【正文】 要努力為學生創(chuàng)造課外閱讀的條件，加強對學生進行課外閱讀的指導和幫助，為學生提供施展語文才能的各種機會，以激發(fā)學生學好語文的興趣。小課題研究是提高教學效益的需要，是深化教學改革的需要，也是推進素質教育、培養(yǎng)新時代人的需要。二議，年級組教師圍繞聽課關注的三個方面集體討論制定改進方案，為上課做好準備。老師需要結合學情進行個性備課，每課時修改不少于4處，寫清修改內容以及理由。上學期 我們已經嘗到了集體備課的甜頭，所以這學期我們針對上學期集體備課中的不足又做了修改，在教案形成方面，做到四統(tǒng)一：目標、重點難點統(tǒng)一，課堂教學統(tǒng)一，課堂練習統(tǒng)一，并結合自身特點及學生實際，形成個性化教案。能逐步清楚明白地講述一件事情。6．繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意。組內教師團結協(xié)作，對待工作認真負責，能主動積極的完成工作，能經常交流課堂中出現的問題，相互聽課，互幫互學。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。三、強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的業(yè)務筆記與聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。以上是我今后五年中的個人發(fā)展設想，在今后的五年中，我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，經常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高！第四篇：2013年小學三年級語文教研組工作計劃2013年春古辣鎮(zhèn)中心學校三年級語文教研組工作計劃指導思想：緊緊圍繞本學期學校的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為抓手，以優(yōu)化教學過程、提高教學質量為核心，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。在未來的五年中，我計劃要系統(tǒng)學習計算機應用操作技術，并不斷地將新技術應用到教學工作中去。從2001年進入延安路小學至今，一直任教語文學科。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。二、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，單一評價和多種評價相結合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結合。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。七月：總結，資料整理。集體備課，討論交流。3．積極開展聽課、評課活動；抓住一切學習的機會，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。1．結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。結合學?；顒影才?，適應教育新形式的發(fā)展，組織組內教師開展多媒體課件制作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質。強化本年級段的閱讀、習作教學。（2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。結合學校教學工作思路，立足效率效能，創(chuàng)新教研文化。進一步探索和完善課堂教學評價與學生綜合素質評價，充分挖掘課堂教學與教研工作的增長點，努力提高教師業(yè)務素質，穩(wěn)步提高教育教學質量。三、主要工作：（一）強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。教研組將配合以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。創(chuàng)設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。二、工作思路：本學期教研組工作將本著務實、創(chuàng)新的工作作風，按照教務處的工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。（二）深入開展課堂教學研究，確保課堂教學生動、有效。四、月工作安排三月：制定教學計劃、教學進度、教研活動計劃。期中考試。深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。繼續(xù)注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向多個目標。加強課改過程管理。2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。1．加強教師的培訓。四月份：2各班出一期黑板報舒燕萍老師上展示課五月份：各班組織期中檢查工作各班準備校藝術節(jié)節(jié)目六月份：、論文教師個人五年發(fā)展規(guī)劃