21皇帝的新裝(編輯修改稿)
2025-01-05 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《 安徒生童話 》 他在用心靈寫作，創(chuàng)造的是 精神財富；他貢獻(xiàn)很大、影響很久遠(yuǎn)。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 7． 請你根據(jù)文章內(nèi)容 ， 補寫下面這副對聯(lián) 。 上聯(lián)：騙子空機(jī)織布 下聯(lián)：皇帝 _________ 8． 仔細(xì)閱讀右邊的漫畫 ， 并聯(lián)系 《 皇帝的新裝 》 一文 ， 說說這則漫畫的深刻含義 。 這則漫畫生動地再現(xiàn)了社會上存在不敢說真話的現(xiàn)象 。 如果人們在說真話時都要掂量后果的話 ， 那么社會上就沒有人敢說真話了 。 我們應(yīng)該保持天真 、 誠實的童心 ， 敢于實話實說 。 光身游街 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 閱讀課文 “ 這樣 ， 皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了 ?? 手中托著一條并不存在的后裙 ” ， 完成下面的問題 。 9． 用簡潔的語言概括選文的主要情節(jié) 。 穿新裝 (舉行游行大典 )。 10． 作者為什么在文章結(jié)尾安排一個孩子來說出真相 ？ 一方面表現(xiàn)孩子的天真無邪；另一方面諷刺了大人們的虛偽 、 自私 ，突出了文章的主旨 。 11． “ 他似乎覺得老百姓們所講的話是真的 ” 一句中 “ 似乎 ” 一詞可以去掉嗎 ？ 為什么 ？ 不能 。 因為 “ 似乎 ” 一詞寫出了皇帝的虛偽和恐懼心理 ， 去掉后就沒有這樣的表達(dá)效果了 。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 12． 選文對皇帝的描寫十分傳神 ， 尤其是心理與神情描寫 。 說說這些描寫表現(xiàn)了皇帝什么樣的性格特點 。 作者通過心理與神情的傳神描寫 ， 表現(xiàn)了皇帝虛偽愚蠢 、 自欺欺人的性格特點 。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 神方 安徒生 一位王子和一位王妃現(xiàn)在還在度蜜月 。 他們感到自己非常幸福 ， 只有一件事情使他們苦惱 ， 那就是怎樣使他們永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣幸福 。 因此他們就想得到一個 “ 神方 ” ， 用以防止他們夫妻生活中的不幸 。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 他們聽說深山老林里住著一位大家公認(rèn)的智者 ， 這位智者了解了他們的來意后便說： “ 你們可以到世界各國去旅行一下 。 無論在什么地方 ， 只要你們碰到一對完全幸福的夫婦 ， 就可以向他們要一塊他們貼身穿的衣服的布片 。 你們必須把這塊布片經(jīng)常帶在身邊 。 這是唯一有效的方法 。 ”
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