新備的教師，添加內(nèi)容少。備課離規(guī)范要求還有一定的距離，有的教案還缺乏一定的完整性，過程性的內(nèi)容有欠缺。教學(xué)設(shè)計存在“中看不中用”現(xiàn)象：這主要在于一些備課看起來書寫認真，內(nèi)容充實，但仔細推敲起來似乎不夠?qū)嵱?，或者很難在課堂上采用它，備課變成是應(yīng)付檢查，這也是現(xiàn)在教育上普遍存在的現(xiàn)象。教學(xué)反思空洞。教學(xué)反思數(shù)量上不是很足，但內(nèi)容的豐富也有待加強。不僅要注重學(xué)生知識掌握的情況，更注重反思教學(xué)上的得與失，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計提供改進依據(jù)。三、措施和建議認真研究教材，切實做好準備工作，充分利用辦公時間和集體備課時間開展研究教材為重點的教研活動，促進教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打下基礎(chǔ)。要組織教師深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，并結(jié)合學(xué)校及學(xué)生的實際制定切實可行的教案。臨沂市教研室于江美主任在《有效備課的思考》講座中指出：個人備課的六個步驟：研讀課標—研究教材—了解學(xué)生—學(xué)習(xí)名師—設(shè)計練習(xí)—撰寫教案—課后反思。老師們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)并努力踐行。加強教學(xué)過程檢評，提高備課質(zhì)量，認真做好教師備課、作業(yè)、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)業(yè)務(wù)檢評，采取定期檢查的方式，督促教師及時備課，認真?zhèn)湔n，備出高質(zhì)量的教案，防止突擊備課。學(xué)期初應(yīng)把本學(xué)期需要檢查的各個項目打印并公布出來，最好每人一份，讓老師明確應(yīng)當做什么，以及如何去做。第四篇：英語備課及作業(yè)檢查小結(jié)小學(xué)英語組備課及作業(yè)檢查小結(jié)有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，同時也是提升教師專業(yè)素質(zhì)、促進教師專業(yè)成長的重要途徑。10月30日，我校教導(dǎo)處組織各教研組進行了全體教師備課、聽課及作業(yè)的檢查?？上驳氖俏医M各位教師能認真積極完成自己的本職工作，以較高質(zhì)量的要求迎接校檢查工作。一、概況本次檢查共涉及我組三位教師（傅饒、朱紅、陳艷）。在備課上所有教師基本上都能按照教學(xué)大綱要求備課。課時數(shù)量充足。大部分教師都能做到完成備課任務(wù)，教學(xué)步驟詳盡，內(nèi)容具體，書寫工整。另外教后記也能體現(xiàn)個人特色。一些教師的試卷分析也很及時。在作業(yè)這一方面，多數(shù)教師都能做到形式多樣，作業(yè)量適中，并且批改及時，跟蹤訂正。符合教學(xué)要求。二、備課（一）、優(yōu)秀之處老師們備課態(tài)度認真，工作扎實。如朱紅老師雖然擔(dān)任兩個年級的英語教學(xué)任務(wù)，但是在備課上她都能認真對待，很好地完成備課任務(wù)，體現(xiàn)了對備課
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