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正文內(nèi)容

小學(xué)2008年春季學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-10-10 19:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)備國旗下講話內(nèi)容,繼續(xù)弘揚(yáng)愛國主義主旋律,用高尚的精神塑造學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度,做到日檢查,周公布,月評比,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會、課間操、黑板報(bào)、活動等。切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。學(xué)校把關(guān)力爭把樂于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊(duì)中來。落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。繼續(xù)搞好每周的中隊(duì)活動。做好學(xué)校廣播站的宣傳教育活動。進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,做到警鐘常鳴,利用班會、隊(duì)會、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站和法制報(bào)告會等校園文化陣地,深入宣傳安全知識,教給學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)的方法。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制,確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。本學(xué)期將以班級為單位,開展班隊(duì)會展示、學(xué)生才藝展示、校運(yùn)會,慶六一文藝匯演、活動,旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識,增強(qiáng)班級的凝聚力(二)、實(shí)施依法治校,樹立良好教育形象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》,認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學(xué)行為,提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足各類課程,確保教育質(zhì)量,科學(xué)安排學(xué)生在?;顒蛹白飨r(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作,確保不出任何差錯。(三)、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化校本教研,加強(qiáng)教研組建設(shè),力求有效教研。推動“以校為本”的教研制度建設(shè)。充分發(fā)揮教研組長和業(yè)務(wù)骨干的作用,在“有效教研”上下工夫。A、專業(yè)引領(lǐng),更新理念,提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力。專家、名師的專業(yè)引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素。因此,本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)與市、區(qū)教研員的聯(lián)系,以“專業(yè)引領(lǐng),提升能力”為主題,邀請市或區(qū)教研室的教研員來校指導(dǎo)教研教學(xué)。創(chuàng)造“走出去,請進(jìn)來”的機(jī)會,拓寬教師視野,逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。讓教師與專家、名師進(jìn)行互動式對話,真正實(shí)現(xiàn)更新理念、提升能力。B、實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制,加大對集體備課的管理力度。本學(xué)期集體備課的管理與研究,力度只能加大,不能削弱。集體備課要完成“個(gè)人鉆研→主講說課→集體研討→成案→課中復(fù)備”幾個(gè)階段,要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,重點(diǎn)做好集體研討和課中復(fù)備。所以,實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制的一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度,增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。年級組長要安排好主講教師,全組教師要在備課組活動之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研,研討過程中真正參與集體研討,主講教師集體研討過程中,要認(rèn)真記好研討記錄,真正把全組教師針對每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識的建設(shè)性意見、綜合實(shí)施到教學(xué)設(shè)計(jì)中。C、抓住“課堂”這個(gè)核心,深入進(jìn)行教學(xué)改革。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,組內(nèi)互助,開展“周周研討一課”的教學(xué)研討活動,規(guī)范教研組建設(shè)。以“課堂教學(xué)的有效性研究”為突破口,廣泛開展主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。扎實(shí)教研活動的規(guī)范。教研活動定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)“緊”“精”。緊時(shí)間上的緊湊不拖沓;精有中心議題,內(nèi)容上的精彩、見效。重點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)中重點(diǎn)突出的矛盾和問題的研究。開展主題式教研活動。本學(xué)期各教研組擬訂一個(gè)專題,以“解決教學(xué)中普遍存在的問題,提高教學(xué)有效性”為主,針對該專題,本學(xué)期安排一次作為學(xué)校范圍的展示研討活動(語、數(shù)各展示三節(jié)課,其他學(xué)科均一節(jié)課)。首先,每個(gè)專題研討活動分以下三個(gè)階段進(jìn)行:第一階段為上課準(zhǔn)備(包括備課和組內(nèi)說課),第二階段為課堂展示(觀課),第三階段為課后反思、議課。形成備課說課觀課議課(反思)的教研活動模式,營造濃厚的研究氛圍。其次,教研組長制定年級研究課的安排表(周次、內(nèi)容)。教導(dǎo)處參與組織安排聽課活動,同年級同學(xué)科的每位教師必須參加聽課、參與評課活動。通過教研活動,從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題到解決問題,讓教研組老師一起行動,既能促進(jìn)教師間互動,又能解決教學(xué)活動中的問題。這樣一來,“提高教研活動質(zhì)量,深化高效課堂教學(xué)的研究”才不至于成為一句空話。然后,每次活動后教研組長將說課、教案、觀課議課記錄、教后隨筆統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。最后,學(xué)期末,每位教師以個(gè)人參與本學(xué)期教研組各項(xiàng)活動的體驗(yàn)、收獲為中心寫一份專題小結(jié)。規(guī)范教學(xué)流程管理,提高課堂教學(xué)水平。A、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課,專課專用,專時(shí)專用,不擅自調(diào)課。B、加大教學(xué)流程管理的檢查力度,提倡“規(guī)范、認(rèn)真”,其中包括:備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。(1)備課:要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),重視“三維目標(biāo)”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合,抓核心設(shè)計(jì)的集體備,過程設(shè)計(jì)的個(gè)性化,切實(shí)提高備課的實(shí)效。同時(shí),要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐后的反思,寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。(2)上課:體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實(shí)效,不流于形式;加大信息技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用。(3)作業(yè):重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動,注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí),2030分鐘的課外練習(xí)。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè),以口頭練習(xí)或是開放性的練習(xí)為主。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過程的檢查督促,以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。C、各學(xué)科要以抓基礎(chǔ)、抓實(shí)效為主題,面向全體學(xué)生,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中輔差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,更要做好參加榆次區(qū)組織的學(xué)力調(diào)研的準(zhǔn)備,爭取在學(xué)力調(diào)研中達(dá)到榆次區(qū)平均線以上的水平。D、聽課與評課:根據(jù)有關(guān)要求,每學(xué)期教師至少聽課15節(jié),結(jié)合本學(xué)期我校開展的“課堂教學(xué)的有效性研究”,根據(jù)教研組研討主題認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。組織好各項(xiàng)活動,展示學(xué)生特長,全面提高學(xué)生素質(zhì)。A、本學(xué)期積極組織好各項(xiàng)活動,開展好一月一大節(jié),一周一活動,一月一積累的系列活動。通過各種活動提高學(xué)生思想,陶冶學(xué)生的情操,增長學(xué)生的智慧,鍛煉學(xué)生能力。三月份,結(jié)合三八婦女節(jié)舉行“為母親洗做一件事,感恩母親”的活動。四月份,舉行豐富多彩的體育活動。五月份進(jìn)行全校詩文朗誦會,六月份,舉行文化藝術(shù)節(jié),進(jìn)行全校的綜合實(shí)踐活動展示。B、認(rèn)真組織好每天下午半小時(shí)的師生閱讀。每天下午課前半小時(shí)全校師生進(jìn)行閱讀,班主任組織好各班學(xué)生,與學(xué)生一道進(jìn)行閱讀,其他教師在校級領(lǐng)導(dǎo)的組織下統(tǒng)一進(jìn)行閱讀。學(xué)生閱讀要有長期的閱讀計(jì)劃,根據(jù)不同年級段選擇不同的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀內(nèi)容,要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外,還要引導(dǎo)學(xué)生多讀自瀆課本以及各年級自行選擇的課外書,加快語言積累,拓寬知識面。教師閱讀也要有計(jì)劃,有要求,有內(nèi)容上的規(guī)定。C、重視學(xué)科小比賽活動。本學(xué)期要以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原則組織各種小比賽。如:朗讀比賽、書法比賽、手工制作比賽等。各學(xué)科教研組在組長的牽頭下,要精心設(shè)計(jì)測試題目,組織好競賽前的輔導(dǎo),協(xié)助教導(dǎo)處,認(rèn)真組織比賽,以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。D、認(rèn)真開展好藝術(shù)專業(yè)課,培養(yǎng)學(xué)生的特長,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。開學(xué)初,學(xué)校的美術(shù)組、合唱隊(duì),體育隊(duì)就要進(jìn)入正常訓(xùn)練,為校園藝術(shù)節(jié)作好準(zhǔn)備。切切實(shí)實(shí)將體藝2+1工作落到實(shí)處。保證每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)樂器吹奏。E、繼續(xù)開展寫字訓(xùn)練活動。從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢書寫,堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,要求教師要切實(shí)利用好下午25分鐘的寫字時(shí)間和每周的寫字指導(dǎo)課,做好寫字指導(dǎo),學(xué)生要認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè),教師每天一收,裝訂成冊,教導(dǎo)處定期檢查,四、其他有關(guān)工作:認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用,要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。
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