【文章內容簡介】 各備課組精誠團結，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。3．加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。三、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著，每學期寫一篇心得體會，上一堂公開課等。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。3．認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一節(jié)精品課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導、名師進行組織評優(yōu)。本學期主要工作安排三月份，學習學校工作計劃精神、成長計劃，創(chuàng)建學習型校園。四月份：2各班出一期黑板報舒燕萍老師上展示課五月份：各班組織期中檢查工作各班準備校藝術節(jié)節(jié)目六月份：、論文教師個人五年發(fā)展規(guī)劃(20112015)學校 ：蘭溪市延安路小學姓名：姜葉君為適應時代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學能力，做一個與時俱進的教師，特為自己制定2011——2015五年發(fā)展規(guī)劃。指導思想為適應未來社會的教育理念、教學方式不斷地產生，我要不斷地發(fā)展，不斷地完善，不斷地更新，使用各種先進的教學手段、教學技術，與時俱進，提高教育教學水平。個人情況分析本人從1993年畢業(yè)至今，已經任教了近20年，應該說是一名老教師了。從2001年進入延安路小學至今，一直任教語文學科。十年來，積累一些經驗，通過自身的努力，在市組織的教學比賽中，也多次獲得一、二等獎。但老師貴在不斷的學習先進的教育教學理念，與時俱進，只有做一個學者型的老師，才能跟上時代的腳步。個人專業(yè)發(fā)展目標積極參加教師繼續(xù)教育培訓。積極參加繼續(xù)教育，不斷更新教育理念，不斷改進教學方式，用所學知識改善師生關系，改進課堂教學效果，促進師生共同發(fā)展，積極參加并做好記錄，寫出心得。主動學習教育教學新技術、新手段，盡最大努力掌握先進的教學工具——電腦。生產力發(fā)展水平的高低，其衡量標準就是生產工具。作為現代信息傳媒中的最有效工具——電腦，已經在社會生產、生活等各個領域都發(fā)揮著前所未有也無可替代的巨大作用，提高工作效率的作用也日益顯現。在未來的五年中，我計劃要系統(tǒng)學習計算機應用操作技術，并不斷地將新技術應用到教學工作中去。加強專業(yè)理論和基礎知識的自修。計劃全面系統(tǒng)地再學習一遍《教育心理學》、《教育學》、《心理學》、《小學教學法》，結合自己的教學實踐，寫讀書筆記，寫心得體會，提高自己的教學水平。加強學習，認真學習理論，提高認識，上好每一節(jié)課。積極參加教育教學科研活動，不斷提高教育教學科研水平。提高自己教育教學能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動，虛心學習并認真思考，將教育教學工作中的存在的問題記錄下來，向書本請教，向同事請教，向學生請教，將工作中的心得體會及時記下來，用新的教育教學理念來對照，并把這些記錄及時進行整理，撰寫出教學設計和教學方案，轉變以往地教學觀念，用新的教育理念促進學生在教師指導下主動地富有修改地學習學習的過程不應是被動地吸收課本上現成結論的過程，而應該是親自參與豐富的、生動的思維活動并經歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。每學期設計好每篇教學設計，上完課及時寫教學反思，找出課堂教學中的不足，進一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學效率。讓課堂教學充滿激情和活力，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”，課堂教學形成特色。以上是我今后五年中的個人發(fā)展設想，在今后的五年中，我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，經常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高！第四篇：2013年小學三年級語文教研組工作計劃2013年春古辣鎮(zhèn)中心學校三年級語文教研組工作計劃指導思想：緊緊圍繞本學期學校的