【文章內(nèi)容簡介】 保障了教育教學(xué)工作的扎實(shí)開展。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任、健全完善組織，建立管理機(jī)制。學(xué)校建立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由張明松校長任組長。建立校園安全工作小組，由李勇副校長任組長，下設(shè)校園安全工作辦公室，由郭斌同志任主任，牽頭職能處室、級(jí)部，搞好宣傳、組織、督導(dǎo)、評(píng)比工作。建立管理網(wǎng)絡(luò)，分解落實(shí)責(zé)任。學(xué)校建立并實(shí)施了學(xué)校（辦公室）處室（政教、保衛(wèi)、后勤）、級(jí)部班級(jí)（班主任、班級(jí)安全自治小組、安全委員）的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施內(nèi)外結(jié)合、平安共建的工作機(jī)制。主要有：東城派出所聯(lián)絡(luò)巡防制度，校外安全信息員制度，校警巡護(hù)學(xué)生制度，租賃戶聯(lián)系制度。圍繞安全防范內(nèi)容，層層分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，做到責(zé)任到崗、到人、到時(shí)間段，24小時(shí)工作不留空白。二、強(qiáng)化措施，夯實(shí)工作、全面排查，嚴(yán)加防范。我們結(jié)合冬季安全工作特點(diǎn)和學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，確立了“四大”防范重點(diǎn)：校內(nèi)公寓、校外住宿放煤氣中毒、火災(zāi)、傷害事故；學(xué)生餐廳、校外攤點(diǎn)防食物中毒；問題學(xué)上防矛盾激化、管制刀具；教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、閱覽室等防流行性疫病傳染；校大門口、東西立交橋洞防交通事故。加強(qiáng)宣講，普及知識(shí)。學(xué)校團(tuán)委通過黑板報(bào)、校園廣播等廣泛造勢(shì)。各班結(jié)合班會(huì)，由政教處牽頭，班主任組織，就用電、取暖、防火、防煤氣等內(nèi)容，通過召開冬季安全主題班會(huì)、印發(fā)知識(shí)宣傳單、知識(shí)小競賽等形式，同學(xué)們普及了的安全知識(shí)、提高了防范意識(shí)。加大投入，提升“三防”。近期，學(xué)校以迎接中省綜合治理機(jī)制創(chuàng)新督導(dǎo)檢查為契機(jī)，在原先校園安全網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又新建了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)，四周圍墻安裝了紅外線安全報(bào)警系統(tǒng)。大門口的西寶中線，設(shè)立了減速帶、警示牌、減速帶，嚴(yán)防學(xué)生交通事故發(fā)生。深化“三創(chuàng)”，整治衛(wèi)生。結(jié)合“三創(chuàng)”，學(xué)校進(jìn)一步完善了各種衛(wèi)生制度，有力促進(jìn)了學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，凈化了學(xué)習(xí)生活環(huán)境。特別是對(duì)餐廳衛(wèi)生、垃圾處理、廁所衛(wèi)生進(jìn)行了重點(diǎn)整治，做到了有人打掃，有人檢查，責(zé)任明確，落實(shí)到位。嚴(yán)格檢查，杜絕隱患。由保衛(wèi)科、政教處、級(jí)部聯(lián)手，先后深入教室、公寓，重點(diǎn)檢查私拉亂接電線，私用電熱毯、蓄電臺(tái)燈，收繳了一批質(zhì)量低劣的插板、插座；政教、級(jí)部通過班主任進(jìn)行了問題學(xué)生摸排，建立了跟蹤、談心等學(xué)生矛盾糾紛預(yù)防化解長效機(jī)制，做到了對(duì)象明確，措施有效。保衛(wèi)科、級(jí)部、班主任深入學(xué)生公寓，重點(diǎn)檢查了管制刀具；配合東城派出所在全校進(jìn)逐班行了三次晚自習(xí)治安巡查，廣泛造勢(shì)，擴(kuò)大震懾力。規(guī)范記錄，保留印跡。學(xué)校加強(qiáng)了安全工作值班記錄制度，嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)——處室、級(jí)部——學(xué)校的三級(jí)值班日志記錄制度。做到了天天有記錄，周周有有小節(jié)，提前預(yù)判準(zhǔn)確，措施到位有效。總之，最近一個(gè)時(shí)期以來，我校冬季安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，重點(diǎn)突出，措施具實(shí)，效果良好。良好的校園安全環(huán)境，有力地保障了教育教學(xué)工作的扎實(shí)開展。校園安全無小事，校園安全重如山，在我校由“規(guī)模做大到精細(xì)做強(qiáng)，教學(xué)有效到教學(xué)高?！鞭D(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，我們將繼續(xù)以安全為首促發(fā)展，凝神聚氣，乘勢(shì)奮發(fā)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的更大跨越而努力奮斗！XX市XX高級(jí)中學(xué)XX1124第五篇：高級(jí)中學(xué)關(guān)于開展關(guān)愛工作匯報(bào)材料高級(jí)中學(xué)關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料我校在區(qū)關(guān)工委的指導(dǎo)下，對(duì)留守生、單親生、特困生、流動(dòng)生的教育管理工作非常重視，同時(shí)積極開展青少年讀書活動(dòng)，開展學(xué)習(xí)雷鋒的文明禮貌月活動(dòng),與 “五老”積極開展“老少同樂、共建和諧”活動(dòng)，根據(jù)本校實(shí)際,結(jié)合區(qū)關(guān)工委下發(fā)的有關(guān)文件要求,現(xiàn)將近一年來關(guān)心下一代重點(diǎn)工作的開展情況，做以具體匯報(bào)：一、關(guān)愛工作當(dāng)前，“留守生”的問題引起了社會(huì)與政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視。我校通過對(duì)留守生問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守生健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為留守生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。幫助留守生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)留守生健康成長，開展了一系列的工作。一、開展留守生普查。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以班為單位對(duì)留守生情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)查記錄，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康及托管狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解留守生及單親生的生存狀況和成長需求，建立留守生檔案記錄。我校共有留守生，在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、營造關(guān)愛留守生氛圍我校以師德建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛留守生問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，校長周元富同志在校務(wù)會(huì)、例會(huì)及早會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)關(guān)注留守生工作，主抓德育的陶校長在組織開展各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)常提到要考慮到留守生，要求班主任對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，做到在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”、“幫一幫”中營造了愛的氛圍，尊重留守生的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，鼓勵(lì)其努力堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。對(duì)于每個(gè)人來說，家是溫暖的，對(duì)于留守生來說學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，課外輔導(dǎo)時(shí)把留守生放在首位，組織開展活動(dòng)時(shí)也讓留守生更積極參與，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí)，這一切就是讓留守生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。（一）、結(jié)對(duì)“手拉手”活動(dòng)。有的留守生缺乏自信，學(xué)習(xí)偏差。學(xué)校號(hào)召班主任負(fù)責(zé)幫扶幾名留守生，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心，引導(dǎo)留守生形成獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。班級(jí)干部及品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生積極與“留守生”結(jié)成“一幫一”共同成長手拉手對(duì)子，做“相互關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習(xí)的好伙伴”。初一一班班主任任成榮老師對(duì)劉成同學(xué)的留守托管狀況、尤其是學(xué)習(xí)非常關(guān)心（劉成留守在他奶家），還有初三三班班任王淑英老師，高一一班主任劉興文老師、高二二班班任季秀萍老師等等很多老師對(duì)留守生的幫教也特別上心，經(jīng)常向?qū)W校反映情況，想留守生之所想急留守生之所急,使他們思想都有了改觀，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，性格有了轉(zhuǎn)變。（二）送溫暖活動(dòng)自送溫暖活動(dòng)開展以來，我校幫助了大量需要幫助的學(xué)生，比如高一四班許譯丹同學(xué)，因身患腦癱行動(dòng)不便，上學(xué)放學(xué)要用別人幾倍的時(shí)間回到家里，即使這樣她依舊成績優(yōu)異，我校為給她創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件及方便家長照顧，主動(dòng)為他們提供了一間單身宿舍，讓家長住校陪讀，對(duì)她貼身照顧。還有我校學(xué)生苑子君，尚佳 赫兩人也都得到來自捐助人欒景春、