20xx少年風(fēng)?采少年風(fēng)采作文900字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字倒霉的是都在我身上發(fā)生了。內(nèi)心一遍又一遍的想著“為什么”，是我不夠認(rèn)真嗎？不，不是如此的，我的學(xué)習(xí)態(tài)度太壞了，覺(jué)察缺點(diǎn)的我，像變了一個(gè)人似的，不再那么愛(ài)玩了。又一次考試過(guò)后我的成績(jī)語(yǔ)出驚人，比原來(lái)提高好多。對(duì)呀！事實(shí)確實(shí)是如此，盡管我們會(huì)遇到一次次挫折，一次次跌倒，但這些算什么呢？總有一天會(huì)成功。 失敗，我不怕。媽媽?zhuān)沂俏倚瞧谔煸诩?，面?duì)成堆的作業(yè)，總是想忙里偷閑。因而，便趁著媽媽下午出門(mén)這個(gè)時(shí)間，玩了起來(lái)。我小心翼翼地打開(kāi)電腦，像小偷一樣，生怕別人明白。打開(kāi)后，打開(kāi)了我最?lèi)?ài)玩的電子游戲，興致勃勃的玩起來(lái)，忘了時(shí)間。門(mén)忽然被推開(kāi)，是媽媽??無(wú)可奈何，又要掏空耳朵去聽(tīng)媽媽講那些陳詞濫調(diào)：“女兒呀！你看看xxx人家鋼琴過(guò)了八級(jí)了，如今正專(zhuān)修小提琴呢！人家學(xué)習(xí)又好，你呢?整天就明白玩??”聽(tīng)著內(nèi)心也挺不是滋味的。有時(shí)還挺羨慕某某人，但我是我，也有本人的優(yōu)點(diǎn)。 因而，媽媽?zhuān)沂俏?。努力過(guò)，我不悔教師，爸爸，媽媽?zhuān)胰缃褡诳紙?chǎng)上你們也許期待我考好吧！但是，成績(jī)并不代表一切。我努力做過(guò)了，因而我并不懊悔，不管結(jié)果是好是壞。我只想對(duì)你說(shuō)：“努力過(guò)，不懊悔?！睋P(yáng)起人生的風(fēng)帆，我的地盤(pán)我做主，我的舞臺(tái)我主宰。在本人舞臺(tái)上自由表演，盡情展示著我的風(fēng)采。篇二：青年風(fēng)采中考作文《蘇州園林》仿中考試題1．本文主要介紹蘇州園林的什么內(nèi)容？概括正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ A ）A．理念與實(shí)現(xiàn)手段B．建筑規(guī)劃不對(duì)稱(chēng)C．花草樹(shù)木作映襯 D．假山池沼來(lái)配合2．以下說(shuō)法與原文意思一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ C ）A．水面假設(shè)成河道模樣，一定安排橋梁。B．我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，都是對(duì)稱(chēng)的。C．蘇州園林設(shè)計(jì)者要求亭臺(tái)軒榭、假山池沼、花草樹(shù)木、近景遠(yuǎn)景都要為構(gòu)成完滿(mǎn)的圖畫(huà)而存在，一般不容許有欠美傷美的敗筆。D．蘇州園林根本不使用彩繪。3．對(duì)?假山的堆疊，能夠說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。?理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ D ）A．假山的堆疊不是技術(shù)，而是藝術(shù)。B．假山的堆疊不是技術(shù)，也不是藝術(shù)。C．假山的堆疊是藝術(shù)，更是技術(shù)。D．假山的堆疊是技術(shù)，更是藝術(shù)。4．對(duì)第4自然段?假山池沼的配合?指（ A ）。A．假山、池沼各是如何樣與其它景物配合的。B．池沼是如何樣與假山相配合的。C．假山與假山、池沼與池沼是如何樣配合的。D．假山、池沼是如何樣與游人互相配合的。5．對(duì)?生平多閱歷，胸中有丘壑?理解正確的選項(xiàng)( D )A．平時(shí)經(jīng)常看歷史書(shū)，內(nèi)心就明白自然界的高山深壑。B．平時(shí)巡游的地點(diǎn)多，對(duì)各地的奇麗風(fēng)景就會(huì)留下深化的印象。C．平時(shí)看的書(shū)多，巡游的地點(diǎn)多，就會(huì)對(duì)一些險(xiǎn)峻的地點(diǎn)久久D．平時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣，因而胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的興趣。6．為了使河道成為一副畫(huà)，蘇州園林采納了哪些方法？文中沒(méi)有涉及的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ A ）A．間栽高樹(shù)低樹(shù) B．邊沿高低屈曲 C．布臵石頭
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