【文章內(nèi)容簡介】 想品德等各項考查。檢查班主任和任課教師的工作情況，包括備課、改本、出勤等，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決。深入本年級學生間，了解和研究各班學生的思想、學習、紀律等，發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師們共同解決。定期召開本年級教師會，班主任會，學生干部會，學生大會，家長會，分析本年級工作計劃的執(zhí)行情況和學生思想動態(tài)、學習情況，研究采取有效措施，加強學生思想政治工作，以保證教學更好地進行。（每月至少召開一次教師會、一次學生會，每學年至少召開一次家長會，每周一次年級班主任會，每次都有詳細的各項活動記錄。）在本年級落實學校辦學目標規(guī)定的各項有關指標。組織本年級班主任指導學生保健與公共衛(wèi)生管理及日常清潔衛(wèi)生大掃除等。組織協(xié)調(diào)班主任及本年級教師，開展教育教學活動，課外時間的體育、文娛、科技活動。根據(jù)學校安排組織好本年級的教育教學集體活動，外出參觀考察，社會實踐，勞技教育，文體活動，綠化美化校園等。1負責管理本年級使用的財產(chǎn)、教學儀器設備等。1組織班主任做好學生思想評定工作，檢查對學生的操行評定和畢業(yè)鑒定。1負責搞好本年級三好生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體的評選工作。1定期向?qū)W校報告本年級工作，向本年級教師匯報工作，每學期末，做好本年級各方面的工作總結。1按質(zhì)、按時完成學校、級部交給的其它各項工作任務。三、教育教學目標讓本年級教師團結協(xié)作，不斷提高工作質(zhì)量。營造出學生濃厚的學習氣氛，培養(yǎng)學生間強烈的競爭意識。學生學習、思想品德、紀律等各方面呈更優(yōu)的發(fā)展趨勢?？傊昙壗M長要充分發(fā)揮其“小校長”的作用，管好、落實好本年級各項工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的能力和才干。初中部八年級年級組在學校黨政及有關部門的領導下，實行年級組長負責制。年級組長主持年級的全面工作，負責全面貫徹教育方針，負責年級教師隊伍建設與管理、教育教學管理，負責學生管理和各項具體教育教學活動的組織與管理。年級組長的組長職責：一、全面負責年級工作。圍繞學校工作計劃和目標，結合年級情況，制定年級組學期計劃，帶領年級組班主任和教師進行有效的工作，顯現(xiàn)年級工作特色，同時做好學期年級組工作總結。二、全面了解年級組教師思想、工作、學習、生活情況，積極組織開展各項活動，協(xié)調(diào)處理年級內(nèi)各任課教師之間、教師和班主任之間的關系，促進年級教師團結協(xié)作，充分調(diào)動教師積極性，發(fā)揮集體力量，認真做好學校的工作，創(chuàng)設具有良好風尚的年級組。三、負責本年級常規(guī)教學和復習備考工作。配合各學科教師組織安排和調(diào)控教學工作，組織安排和調(diào)控學生各種課后學習活動。根據(jù)學校課程建設要求，協(xié)調(diào)、組織好本年級的教育教學活動。四、抓好年級班主任工作。負責召開年級班主任會議和年級全體教師會議，研究年級教育教學、學生思想教育和組織管理工作。督促班主任制定實施班級工作計劃，檢查計劃執(zhí)行情況。做好本年級班級工作、學生狀況、學習質(zhì)量的分析評價。抓好《學生成長手冊》的規(guī)范填寫。五、努力抓好和提高年級教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)和超額完成學校確定的學習質(zhì)量目標，在質(zhì)量管理考試中：初中年級學科成績及格率進入滬太路區(qū)域第5名或以上名次，高中年級學科成績平均分進入寶山區(qū)普通高中（含羅店、寶山兩校）第3名或以上名次。六、負責召開年級學生會、家長會和家校溝通工作。負責抓好年級學生的政治思想、行為規(guī)范、學習習慣態(tài)度等教育，負責做好年級家校溝通和家庭教育指導，督促班主任做好家訪、電訪工作。七、負責組織年級內(nèi)學生的各類活動（如：組織軍訓、學農(nóng)、春秋游等社會實踐活動，并負責學生活動期間的安全教育管理）。八、負責組織與抓好年級的廣播操、眼保健操、體鍛活動、衛(wèi)生保潔等常規(guī)管理工作。九、組織做好本年級各類先進個人、先進集體的評選和申報工作。十、及時處理本年級違紀事件和意外事件，遇有嚴重違紀行為、重大意外事件及時向?qū)W校及有關部門反映，調(diào)查情況、協(xié)調(diào)處理。抓好年級住讀生的教育管理工作。十一、配合共青團和少先隊開展和指導本年級的團隊活動，加強團隊組織建設。篇五：高中部年級組長崗位職責高中部年級組長崗位職責年級組長在學部分管行政的直接領導下，對本年級的教育、教學工作負有全面管理的責任，主要職責是團結帶領本年級全體老師端正教育思想，全面貫徹教育方針，開拓創(chuàng)新，以五個養(yǎng)成教育為目標，樹立良好的班風、級風，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組，提高本年級班級管理水平和教育教學質(zhì)量。具體職責是：一、根據(jù)學校各部門的工作計劃，結合本年級的實際情況，制定年級組每學期的工作計劃，提出年級工作的明確目標和切實措施，并認真落實；認真寫好年級組每學期工作總結，使年級的各項工作與學?？偰繕吮３忠恢?，按月檢查考核計劃的貫徹執(zhí)行情況。二、保持與學校各項工作要求的一致性。認真貫徹落實學校各項工作要求和工作任務,對學校管理工作獻言獻策。三、具體組織本年級學生的入學、畢業(yè)教育，做好新生入學行為規(guī)范教育和畢業(yè)班學生的思想穩(wěn)定工作，尤其是學生良好行為習慣的養(yǎng)成。四、抓好本年級組教師的思想建設，加強師德教育，調(diào)動全組教師“教書育人”的積極性，使年級組成為“團結、和諧、奮發(fā)向上”的教師群體，定期組織本年級教師進行有關的業(yè)務學習，每月至少一次有計劃召開全體任課教師會議和各學科備課組會議，結合月考成績，分析研討教學情況，進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，提出改進措施，確保年級教學整體水平的不斷提高，促進年組教育特色的形成。五、負責年級教學質(zhì)量的管理，了解本年級各學科的教學動態(tài)，檢查督促各科備課組的工作，維持日常教學秩序，及時協(xié)調(diào)好班主任與科任老師、教師與學生的關系，年級中各班之間