【總結(jié)】第3課祖先的傳說教學(xué)要點(diǎn)一、炎帝、黃帝和涿鹿之戰(zhàn)二、堯舜禹的傳說和禹的治水一、神話與傳說1、口耳相傳的故事產(chǎn)生神話。2、文字產(chǎn)生后對(duì)故事的追記產(chǎn)生傳說。二、涿鹿之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)黃帝與炎帝聯(lián)合←————————→蚩尤
2024-11-25 23:19
【總結(jié)】第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等科技著作和《三國志通俗演義》《水滸傳》《西游記》《牡丹亭》等文學(xué)、戲劇作品。。一、科技名著一、科技名著作者:身份:類別:《本草綱目》及其插圖李時(shí)珍
2025-06-20 20:09
【總結(jié)】第12課東漢的統(tǒng)治一、劉秀建立東漢1、背景:西漢后期,朝政越來越腐敗。2、西漢滅亡:公元9年,王莽奪取政權(quán),改國號(hào)為“新”。3、王莽的施政結(jié)果:激起各地農(nóng)民起義4、東漢建立時(shí)間、都城、建立者:25年、洛陽、劉秀5、光武帝的統(tǒng)治①措施:P85②作用:P86二、外戚、宦官交替專權(quán)1、
2024-12-07 23:50
【總結(jié)】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對(duì)外關(guān)系這套郵票的主題是什么?看郵票猜一猜,鄭和航海曾經(jīng)到達(dá)哪些地方?第15課明朝的對(duì)外關(guān)系鄭和下西洋歷史事件六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果那時(shí)的西洋,是今天的什么地方?西洋:今文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)。
2024-11-25 22:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)鄭和七下西洋,認(rèn)識(shí)到中國古代航海技術(shù)領(lǐng)先于世界,增強(qiáng)民族自豪感。2.通過對(duì)戚繼光抗倭斗爭的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)抗擊外國侵略在維護(hù)國家統(tǒng)一的歷史進(jìn)程中的作用。自學(xué)導(dǎo)航一,鄭和七次下西洋???二,戚繼光抗倭1、倭寇是指哪些人?2、戚繼光抗倭能取得勝利的原因是什么?
2024-11-30 15:09
【總結(jié)】中國歷史七年級(jí)(下冊)第七單元明清時(shí)期第14課明朝的對(duì)外關(guān)系江油長城實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳本友本課知識(shí)要點(diǎn)一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭閱讀課文P77---P82頁內(nèi)容,理清知識(shí)結(jié)構(gòu),勾劃重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),完成練習(xí)冊中【知識(shí)結(jié)構(gòu)】相關(guān)填空。三、葡萄牙占據(jù)澳門和荷蘭侵占臺(tái)灣鄭和是什么人?
2024-12-08 00:44
【總結(jié)】第17課明朝的滅亡?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解明朝末年黑暗的政治統(tǒng)治;了解明末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,李闖王推翻明朝的基本過程;把握后金的發(fā)展和清兵入關(guān)的基本史實(shí)。過程與方法通過對(duì)唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較,讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-28 10:37
【總結(jié)】我們偉大的祖國是一個(gè)有五十六個(gè)民族的多民族國家。古代的許多少數(shù)民族,比如:五胡—匈奴、鮮卑、氐、羯、羌現(xiàn)在還能見到嗎?他們都到哪里去了呢?第20課北方民族大融合原名拓拔宏,改姓氏后為元宏,生于467年,卒于499年,他四歲即皇帝位。即位19年時(shí),馮太后去世,開始獨(dú)攬朝政。孝文帝自幼在馮太后的教養(yǎng)下,深
【總結(jié)】第三單元導(dǎo)言?:1368年應(yīng)天府朱元璋(元末農(nóng)民起義)?:1368年應(yīng)天府朱元璋(元末農(nóng)民起義)?:鼓勵(lì)生產(chǎn),興修水利?:朱元璋廢除丞相,各部門直接聽命于皇帝。設(shè)立殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù)。?2.殿閣大學(xué)士(咨詢)?:朱元璋廢除丞相,各部門直接聽命于皇帝。設(shè)立殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù)。
2024-11-25 22:47
【總結(jié)】15明朝的滅亡與清朝的建立教案?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解明朝末年黑暗的政治統(tǒng)治;了解明末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,李闖王推翻明朝的基本過程;把握后金的發(fā)展和清兵入關(guān)的基本史實(shí)。過程與方法通過對(duì)唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較,讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能
2024-12-09 00:44
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課
2024-11-26 19:03
【總結(jié)】第3課唐朝的民族關(guān)系與中外交流中圖版七年級(jí)下冊1、吐蕃人社會(huì)生活狀況吐蕃人是藏族人的祖先,很早就生活在青藏高原上,主要以游牧為生,也從事一些高原農(nóng)業(yè),種植青稞、豌豆、小麥、蕎麥等。吐蕃的首領(lǐng)稱為“贊普”。在唐朝初期,松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些。自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。
【總結(jié)】第11課宋元的都市生活與文化發(fā)展教學(xué)目標(biāo)一、了解宋元時(shí)期的都市生活,知道宋代豐富多彩的節(jié)日生活;二、知道宋詞、元曲的流行;三、通過學(xué)習(xí),感受歷史的發(fā)展進(jìn)程,認(rèn)識(shí)到中華民族創(chuàng)造豐富多彩的古代社會(huì)生活,培養(yǎng)民族自豪感。自學(xué)導(dǎo)航一、豐富多彩的都市生活1、宋元時(shí)期出現(xiàn)的當(dāng)時(shí)世界
【總結(jié)】第15課明朝的滅亡與清朝的建立明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛。然而,種種社會(huì)矛盾,使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰敗的?又是怎樣被農(nóng)民起義推翻的?一.李自成起義背景明代中后期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)雖有明顯的發(fā)展,但政治日益腐敗?;实鄱嗍浅撩韵順罚栌诔?。如明神宗在位48年,竟然有
2024-11-30 15:12
【總結(jié)】第7課北宋的統(tǒng)治陳橋兵變又稱陳橋驛兵變,是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周,建立宋朝以東京(開封),史稱北宋。一一一.陳橋兵變(北宋的建立):(1)時(shí)間:960年。(2)建立者:趙匡胤(宋太祖)(3)都城:東京(今河南開封)趙匡胤宋太祖、宋太宗