【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。這是我們的信念:不要忘記別人在奔 跑，不要讓自己投降。月上中天,臺(tái)燈下依然是我們奮筆疾書(shū)的背影。這是我們少年的風(fēng)采——刻苦努力,頑強(qiáng) 奮斗，執(zhí)著追求，樂(lè)此不疲。臨近畢業(yè)，情誼對(duì)我們而言，顯得格外珍 貴。我們含著淚，卻笑著說(shuō)再見(jiàn)，彼此珍重。我 ，我們告別了即將逝去的歲月，用微笑畫(huà)上一 個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我們答應(yīng)彼此好好用功，將來(lái)做一輩子的朋友；梨花樹(shù)下刻上誰(shuí)與誰(shuí)的名字，共記誓言長(zhǎng)存。這是我們少年的風(fēng)采——用徽笑揮別過(guò)去,用勇氣面對(duì)未來(lái)。我們雖叛逆多愁,但我們意志頑強(qiáng)。我們雖情緒多變,但我們信念永恒！我們的少年時(shí)代美如歌:頑強(qiáng)拼傳是主打 歌，努力奮斗是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風(fēng)采！得分：48 精彩解碼：本文用兩個(gè)反問(wèn)句開(kāi)啟 全文，主體部分明顯分為三層，一層兩段，格 式同。分別從勇往指前，永不言??；刻苦努 力，頑強(qiáng)奮斗；用微笑揮別過(guò)去，用勇氣面對(duì) 未來(lái)三方面詮釋?少年風(fēng)采?的內(nèi)涵。本文層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇結(jié)構(gòu)美觀、層次分 明的散文佳作。第三篇：2012年北京中考參考作文：少年風(fēng)采2012年北京中考參考作文：少年風(fēng)采在那段失意和彷徨的歲月中，我不止一次地麻木放棄信心，萬(wàn)念俱灰?？晌沂冀K不敢倒下，我知道我仍有希望，心中有株不可扼斷的萌芽!題記我曾眼睜睜地看著，就那樣手足無(wú)措，失敗的陰暗一次次將我覆蓋，漩渦中迷亂了前進(jìn)的步伐，無(wú)法自拔。心中的恐懼，一層層織滿(mǎn)絕望深陷的黑暗。昔日傲慢筑就的高臺(tái)，終于成我失意傷心地、不留余地地將我摔下。在痛苦和彷徨的煎熬中，我覺(jué)醒，我仍有少年的秉性，難道說(shuō)命運(yùn)就沒(méi)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)?難道我們就不能卷土重來(lái)放手一搏?我相信我們的自信與生俱來(lái)，是我們生命的一部分，深深的扎根于靈魂之中，成為一種秉性!我們對(duì)目標(biāo)和理想執(zhí)著追求，我們對(duì)事業(yè)和使命全情投入，我們有不達(dá)目的誓不罷休的激情!不論我們現(xiàn)在是成功還是失敗，每個(gè)人都是這世界上的唯一，具有天賦的無(wú)窮潛能，我們用信念開(kāi)拓成功之路!世界大文豪巴爾扎克在大學(xué)是學(xué)法律的，可他心中深植著成為作家的夢(mèng)想，在那段最狼狽的日子里，他竟破費(fèi)70法郎買(mǎi)了一根鑲著瑪瑙石的粗大手杖，并在手杖上刻上一行字我將粉碎一切障礙，正是靠著這一句氣吞山河的名言，才獲得了最終的成功。Successful people believe that they are destined forgreat things,成功的人相信自己注定要成就偉大的事業(yè)。這就是少年永存的信念。我們相信，偉大的夢(mèng)想造就偉大的人生，人是因夢(mèng)想而偉大的!少年的骨子里透著的是張揚(yáng)的霸氣，血液里流淌的是滿(mǎn)浸血淚的脈搏!一個(gè)人的偉大之處，不在于他創(chuàng)造了多么輝煌的業(yè)績(jī)，而在于他在拼搏奮斗的過(guò)程中，承受了多少肉體的痛苦和精神的折磨!我們必須要看到的是燃燒在他們胸中的不息的烈火，面對(duì)眼前的困境，面對(duì)人生的災(zāi)難，他們用隱喻于平淡中的行動(dòng)，以非凡的毅力和執(zhí)著的信念去征服和歷練。而我們呢?遇到苦難就抱怨，遇到挫折就退縮，遇到障礙就逃避，遇到失敗就放棄，這就是英雄和常人之間的不同。如果沒(méi)有愛(ài)迪生成千上萬(wàn)次的嘗試和失敗，電燈還不知道什么時(shí)候才能被發(fā)明出來(lái)。如果沒(méi)有喬丹練習(xí)場(chǎng)上無(wú)數(shù)次的揮汗如雨，我們心目中的神又怎么能在高手如云的NBA脫穎而出，成為世人敬仰的英雄?少年的抱負(fù)，接受失敗，但絕不接受放棄!我們不接受妥協(xié)，既然心懷理想，何不以滿(mǎn)腔的熱血面對(duì)歷練?我們失敗，因?yàn)槲覀冃枰撎Q骨!我們只是相信，年輕沒(méi)有失敗，每一次失敗，都是離成功更近一步!為什么我們還沒(méi)有成功?那是我們失敗的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，努力的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!失敗的經(jīng)歷激發(fā)少年的潛力，挫折的磨礪堅(jiān)定少年的信心，困境的阻礙歷練少年頑強(qiáng)的意志，絕望的境地更是少年人生最深刻的提升!林肯有一句名言成功就是經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)失敗，但仍然熱情萬(wàn)丈，少年精神的精髓就在于此!不要再徘徊于失意的十字路口而迷茫，不要再沉淪于失敗的灰暗漩渦而無(wú)法自拔!少年自有凌云之志，少年自有朝陽(yáng)之光，銳意風(fēng)發(fā)，我我民族之未來(lái)，中華之希望!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年之風(fēng)采即是民族之風(fēng)采，中國(guó)之風(fēng)采!第四篇：2012北京中考之“少年風(fēng)采”.doc2012北京中考：少年風(fēng)采滿(mǎn)分作文十四五歲，正是青春亮麗、蓬勃向上的年紀(jì)，對(duì)于這些活在花季雨季里的少男少女們來(lái)說(shuō)，生活處處是舞臺(tái)，不經(jīng)意間一舉一動(dòng)、一言一行都是動(dòng)人的風(fēng)采?！渡倌觑L(fēng)采》是2012年北京中考作文題，讓少年來(lái)說(shuō)少年風(fēng)采，他們又將如何詮釋?zhuān)靠催@些優(yōu)秀的考生文筆縱橫，才情滿(mǎn)溢，信筆拈來(lái)的都是妙言佳句，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這不正是少年風(fēng)采嗎？從如行云流水的字里行間想見(jiàn)彼時(shí)他們端坐考場(chǎng)，自信從容，奮筆疾書(shū)的情景，那不也正是少年的風(fēng)采？《少年風(fēng)采》誰(shuí)的年少時(shí)光不美麗如歌？誰(shuí)的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢(mèng)想，用信念加快腳下的步伐。盡管他們?cè)缫牙鄣脷獯跤?。性他們依舊不會(huì)放棄自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達(dá)目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢(mèng)想，用信念與個(gè)性成就不一樣的輝煌。中考將至，教窀里。排排整齊的背影如此可愛(ài)。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂，自色的試卷與風(fēng)共舞，拼命于題海之中，忘記時(shí)間，甚至忘記自我。個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過(guò)得緊張但卻充實(shí)滿(mǎn)足。課上雙眼早已布滿(mǎn)血絲，但卻毫無(wú)睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺(tái)燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風(fēng)采一一刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗，明知目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但依然會(huì)執(zhí)著追求，樂(lè)此不疲。臨近畢業(yè)，情誼對(duì)我們而言，顯得格外珍貴。陽(yáng)光灼傷一片溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說(shuō)再見(jiàn)，彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音而笑得趴在課桌上，更不會(huì)為別人的語(yǔ)文成績(jī)比我多分而計(jì)較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。答應(yīng)對(duì)方好好用功，要做一輩子的朋友。這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過(guò)去，用勇氣面對(duì)未來(lái)，用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來(lái)。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強(qiáng)；我們雖情緒多變，但我們信念永恒！我們的少年時(shí)代美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風(fēng)采！《少年風(fēng)采》少年風(fēng)采的展示，對(duì)于個(gè)人乃至國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是十分重要的。從古至今，有許多年少有為的人就是因?yàn)樗麄冊(cè)谏倌陼r(shí)所展露出的風(fēng)采與為國(guó)為民做出的貢獻(xiàn)而名垂青史。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的甘羅，十五歲時(shí)即官拜上大夫。他正是憑借著自己的能言善辨以及審時(shí)度勢(shì)，多次及時(shí)糾正君主的過(guò)錯(cuò)，或挽救國(guó)家于危難之中。他年紀(jì)雖小，可他在外交方面所表現(xiàn)出的才能和不畏強(qiáng)暴，有勇有謀的膽識(shí)卻使他的風(fēng)采得以展示出來(lái)。而他本人也因?yàn)樯倌陼r(shí)的風(fēng)采而被世人所久久傳頌。還有偉大的革命家周總理。在他年少之時(shí)，當(dāng)被問(wèn)及讀書(shū)的目的時(shí)，他毅然高喊：“為中華之崛起而讀書(shū)！”此言一出，滿(mǎn)座皆驚，每個(gè)人無(wú)不為這個(gè)少年的偉大理想而震驚，這就是少年風(fēng)采的最好體現(xiàn)。正是因?yàn)槟晟贂r(shí)即有如此的雄心與抱負(fù)，周總理才會(huì)不懈努力奮斗，終從眾人之中脫穎而出成為了流芳千古的偉人。不僅是前輩，當(dāng)代社會(huì)中也有因少年時(shí)展示的風(fēng)采而被人們所銘記的人。賴(lài)寧只是一名普普通通的學(xué)生，他在學(xué)校讀書(shū)時(shí)用心刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。而當(dāng)駭人的山火來(lái)臨之時(shí)，他卻敢于勇敢搏斗，最終被大火所吞噬。賴(lài)寧雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他在面臨災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出的動(dòng)人的風(fēng)采，確是讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。現(xiàn)在在學(xué)校中學(xué)習(xí)的我們，沒(méi)有紛亂的社會(huì)環(huán)境，也沒(méi)有惡劣的自然災(zāi)害。生活在當(dāng)今的和諧社會(huì)中，更需要展示我們的少年風(fēng)采！無(wú)論何時(shí)何地，都可以展示我們的風(fēng)采；彬彬有禮，舉止大方，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼也都是我們具有的風(fēng)采。少年風(fēng)采的展示，也能為社會(huì)帶來(lái)一種全新的、良好的精神風(fēng)貌。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年風(fēng)采洋溢，則中國(guó)以大國(guó)之姿崛起于世界之時(shí)，計(jì)日可待！《少年風(fēng)采》就個(gè)人而言，少年是人生的黃金時(shí)代，是幼稚與成熟的過(guò)渡橋；就國(guó)家而言，少年之于國(guó)家，猶如火箭之于衛(wèi)星，