20xx-20xx小學(xué)數(shù)學(xué)上學(xué)期教研工作計劃合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-11 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)力”、“以案例來促進教學(xué)發(fā)展”的教研主題，促進教師專業(yè)成長，提升課堂教學(xué)效率，進一步提高我校教師的專業(yè)素質(zhì)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)管理，落實各個環(huán)節(jié)，重視學(xué)生的及時培優(yōu)與幫困。強化數(shù)學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實際，提高教師教學(xué)水平。抓好“課堂上如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)力”、“以案例來促進教學(xué)的發(fā)展”的研究。細讀教科，參加教材分析，加強集體備課。繼續(xù)抓好精品課程建設(shè)，做到“研用并舉”，充分利用一切資源為教學(xué)服務(wù)。校內(nèi)說課，報名參加鎮(zhèn)說課比賽。參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽。三、具體措施：（一）落實“課堂上如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)力”的研究。參加鎮(zhèn)以“提高學(xué)生學(xué)習(xí)力”為研究主題的活動。參加鎮(zhèn)、聯(lián)豐開展的案例分析，讓老師們進一步明確課堂上如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)力。如何開展階級性“提高學(xué)生學(xué)習(xí)力”教研專題總結(jié)，評選一批優(yōu)秀論文，滾動進入下一階段的深入研究。鉆研教材，以年級為單位落實集體備課。（二）開展教材教法的研討活動。組織參加1－6年級教材培訓(xùn)，進一步研讀，交流分享學(xué)習(xí)新課程教材的心得體會。學(xué)校組織教師提前吃透教材和編者的意圖。①一至四年級、六年級上冊教材研讀，培訓(xùn)方式與上學(xué)期相同，即繼續(xù)與東升鎮(zhèn)聯(lián)合進行；②五年級教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)由市組織。（三）加強精品課程建設(shè)研發(fā)和應(yīng)用資源的工作。繼續(xù)跨校組隊，根據(jù)市規(guī)定的研究內(nèi)容，研發(fā)精品課程資源包，并加強研磨、交流，提升資源包質(zhì)量。以十月份市在我鎮(zhèn)舉行精品課程“研用并舉”現(xiàn)場活動為契機，探討精品課程資源包的研發(fā)和應(yīng)用新模式，善用資源，提高工作效率。（四）用“以案例來促進教學(xué)的發(fā)展”的專題研究，提高課堂教學(xué)水平。“以案例來促進教學(xué)的發(fā)展”是我校結(jié)合教師實際和教師業(yè)務(wù)發(fā)展的需要而提出的一個科研專題。通過教師的課堂教學(xué)積累一定的案例，結(jié)合理論學(xué)習(xí)來分析自己在教學(xué)中的得與失，取長補短，促進教師的專業(yè)成長。選員參加市小學(xué)說課比賽（五）注意學(xué)生的思維培養(yǎng)，參加鎮(zhèn)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練比賽及抽樣檢查學(xué)生計算水平。（六）繼續(xù)選派明星培養(yǎng)對象參加培訓(xùn)工作。第四篇：20172018學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃2017—2018上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一
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