【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 友元函數(shù)的區(qū)別；掌握不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換方法；掌握多態(tài)性的概念；掌握虛函數(shù)的定義和使用方法；掌握純虛函數(shù)和抽象類的定義；了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想。、難點(diǎn)重點(diǎn)：成員函數(shù)和友元函數(shù)重載運(yùn)算符；虛函數(shù)的使用方法。難點(diǎn)：虛函數(shù)的使用方法；純虛函數(shù)和抽象類的定義和使用。第七章、模板（2學(xué)時(shí)） 函數(shù)模板與模板函數(shù) 2．基本要求了解模板的概念；掌握函數(shù)模板的定義和使用，理解函數(shù)模板與模板函數(shù)的關(guān)系；掌握模板函數(shù)顯式具體化；掌握類模板的定義和使用，理解類模板與模板類的關(guān)系；掌握類模板的派生；掌握類模板的顯式具體化。、難點(diǎn)重點(diǎn)：函數(shù)模板與類模板的使用。難點(diǎn)：類模板的使用。第八章 文件和流 C++的輸入/輸出 標(biāo)準(zhǔn)輸入流 標(biāo)準(zhǔn)輸出流 文件的輸入和輸出 了解C++的輸入/輸出的概念；掌握使用cin進(jìn)行輸入；掌握istream類的方法進(jìn)行輸入。掌握使用cout進(jìn)行輸出；掌握格式化輸出；掌握ostream類的方法進(jìn)行輸出；掌握文件的輸入和輸出。、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握istream類和ostream類的輸入和輸出方法；掌握文件的輸入和輸出。難點(diǎn)：掌握文件的輸入和輸出。第三篇：《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)使用）一、教學(xué)目標(biāo)通過該實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生應(yīng)在熟練掌握過程化程序設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及類的封裝、數(shù)據(jù)隱藏、繼承及多態(tài)等特性，逐步掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)一定的程序設(shè)計(jì)能力，為以后各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一 圖形打印實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)for循環(huán)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：打印幾種特殊圖形，如菱形和Z字形主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)二 判素?cái)?shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)函數(shù)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：判斷101200之間有多少個(gè)素?cái)?shù)，并輸出所有素?cái)?shù)。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)三 遞歸函數(shù)練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)遞歸函數(shù)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：有一對(duì)兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子，假如兔子都不死，問每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少？ 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)四 數(shù)列排序?qū)嶒?yàn)?zāi)康模壕毩?xí)數(shù)組及幾種基本排序方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：用選擇、插入、冒泡、快速等幾種基本的排序方法對(duì)數(shù)列進(jìn)行排序。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)五 矩陣乘積實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)數(shù)組20學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：用數(shù)組存儲(chǔ)兩個(gè)矩陣，求兩個(gè)矩陣的乘積。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)六 設(shè)計(jì)時(shí)間日期類實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆蘸?jiǎn)單類的設(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：構(gòu)造一個(gè)TimeDate類，類中包含一個(gè)成員函數(shù)，用來在屏幕上顯示時(shí)間與日期（）。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)七 設(shè)計(jì)計(jì)時(shí)類實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆蘸?jiǎn)單類的設(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：建立Watch類，用來仿效秒表跟蹤消逝的時(shí)間。用構(gòu)造函數(shù)將消逝時(shí)間的初值置為零。提供兩個(gè)成員函數(shù)Start()與Stop(),分別打開與關(guān)閉計(jì)時(shí)器。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)八 設(shè)計(jì)字符棧類實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆蘸?jiǎn)單類的設(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：用Stack類，寫一個(gè)函數(shù)LoadStack()，用來返回已經(jīng)將字母表（az）入棧的堆棧。在調(diào)用函數(shù)中，將這個(gè)堆棧賦值給另一個(gè)對(duì)象，并證明它包含字母表。可以改變堆棧的尺寸，以便它大得足以支持字母表。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)九 友元的使用方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆沼言氖褂梅椒▽?shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：求兩數(shù)的平方差（友元函數(shù)說明）主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十 訪問權(quán)限實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆疹惓蓡T的各種訪問權(quán)限實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：類成員的各種訪問權(quán)限主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十一 類的派生實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握類的派生實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：給出基類AreaClass(形狀類)，建立兩個(gè)派生類Box（方形類）與Isosceles(等腰三角形類)，讓每個(gè)派生類包含一個(gè)函數(shù)Area（），分別用來返回方形與等腰三角形的面積。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十二 用類方法求解一元二次方程實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握類的派生實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：實(shí)現(xiàn)一個(gè)Complex類和一個(gè)Real類。將Real類定義為Complex類的子類。然后設(shè)計(jì)一個(gè)求解一元二次實(shí)系數(shù)方程的根的類Root。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十三 類繼承中的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握類繼承中的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：類繼承中的構(gòu)造方法主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十四 類繼承中的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握類繼承中的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：類繼承中的構(gòu)造方法主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十五 大學(xué)生類實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握虛函數(shù)的使用實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)大學(xué)的類系統(tǒng)，包括Student(學(xué)生)，Professor(教師)，Staff（職員）。另有一個(gè)類既作為學(xué)生又兼作助教的可作為派生類StudentStaff,它是由Student類和Staff類派生而來，另外定義一個(gè)父類DataRec作為上述類（子類）的基類。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程責(zé)任撰寫人：陳桂芬第四篇：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》課程組目錄實(shí)驗(yàn)預(yù)備 實(shí)驗(yàn)環(huán)境和工具使用，多文件應(yīng)用程序的開發(fā)過程 實(shí)驗(yàn)一 類與對(duì)象實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)四 實(shí)驗(yàn)五 實(shí)驗(yàn)六 實(shí)驗(yàn)七 I/O實(shí)驗(yàn)八構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù) 繼承單繼承 繼承多繼承多態(tài)運(yùn)算符重載多態(tài)虛函數(shù) 流與文件 模板實(shí)驗(yàn)預(yù)備 實(shí)驗(yàn)環(huán)境和工具使用 多文件應(yīng)用程序的開發(fā)過程一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求Visual C++提供了一個(gè)集源程序編輯、代碼編譯與調(diào)試于一體的開發(fā)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境稱為集成開發(fā)環(huán)境，對(duì)于集成開發(fā)環(huán)境的熟悉程度直接影響程序設(shè)計(jì)的效率，本實(shí)驗(yàn)通過學(xué)習(xí)Visual C++ ，并學(xué)習(xí)各種常用的窗口、菜單、按鈕的意義和功能，并通過一些簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)，目的是使學(xué)生對(duì)用戶界面、菜單和工具欄有一個(gè)全面的了解并掌握主要菜單命令。l 了解Visual C++集成開發(fā)環(huán)境的界面組成； l 理解菜單命令的含義 l 掌握“New:”菜單命令、“Breakpoints”菜單命令、“Build”菜單命令、“Source Brower”菜單命令、工具欄的定制和修改、聯(lián)機(jī)幫助。l 簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與平臺(tái)實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求每個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦，其中運(yùn)行環(huán)境為VC++ 。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟 l l l l l l l l Visual C++集成開發(fā)環(huán)境的用戶界面識(shí)別； 新文件、新工程項(xiàng)目、工作區(qū)的創(chuàng)建； 設(shè)置、查看和刪除斷點(diǎn)； 編譯和運(yùn)行程序； 瀏覽資源信息；工具欄的定制和修改； 聯(lián)機(jī)幫助的使用；熟悉Visual C++編寫控制臺(tái)模式程序的方法； 上機(jī)輸入例題，調(diào)試并運(yùn)行，并觀察結(jié)果； l 上機(jī)編寫一個(gè)程序?qū)嶒?yàn)1調(diào)試并編譯程序。在Visual C++下，編寫控制臺(tái)模式的程序和在DOS下編寫程序相似，具有簡(jiǎn)單方便的特點(diǎn)，一般用于后臺(tái)程序的編寫。控制臺(tái)模式下程序的編寫有兩種方法，一是創(chuàng)建一個(gè)C++源程序文件，二是創(chuàng)建一個(gè)控制臺(tái)模式的工程。⑴ 創(chuàng)建一個(gè)C++源程序文件① 啟動(dòng)Visual C++，單擊“File”菜單下的“New”菜單命令，出現(xiàn)“New”對(duì)話框。然后選擇“Files”選項(xiàng)卡，在此選項(xiàng)卡的左側(cè)，單擊“C++ Source Files”：在選項(xiàng)卡的右側(cè)，選擇源程序存放的位置（location）以及源程序文件名(File),然后單擊【OK】按鈕。注意C++。②