小陳小學畢業(yè)班工作總結[共五篇](編輯修改稿)
2024-10-10 19:55 本頁面
【文章內容簡介】 導制度、嚴格考試考核制度等。如校園藝術節(jié)、教學現(xiàn)場會、陽光體育活動等，都能第一時間與大家分享。二、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。通過組織教師學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和積極地投入。認真組織教師集中進行校本培訓學習，觀看學習名師講座。（1）學習內容：學校利用業(yè)務講座時間專題對教師進行了讀書學習指導。，要完成學校提倡的“五個一”：每周進行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法；每一課都有自己的教學反思；每學期上一節(jié)校級公開課或研討課，有詳案；每學期上交一篇成型的教學經(jīng)驗、論文、案例。（2）學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。自學內容每月不少于兩次。（3）教學反思、教學隨筆，每月不少于兩次；對研究的陶研課題每月必須結合自己的教學實際進行一次總結。教師人人有學習筆記、自學筆記和教學隨筆。為了做好新教師、年輕教師的思想及教學業(yè)務水平提高工作，通過教師結對活動，使學校青年教師能盡快地成長起來，重視自身的學習，推進以創(chuàng)新能力為核心的素質教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師隊伍，從而進一步提高我校教育教學質量。重視骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍，全面提升我校教師的教育教學能力。學年初舉行了教師結對儀式，教師間互幫互學、團結合作的意識更強。課改活動中，我們處處可以地看到“師生民主平等，氣氛寬松和諧，新課堂生機盎然?！钡目上沧兓?。但也存在著某些問題值得我們思考。比如：如何開展好“課程超市”活動；在課改中給學生“減負”的同時，如何給教師“減負”；……？總之，課改工作任重道遠，我們將在實踐中摸索，克服困難，總結經(jīng)驗，樹立課改必勝的信念，扎扎實實做好新課改工作。小陳小學二0一二年七月十一日第四篇：小陳小學教育教學工作總結小陳小學教育教學工作總結（20112012學第一學期）一學期的教育教學工作接近尾聲，學校堅持“以人為本，以教師、學生發(fā)展為本”的教育理念完成了本學期的教育教學工作，下面就本學期工作進行簡要總結。一、學校基本情況本學期，我校共有1—6年級學生84名，女生38人；學前幼兒21名，其中男13人，女8人。教師9人，其中男7人、女2人，本科2人，?？?人，中專4人，學歷達標率100‰。二、本學期教育教學工作小結本學期，我校以以提高教育教學質量為核心，與時俱進，開拓進取，嚴格履行白廟鄉(xiāng)學區(qū)教育教學質量目標管理制度，認真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，本期學校作了以下方面工作：（一）以德治校，強化教師隊伍建設。深入開展師德師風教育活動。進一步教育和引導教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》師德教育，嚴謹查處社會反映強烈的體罰和變相體罰學生及各種不正當行為，要求教師形成了嚴謹求實、樂于奉獻的教風，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學生，贏得了社會的尊重。強化政治素質，加強業(yè)務學習。教師都積極學習黨中央政策，糾正不正之風，牢固樹立育人思想，1勇于實踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴以律己，以身作則，發(fā)揮聰明才智；學校利用本的科學發(fā)展觀活動，要求每位教師用心學習，做到了學習有時間、有步驟、有目標、有記錄、有心得，學校定期檢查。完善制度創(chuàng)新，強化學校管理。我校進一步嚴格了工作紀律、嚴格考勤制度，保障教師按時上、下班，確保質量上升，結合學區(qū)合理制定并學習《學校教師考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周員工作制度》、《學校財經(jīng)制度》及《學校教師業(yè)績獎懲制度》等。為真正提高教學質量鋪好了路、搭好了橋。（二）加強教學管理，促使教育教學上升。樹立“教學為主，質量興?！钡钠鞄谩Ｗベ|量是學校永恒不變的主題，教師要提高自身素質，樹立以質量求生存，以質量求榮的觀念，尋找教
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