三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 12:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)教研水平。第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃2011（范文模版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃新和縣第二小學(xué)李翠紅一、指導(dǎo)思想：深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營(yíng)造高品質(zhì)教育生態(tài)，塑造長(zhǎng)壽學(xué)校文化，創(chuàng)出長(zhǎng)壽一流品牌，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育，以“課堂教學(xué)”為主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，實(shí)施基礎(chǔ)化、生活化、審美化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主題活動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮校園名師、領(lǐng)銜教師、教學(xué)之星的示范，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作，給學(xué)有佘力的學(xué)生進(jìn)行人別輔導(dǎo)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教師的教育觀念，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論展開(kāi)教學(xué)系列活動(dòng)。提倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使他們樹(shù)立信心。教師要尊重學(xué)生，讓學(xué)生有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造平等、良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在和諧的氣氛中，積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮校園名師、領(lǐng)銜教師、教學(xué)之星的示范，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。展開(kāi)多種形式的教研活動(dòng)，把“培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)”這一主題活動(dòng)落實(shí)在各次的教研活動(dòng)之中。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作，給學(xué)有佘力的學(xué)生進(jìn)行人別輔導(dǎo)。力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。1要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。1鼓勵(lì)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，以利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。四、工作安排：二月份：對(duì)本年級(jí)組進(jìn)行教案檢查，檢查后進(jìn)行個(gè)別交流。對(duì)學(xué)生原有知識(shí)水平進(jìn)行摸底，針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。制訂教研計(jì)劃，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。研討：展開(kāi)“培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)”主題活動(dòng)的大討論，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三月份：研討：如何抓住課堂上落實(shí)“培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)”，更好地發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。展開(kāi)聽(tīng)課活動(dòng),觀看專(zhuān)家講座：（略）研討：如何更好地尊重學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂氣氛。四月份：組織老師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。展開(kāi)教研活動(dòng)，談?wù)勗诮逃虒W(xué)中的問(wèn)
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