【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 已經(jīng)在這塊土地上生活了半輩子。他的后半輩子也要在這塊土地上度過。 往日的生活有苦也有甜。重要的是，他現(xiàn)在才感到腰板硬了一些。過去，日日夜夜熬煎和謀算的是怎樣才不至于餓死，如今卻有可能拿出一大筆錢來為這個(gè)他度過辛 酸歲月的村莊做點(diǎn)事了。當(dāng)然，比起一些干大事的人來說 這實(shí)在算不了什么，可這是他孫少安呀…… 月亮是這樣的皎潔，夜是這樣寧?kù)o，村莊沉浸在睡夢(mèng)之 中，東拉河卻依然吟唱著那支永不疲倦的歌。 幾天以后，孫少安要出錢重建學(xué)校的事件就傳得家喻戶曉了。于是，雙水村出現(xiàn)了“今古奇觀”：兩個(gè)民間組織 —— 以孫少安、金俊武為首的“建校會(huì)”和以劉玉升、金光亮為首的“建廟會(huì)”，叫人哭笑不得的是，許多人竟對(duì)這兩個(gè)“會(huì)”同時(shí)都抱支持的態(tài)度。 （節(jié)選自路遙《平凡的世界》，有刪改） 7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3 分） A．文中劃線的句子描寫的孫 少安兒時(shí)讀書學(xué)?；氖徦〉木跋螅? 其作用是勾起孫少安兒時(shí)的回憶和感傷，為下文他決定重建學(xué)校做鋪墊。 B．孫少安賺了錢后下決心為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事，于是他來到兒子讀書的地方，看到由飼養(yǎng)院改成的小學(xué)簡(jiǎn)陋破敗，決定重建他和弟妹們讀過書的學(xué)校。 C．劉玉升和金光亮集資重建廟宇受到雙水村不少村民的支持，孫玉厚老漢也捐了二十塊，這說明當(dāng)時(shí)農(nóng)村封建迷信有所抬頭，農(nóng)民精神生活空虛。 D．這段文字以孫少安目睹雙水村小學(xué)的破舊而發(fā)生的心理變化為線索，重點(diǎn)描寫了少安捐款重建雙水村小學(xué)的過程，語(yǔ)言樸實(shí)動(dòng)人，富有感染力。 8．小說中 的孫少安是怎樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 5 分） 9．小說表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的哪些不同的思想觀念？并談?wù)劷o你哪些啟示。（ 6 分） 二、古代詩(shī)文閱讀（ 35 分） （―）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 1013 題。 張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免，大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱曰：“張生卓犖倜儻，人未之識(shí)也，置諸盤錯(cuò)，利器當(dāng) 見． 。” 侍郎． ． 魏學(xué)曾后至，拱迎問日：“遼撫誰可者？”學(xué)曾思良久，曰：“張學(xué)顏可?！惫跋苍唬骸暗弥印！彼煲云涿?，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。 遼鎮(zhèn)邊長(zhǎng)二千余里，城寨 一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即 歲稔 ． ． 不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。 前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。 學(xué)顏首請(qǐng) 振恤 ． ． ，實(shí)軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽(yáng)堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守 具． 悉就經(jīng)畫。 建州都督王杲①以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏?zhàn)嘣唬骸?汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實(shí)伸國(guó)威，茍緣此罷斥，是進(jìn)退邊將皆敵主之矣 。 臣謂宜諭王杲送還俘掠，否則調(diào)兵剿殺，毋事姑息以蓄禍?！壁w完懼，饋金貂，學(xué)顏 發(fā)． 之， 詔． 逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。 杲懼，十二月約海西王臺(tái)送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。 時(shí)張居正當(dāng)國(guó)，以學(xué)顏精心計(jì)，深倚任之。學(xué)顏?zhàn)珪?huì)計(jì)錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬歷十年間，最稱富庶，學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休，許 致仕． ． 去。卒于家。 選自《明史張學(xué)顏傳》，有刪改） 【注】①王杲：明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累：賠錢虧累。 10．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．置諸盤錯(cuò)，利器當(dāng) 見． ：顯露 B．即歲 稔． 不足支數(shù)日：莊稼成熟 C．戰(zhàn)守 具． 悉就經(jīng)畫：器械 D．學(xué)顏 發(fā)． 之：發(fā)現(xiàn) 11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．“侍郎”，初為宮廷近侍，東漢以后成為尚書的屬官。唐代始以侍郎為三省（中書、門下、尚書）各部長(zhǎng)官的副職。 B．“振恤”，即賑濟(jì)與撫恤。面對(duì)災(zāi)荒來襲時(shí)，各級(jí)政府和民間做的相應(yīng)的反應(yīng)和對(duì)策。 C．“詔”，自先秦時(shí)代起，便專指帝王的文書命令，是天子下達(dá)臣屬的文體。 D．“致仕”，指的是官員交還官職，即退休。 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識(shí)。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡撫，有人質(zhì)疑．高拱力爭(zhēng)，侍郎魏學(xué)曾的看法與高拱一致，張學(xué)顏?zhàn)罱K獲得任命。 B．張學(xué)顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長(zhǎng)，兵馬耗費(fèi)糧草很大，無法支撐，大饑荒使兵馬損失慘重，張學(xué)顏采取多個(gè)措施，鞏 固邊防。 C．張學(xué)顏精于心計(jì)，體恤百姓。他寫了關(guān)于會(huì)計(jì)的書，治理莊田，清理各種弊端；對(duì)陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認(rèn)為最富裕的時(shí)期，他出過力。 D．張學(xué)顏正直敢言，忠于國(guó)家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂，張學(xué)顏上奏請(qǐng)朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完，維護(hù)了國(guó)家利益。 13．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10 分） （ 1）前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。 （ 2）汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實(shí)伸國(guó)威，茍緣此罷斥，是進(jìn)退邊將皆敵主之矣。 （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11 分） 閱讀下 面這首宋詞，完成 1415 題。 阮郎歸．紹興乙卯大雪行鄱陽(yáng)道中① 向子諲② 江南江北雪漫漫，遙知易水寒。同③云深處望三關(guān)，斷腸山又山。 天可老，海能翻，消除此恨難。頻聞遣使問平安，幾時(shí)鸞輅還？ 【注】①公元 1127年“靖康之變”，宋徽宗、宋欽宗二帝被金兵擄去，中原喪失，至今已近十年。②向子諲：南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一。③同：通“彤”。 14．下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ 5 分） A．上片前兩句寫景，有實(shí)有虛，前一句寫大江南北風(fēng)雪迷漫，這是詞人路上所見眼前之景，是實(shí)寫；“易水寒”為詞人想象北方之景， 是虛寫。 B．上片后兩句寫遠(yuǎn)望中原的情形。詞人在陰云密布的天空下遙望“三關(guān)”，只見群山連綿不斷，可是見不到國(guó)都汴京和中原父老，令人肝腸寸斷。 C．下片前三句運(yùn)用反襯的手法。“消除此恨難”的“難”字，與前面的“可”字“能”字對(duì)應(yīng)，天老、海翻之可能，倍加反襯出消除此恨之不可能。 D．“鸞輅”本指帝王所乘的車駕，這里借喻被金人擄到異域的徽、欽二帝，詞人多次聽說朝廷派遣使者問候他們，只是不知二帝何時(shí)歸來。 E．這首詞在寫法上以樂景寫哀情，通過對(duì)景物深入細(xì)致地刻畫，委婉地傳達(dá)出了詞人心中不便明言的情感，情景交融，取得 了感人至深的效果。 15．這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6 分） （三）名篇名句默寫（ 5 分） 16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（ 5 分） （ 1）《氓》中借女子的回憶，用“ ， ” 表達(dá)了少年時(shí)代的歡愉幸福之情。 （ 2）《岳陽(yáng)樓記》中以“上下天光，一碧萬頃” 寫洞庭湖水天一碧的良辰美景，又用“ ，錦鱗游泳”