20xx少年風(fēng)?采少年風(fēng)采作文900字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字倒霉的是都在我身上發(fā)生了。內(nèi)心一遍又一遍的想著“為什么”，是我不夠認(rèn)真嗎？不，不是如此的，我的學(xué)習(xí)態(tài)度太壞了，覺察缺點(diǎn)的我，像變了一個(gè)人似的，不再那么愛玩了。又一次考試過后我的成績(jī)語出驚人，比原來提高好多。對(duì)呀！事實(shí)確實(shí)是如此，盡管我們會(huì)遇到一次次挫折，一次次跌倒，但這些算什么呢？總有一天會(huì)成功。 失敗，我不怕。媽媽，我是我星期天在家，面對(duì)成堆的作業(yè)，總是想忙里偷閑。因而，便趁著媽媽下午出門這個(gè)時(shí)間，玩了起來。我小心翼翼地打開電腦，像小偷一樣，生怕別人明白。打開后，打開了我最愛玩的電子游戲，興致勃勃的玩起來，忘了時(shí)間。門忽然被推開，是媽媽??無可奈何，又要掏空耳朵去聽媽媽講那些陳詞濫調(diào)：“女兒呀！你看看xxx人家鋼琴過了八級(jí)了，如今正專修小提琴呢！人家學(xué)習(xí)又好，你呢?整天就明白玩??”聽著內(nèi)心也挺不是滋味的。有時(shí)還挺羨慕某某人，但我是我，也有本人的優(yōu)點(diǎn)。 因而，媽媽，我是我。努力過，我不悔教師，爸爸，媽媽，我如今坐在考場(chǎng)上你們也許期待我考好吧！但是，成績(jī)并不代表一切。我努力做過了，因而我并不懊悔，不管結(jié)果是好是壞。我只想對(duì)你說：“努力過，不懊悔?！睋P(yáng)起人生的風(fēng)帆，我的地盤我做主，我的舞臺(tái)我主宰。在本人舞臺(tái)上自由表演，盡情展示著我的風(fēng)采。篇二：青年風(fēng)采中考作文《蘇州園林》仿中考試題1．本文主要介紹蘇州園林的什么內(nèi)容？概括正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ A ）A．理念與實(shí)現(xiàn)手段B．建筑規(guī)劃不對(duì)稱C．花草樹木作映襯 D．假山池沼來配合2．以下說法與原文意思一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ C ）A．水面假設(shè)成河道模樣，一定安排橋梁。B．我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，都是對(duì)稱的。C．蘇州園林設(shè)計(jì)者要求亭臺(tái)軒榭、假山池沼、花草樹木、近景遠(yuǎn)景都要為構(gòu)成完滿的圖畫而存在，一般不容許有欠美傷美的敗筆。D．蘇州園林根本不使用彩繪。3．對(duì)?假山的堆疊，能夠說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。?理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ D ）A．假山的堆疊不是技術(shù)，而是藝術(shù)。B．假山的堆疊不是技術(shù)，也不是藝術(shù)。C．假山的堆疊是藝術(shù)，更是技術(shù)。D．假山的堆疊是技術(shù)，更是藝術(shù)。4．對(duì)第4自然段?假山池沼的配合?指（ A ）。A．假山、池沼各是如何樣與其它景物配合的。B．池沼是如何樣與假山相配合的。C．假山與假山、池沼與池沼是如何樣配合的。D．假山、池沼是如何樣與游人互相配合的。5．對(duì)?生平多閱歷，胸中有丘壑?理解正確的選項(xiàng)( D )A．平時(shí)經(jīng)?？礆v史書，內(nèi)心就明白自然界的高山深壑。B．平時(shí)巡游的地點(diǎn)多，對(duì)各地的奇麗風(fēng)景就會(huì)留下深化的印象。C．平時(shí)看的書多，巡游的地點(diǎn)多，就會(huì)對(duì)一些險(xiǎn)峻的地點(diǎn)久久D．平時(shí)見多識(shí)廣，因而胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的興趣。6．為了使河道成為一副畫，蘇州園林采納了哪些方法？文中沒有涉及的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ A ）A．間栽高樹低樹 B．邊沿高低屈曲 C．布臵石頭
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