【總結】七年級作文教學策略?命題作文馬街二中楊東輝關注作文教學的重要性?寫作能力的培養(yǎng),是中學語文教學的重要任務之一.在語文教學聽﹑說﹑讀﹑寫四種能力中,寫作能力的檔次最高﹑難度最大﹑綜合性最強.指出:“寫作是運用語言文字進
2025-11-17 18:34
【總結】巨人和孩子王爾德授課人:實驗中學嫣然?教學目標:?1、通過朗讀、討論,領會作品主題及教育意義。?2、學習分析人物的方法,體會本文生動、精彩的語言。?3、培養(yǎng)待人真誠、無私的品質。〈一〉初讀
2025-11-21 03:45
【總結】巨人和孩子巨人和孩子王爾德請同學們談談對“愛”的理解,可以引用格言、歌詞、也可以用自己的語言表述?!皭凼侨祟愖蠲利惖恼Z言”,《愛的奉獻》中唱道:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”?!€有一位詩人說道:“把愛拿走,我們的地球將變成
2025-06-13 00:24
【總結】2021年上期七年級語文教案(全期)編輯:清江中學朱孝榮1、石榴備課時間執(zhí)教時間~17教案總序號:1、2教學設計《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)莢散文。教學時,引導學生在熟練誦讀全文的基礎上,用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特征),領會作者對石榴的喜愛之情,進而體會作者借對石榴的描寫,所表達的志
2025-11-28 00:24
2025-06-13 00:27
【總結】鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白
【總結】楊布打狗《列子》七年級語文下冊第七單元新化縣第一中學段曉鴻初讀,掃除字詞障礙緇衣(Zī)衣:1、衣素衣而出(動詞,穿)2、衣素衣而出(名詞,衣服)曰:1、其人曰(動詞,說)2、楊布之弟曰布(動詞,叫)使:1、使契丹(動詞,出使)
2025-11-21 15:19
【總結】熱烈歡迎各位老師光臨09級4班全體同學請安靜向下駱駝尋寶記陳伯吹執(zhí)教人:綿陽市游仙區(qū)小枧中學羅君走近作者陳伯吹:中國兒童文學作家、翻譯家、文藝理論家。他的主要作品有短篇小說集《中國的鐵木兒》、童話集《幻想張著彩色的翅膀》、詩集《禮花》和散文集《三六峽工地兩
2025-11-17 18:31
【總結】執(zhí)教:李志奎2021年3月30日喬治·塞爾登(1929~),美國兒童文學作家。生于康涅狄克州的哈特福德,1951年在耶魯大學獲學士學位。著有多種兒童文學作品,如《能潛水的狗》(1956)、《海底公園》(1957)等,但最負盛名的是《蟋蟀在時報廣場》(1960),這部作品
2025-11-21 15:18
【總結】散文鑒賞指導專題楊金林?(一)散文的特點?1.廣義的散文?散文是泛指那些側重于直接表達作者對生活的感受,注意于主觀抒寫的不講究駢偶押韻的文體。按傳統(tǒng)的說法,散文是與韻文、駢文相區(qū)別的散體文章,也可以這樣說,除了詩、曲、賦以外,一切無韻無律的文章,諸如人物傳記、回憶錄、游記、寓言、神話及記事抒情一類,均可列入散
2025-11-19 02:01
【總結】長江三峽三峽全景西陵峽瞿塘峽巫峽崆嶺峽牛肝馬肺峽三峽一、總寫(1、2):三峽總印象。二、分寫(3---10):具體描繪三峽。1、西陵峽(3---6)灘多水急黃貓峽:山高不
2025-11-17 18:33
【總結】語文版七年級下冊地毯下的塵土莫德?林賽綿陽十三中huangzhi一、初讀課文,理清思路:A、用一句話說說課文講了什么故事?B、根據故事的開端、發(fā)展、高潮、結局大略地給課文分段,并說說每一部分各講了什么?小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活,并因她的勤勞能干和誠實,
2025-12-03 19:39
【總結】說明文的有關知識作者簡介基礎知識積累探究課文板書設計拓展延伸關于說明文的閱讀一、說明文是客觀地說明事物的一種文化,目的在于給人以知識,或說明事物的狀態(tài)、性質、功能或闡明事理。1、事物說明文2、事理說明文二、說明文的種類三、說明順序時間順序空間順序邏輯順序1、
2025-11-22 21:32
【總結】橋梁遠景圖茅以升福建惠安小乍中學李志奎茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)??茖W校。1917年獲美國康乃爾大學碩士學位,并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎章。1922年應聘東南大學教授兼工科主任。1924年任北洋大學教授、工學院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后,先后出任中國
【總結】福鼎七中蔣賽嬌語文版教材七年級(下)-----王爾德[英國]一、作者簡介二、檢查預習三、自由式閱讀課文。四、合作式解讀課文。五、你能大膽地談一談這篇童話的寓意嗎?六、暢所欲言七、課后作業(yè):王爾德(1854-----1900),是英
2025-11-22 01:34