【文章內(nèi)容簡介】 江西 /鵬盡系世寧家人 /索之急 / D．世寧已遷福建按察使 /取道還里 /宸濠遂誣世寧逃 /馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西 /鵬盡系世寧 /家人索之急 / 11．下列對文中 劃線 詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說 ，不正確的一項是（ 3分） A．弘治，是中國明朝第九個皇帝明孝宗朱祐樘的年號。年號，是我國歷代封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，始于漢武帝。 B．疏，又稱“奏議”或“奏疏”，是臣僚向帝王進(jìn)言使用文書的統(tǒng)稱。疏的本意為“疏通”，這里引申為分條說明的文字。 C．謚，謚號，是古代君主、諸侯死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，給予的 一個寓含善意評價或帶有評判性質(zhì)的稱號。 D．父憂，為“丁父憂”的省寫。“丁憂”，古代官員父母親去世后必須停職守制的制度，丁憂期間，丁憂人不準(zhǔn)為官。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不 正確的一項是（ 3分） A．胡世寧通曉軍事。他的軍事才能在流寇攻打滄州時展現(xiàn)出來，流寇攻打滄州七天七夜，滄州城還是沒有攻破，最后，流寇被迫撤離。 B．胡世寧舉賢薦才。即使他舉薦的人被罷官，考評中被黜斥，被當(dāng)時大臣壓制，他還是連上奏章推薦，唯恐被舉薦的人仕途不通達(dá)。 C．胡世寧不畏權(quán)貴。他果斷揭發(fā)寧王宸濠驕橫不法和造反的意圖，雖遭受迫害，并被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，也毫不屈服，他最后被諫官營救出獄。 D．胡世寧疾惡如仇。他為人風(fēng)格端莊、峻嚴(yán)，任廣西太平知府時，太平知州李浚幾次三番殺害吏民，掠奪財產(chǎn)，胡世寧率人逮捕了他。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分） （ 1）道滄州，流寇攻城急，世寧即馳入城，畫防守計。 （ 2）與人語，吶不出口，及具疏，援據(jù)古今，洞中窾會。 （二）古代詩歌 鑒賞 （ 11分） 閱讀下面 這首唐詩 ，完成 14～ 15題。 又呈吳郎 ① 杜甫 堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須②親。 即防遠(yuǎn)客雖多 事，便插疏籬卻甚③真。已訴征求④貧到骨，正思戎馬淚盈巾。 【注】①呈 :呈送。吳郎 :杜甫吳姓親戚。杜甫將草堂讓給他住，這位親戚住下后，即有筑“籬”，護(hù)“棗”之舉；婦人向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩去 勸告吳郎。②轉(zhuǎn)須：反而更應(yīng)該。③甚：太。④征求：指賦稅征斂。 ，不正確的兩項是（ ）（ 5 分） ，因為這位婦人沒有吃的、也沒有兒女；詩人其實是暗示吳郎應(yīng)該讓她打點棗。 ，敘述鄰婦撲棗是因為生活太貧困，目的是希望吳郎能夠體諒對方，對鄰婦更加親善友好。 “防”的主語是婦人，對句“插”字的主語是吳郎；這兩句詩，委婉含蓄地表達(dá)了婦人的多心與敏感。 ，實則欲借鄰婦的訴苦，揭示當(dāng)時百姓貧困的根源，表達(dá)詩人對 苛政與戰(zhàn)爭的痛恨與不滿。 、音樂美，在委婉曲折的夾敘夾議中來展現(xiàn)詩人的心理和情感，語言沉郁頓挫而又不乏幽默。 :“杜詩溫柔敦厚，其慈祥愷悌之衷，往往溢于言表?！蹦銖谋驹娭锌吹揭粋€怎樣的詩人形象？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（ 6分） （三） 古詩文名句 默寫。（ 本題共 1小題， 5分 ） 16．補寫出下列 句子中 的空缺部分。 （ 1） 屈原《離騷》中 “ ， ” 兩句表明了寧死也不改變節(jié)操的態(tài)度 。 （ 2） 《赤壁賦》寫作者與友人于扁舟舉杯共飲的是 “ ， ?！? （ 3） 《論語》講述在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗個人堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)的句子是“ ?！? 三、語言文字運用（ 20分） 17．下列各句加點成語的使用， 全都正確 的一項是（ 3分） ① 印度和中國軍方在洞朗地區(qū)的對峙已經(jīng)接近兩個月，中方表示，印度將為自己在中印邊境的 危言危行 ． ． ． ． 負(fù)責(zé) 。 ② 現(xiàn)在一些大學(xué)生制作簡歷時，多彩色打印，銅版紙印刷，貼藝術(shù)照，不惜工本，然而那些華而不實的簡歷即使投到用人單位也不過是 泥牛入海 ． ． ． ． ，起不到實際的求職作用。 ③ 他接管我們班之后，深感頭疼，因為全班學(xué)生的成績 良莠不齊 ． ． ． ． ，幾個前任班主任都干了不 長時間，然后都搖頭嘆氣，無奈走人 。 ④ 天才少年家境貧困，但他天資聰穎，反應(yīng)敏捷，雖說沒有進(jìn)過正規(guī)的學(xué)堂，拜過正式的老師，但是數(shù)千字的文章常常 一揮而就 ． ． ． ． ，被當(dāng)?shù)厝藗鳛榧言?。 ⑤ 小李大學(xué)畢業(yè)被分配到工廠工作，經(jīng)過幾年的努力，他已嫻熟地掌握了專業(yè)技術(shù)，達(dá)到了 目無全牛 ． ． ． ． 的境界 。 ⑥ 盡管地方政府給了他很多支持，但他坦言，自己在創(chuàng)業(yè)的道路上仍然有很多問題需要解決， 首當(dāng)其沖 ． ． ． ． 的就是資金問題。 A． ① ② ⑥ B．①③ ④ C． ② ④⑤ D． ③ ⑤ ⑥ 18．下列各句中 ,沒有語病的一 句 是（ 3分 ） A． 《戰(zhàn)狼 2》目前以 50億票房成功登頂，成為國內(nèi)電影單片票房排行榜第一名，吳京所付出的努力和取得的成績終于得到了回報 。 B． 2017年 9月 11日，四川省成都市雙流區(qū)紅十字會秘書長將十萬元捐助款交給病床上的鐘女士，這筆善款將全部用于鐘女士的康復(fù)治療的費用 。 C． 在當(dāng)今時代，文化是一個國家軟實力的最重要組成部分。這個“軟實力”硬不硬、強(qiáng)不強(qiáng)、大不大，與一個國家的文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大與否直接關(guān)聯(lián) 。 D． 某種程度上， 1986年播出的《西游記》已成為我們對吳承恩名著《西游記》最重要的理解途徑，六小齡童對我們并不陌生，成為 兩代人心中不可替代的美猴王 。 19． 填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ 3分） 我們的多民族是一個優(yōu)勢，這一點 ① 體現(xiàn)在文化上， ② 體現(xiàn)在多民族資源富集、水系源頭、生態(tài)屏障等多方面的優(yōu)勢上， ③ 我們要珍惜這個統(tǒng)一的多民族國家 ，④ 保護(hù)這個歷史悠久的統(tǒng)一的多民族國家。在遇到民族問題、文化差異問題時 ，⑤ 通過取消民族身份、忽略民族存在來一勞永逸解決民族問題的想法是行不通的。在世界范圍也沒可資借鑒的所謂“成功經(jīng)驗”， ⑥ 有不少從否認(rèn)到承認(rèn)的普遍實證。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 而是 因此 從而 妄圖 然而 B．不僅 還 所以 從而 意圖 還 C．不只是 而且 因為 進(jìn)而 試圖 相反 D．不僅僅 而且 所以 進(jìn)而 企圖 反而 20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過 15個字。（ 5分） 海峽兩岸關(guān)系 66年的發(fā)展歷程表明，不管兩岸經(jīng)歷多少風(fēng)雨， ① ，因為我們是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟。民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福， ② ， 實現(xiàn)兩岸和平發(fā)展，關(guān)鍵在于雙方確立堅持“九二共識”、反對“臺獨”的共 同政治基礎(chǔ)，沒有這個定海神針 ， ③ ，甚至徹底傾覆 。 答： ① ② ③ ，組團(tuán)到成都市一日游，請你用簡明、連貫、得體的語言將下表內(nèi)容告知已經(jīng)達(dá)到候車室的游客。（ 6分） 四、寫作 22．閱讀下面 的材料，根據(jù)要求寫作 。 某網(wǎng)絡(luò)女主播與朋友想騎共享單車出行，卻無奈發(fā)現(xiàn)不少車被掛 了私鎖，無法使用 。性格剛直的 女主播 表示不能向這種無賴行為妥協(xié)，一定要帶頭抵制這種行為。 隨即向附近的五金店老板借來電鋸， 在朋友的幫助下，不僅將自己需要的兩輛車鎖剪掉，還將另外一輛上私鎖的車鎖一并剪掉。女主播把這個過程 拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，受到眾多網(wǎng)友的力挺，在短短的20分鐘內(nèi)有數(shù)萬網(wǎng)友圍觀，收到打賞超過 1萬元人民幣 。 閱讀上面的材料后，對這一事件你有怎樣的看法？請結(jié)合自己的感受和思考寫一篇文章，要求任選角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字 。 答案 一、現(xiàn)代文閱讀（ 35分） 1． B見 原文 “中國文化的真正活力并不是刻意維護(hù)某種古老的禮儀?！? 2． C見原文最后一句話“ 這些問題的提出與展開，已經(jīng)顯現(xiàn)出中國文化對話歷史、對話現(xiàn)實的思想含量與獨特價值 ” 3． A“這與啟蒙、革命、利益、市場以及圍繞這些 概念產(chǎn)生的社會關(guān)系有著千絲萬縷的聯(lián)系”無中生有。 .(A項 “ 出身不凡， 有一個當(dāng)縣長的哥哥” 僅為“有人說” 。 C“ 說明 侯兆川的人都很愚昧、無聊” 不當(dāng) 。 D項“二小兒就是鄉(xiāng)親們生活中的調(diào)味料” 不當(dāng) ) ：（ 1）二小兒才華出眾。他會算卦，會唱曲，會口技。給鄉(xiāng)親們帶來了許多快樂。（ 2）二小兒樂觀開朗，他的笑聲很有特點，能感染他人。（一點 2分，兩點 3分） 從侯兆川的鄉(xiāng)親們的角度：（ 3）二小兒走街串巷，賣唱乞討，與侯兆川的鄉(xiāng)親們長期生活在一起，彼此有了深厚的感情。幾乎所有人都能將他的卦辭背出來，且“ 鄉(xiāng)親們吃啥，二小兒吃啥，連給自家男人準(zhǔn)備的雞蛋湯，也會有二小兒的一份?！保?2分） 6.（ 1） 從情節(jié)結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)開頭。前文 二小兒自說自話“我叫崔光活，光活不死的意思”的內(nèi)容，使得小說前后呼應(yīng)，渾然一體。 （ 2） 從形象塑造上，豐富了人物形象。 二小兒反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己 的真名， 臨死 前也 不忘 記，表現(xiàn)他雖是一個 自幼眼瞎 的乞討者，但他對自己的身份和對生命有強(qiáng)烈的渴望和要求，他雖要求鄉(xiāng)親們叫他真名，但未果，可是他與鄉(xiāng)親們依然能和善相處，體現(xiàn)了他開朗樂觀的性格。 （ 3）從主題表現(xiàn)上，深